小學(xué)跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感悟

1、“味覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲“，時間過得真快，為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)即將結(jié)束，通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到貴校優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)。此時，相信所有跟崗老師和我的心情都是一樣的，既有收獲知識的幸福與喜悅，也有對學(xué)校老師的不舍與眷戀，更有許多的思考縈繞在心頭想去表達(dá)。下面，我用四對關(guān)鍵詞與大家一起分享我的所感所思所悟：一、感謝與感動首先感謝*小跟*小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們?yōu)槲覀兇罱▽W(xué)習(xí)、交流的平臺，給我這個提升能力的機(jī)會，感謝不辭辛苦、犧牲休息時間為我們的學(xué)習(xí)生活給予了精心安排的老師們，特別是傳譯校長，在國慶假期最后一天還特意來學(xué)校幫我們整理出一間溫馨的辦公

2、室；感謝我的師傅*老師，不僅人長得漂亮，更關(guān)鍵的是耐心而又親切，在自己繁忙的工作之余還要抽出時間來陪著我細(xì)細(xì)地琢磨跟崗匯報課。一次又一帶讀課文，教我怎樣激發(fā)興趣、活躍氣氛，最終形成一堂完整、新穎事無俱細(xì)，令人動容。感動于老師們的職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度，更感動于我們的小伙伴，嚴(yán)格自律，互相理解與包容。最大的感動來自我的指導(dǎo)老師，來福州的第三天，溫度驟降，一早醒來就收到*老師發(fā)來的微信：親愛的，今天有點(diǎn)兒冷，你們要穿厚一點(diǎn)，福州的天氣比較多變，出門要多帶件開衫.大姐姐風(fēng)范十足，為您點(diǎn)個贊。二、感觸與感想兩周時間，我總共聽了8節(jié)課，有*老師、*老師的課，也聽了我的小伙伴彩端老師的兩次磨課，自己跟崗匯報課

3、課件改到第十遍，在六年級班級試上了2節(jié)課，每天完成跟崗學(xué)習(xí)日志還有我們的備課和聽評稿，累并幸福著。雖然這幾節(jié)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。通過聆聽指導(dǎo)老師對英語學(xué)習(xí)和教學(xué)的見解和意見，我進(jìn)一步認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)和教學(xué)的重要性。在聽課過程中最讓我震感的是*老師的Body?language的自如運(yùn)用，不但活躍了課堂氣氛，更能使學(xué)生輕松的理解掌握所學(xué)內(nèi)容，同時讓我意識到英語的語言教學(xué)既是語言的交流，也是心與心、眼神與眼神、情感與情感的交流。作為英語教師的我在教學(xué)過程中不僅應(yīng)注意知識的學(xué)習(xí)，更應(yīng)積極地培養(yǎng)我用body?language的輔助教學(xué)及交流的能力。同時，教師自身

4、的良好素質(zhì)也是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，我發(fā)現(xiàn)幾位老師都有幾個共同特點(diǎn)：1.口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；我在第一次試上的時候，由于自己的疏忽，把presenter的重讀音節(jié)讀錯了，課后老師們細(xì)心地幫我指正；2.善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；教學(xué)課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的重要作用。通過各種直觀形象得圖片和音樂來幫助學(xué)生加深對單詞句型以及課文得理解充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對所學(xué)知識得牢固掌握。*老師還不惜把自己之前精心做好活躍課

5、堂氣氛，調(diào)動孩子們的積極性。3.教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；OK,?Very?good,?Wonderful,?Well?done,這些表揚(yáng)鼓勵的話語在課堂上隨處可見，積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。?當(dāng)然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種教學(xué)方式完全符合我們各自學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，任何的經(jīng)驗(yàn)也不可能完全復(fù)制和移植。所以，我回去會將這兩周跟崗學(xué)習(xí)到的教育理念、教學(xué)方法與自己學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，尋找提高孩子英語能力的辦法。在不斷實(shí)踐反思中內(nèi)化為自己的教學(xué)特色。三、感召與感悟兩周的跟崗學(xué)習(xí)，不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增添了勇氣，增添了力量，也使工作更加有信心，方向更加明確，同時我感到擔(dān)子更重，壓力更大。我必須更加努力。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。在今后的實(shí)踐中，我們必須帶著責(zé)任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷學(xué)習(xí)，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅(jiān)守點(diǎn)亮自己的朝陽，讓教育充滿無限希望！四、希望與祝愿結(jié)束，