小學(xué)四年級(jí)書法寫字課教案全冊(cè)

1、教育部新規(guī)定：小學(xué)四年級(jí)書法寫字課教 案 全冊(cè)第一 課 時(shí) 目的要求：1、讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義。2、認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法。3、掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。要點(diǎn)：掌握正確的執(zhí)筆方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，我們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)用鋼筆 寫作業(yè)，但是，有的小朋友不能很好的使用鋼筆。今 天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣使用鋼筆和正確地握筆。二、認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法 1、讓學(xué)生拿出自己的鋼筆，觀察一下鋼筆由哪些部 件組成。2、學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充說(shuō)明。3、教師總結(jié)：鋼筆主要分為三個(gè)部位，即筆殼、筆 膽和筆尖。筆殼是用來(lái)保護(hù)筆膽和筆尖的筆膽是用來(lái)吸 收和裝墨水的，使用前要把筆

2、膽清洗干凈，換用墨水前 也要清洗干凈。筆尖用來(lái)寫字，使用時(shí)要保護(hù)好，盡量 不要讓筆尖撞上硬的東西。三、學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法 1、先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣握鉛筆的。2、教師邊作示范邊歸納。四、學(xué)生練習(xí)握筆 教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的握筆方法。第 二 課 時(shí) 目的要求：1、繼續(xù)練習(xí)鋼筆的握筆方法。2、練習(xí)用鋼筆寫點(diǎn)和帶點(diǎn)的字。要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知識(shí) 同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了鋼筆的握筆方法，你們 現(xiàn)在還記得嗎？拿出鋼筆來(lái)握給老師看看。教師檢查是 否有握錯(cuò)的學(xué)生，如有錯(cuò)，及時(shí)糾正。二、學(xué)習(xí)新知識(shí) 今天，我們就用鋼筆來(lái)學(xué)習(xí)寫寫點(diǎn)。1、我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下點(diǎn)的特點(diǎn)，點(diǎn)的特點(diǎn)是頭尖、身體肥、尾部圓

3、。它的背部是拱起的，腹部是平的。它 既象分開的一瓣大蒜，又像飛濺出的一滴水珠。2、書寫方法，教師邊示范邊講解。右下點(diǎn)：書寫時(shí)起筆要輕，向右下側(cè)按。落筆慢而 重，適度回鋒收筆。左右點(diǎn)：左點(diǎn)是右點(diǎn)的反方向行筆，右點(diǎn)就是前邊 的右下點(diǎn)。相向點(diǎn)：左點(diǎn)起筆輕，向右下側(cè)按；右點(diǎn)起筆重 按，轉(zhuǎn)鋒向左下輕出筆鋒。相背點(diǎn)：相向點(diǎn)的右點(diǎn)作這里的左點(diǎn)，前邊的右下 點(diǎn)作右點(diǎn)。三點(diǎn)水：第一、二筆都是右下點(diǎn)，第三筆則是提 畫。四點(diǎn)底：第一點(diǎn)是左下點(diǎn)，其余三個(gè)點(diǎn)都是右下 點(diǎn)，其中第二、第三點(diǎn)都要寫小一些，第一、四點(diǎn)要大 一些。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)第 三 課 時(shí) 目的要求：1、正確使用鋼筆寫字。2、練習(xí)寫帶橫的字。

4、要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 同學(xué)們，上節(jié)寫字課我們所學(xué)的點(diǎn)的寫法你們還記 得嗎？今天，我們又要學(xué)習(xí)新的筆畫的寫法了。二、學(xué)習(xí)新知識(shí) 今天這一節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下橫的寫法。1、認(rèn)識(shí)橫的特點(diǎn)：在幾種基本筆畫中，橫畫應(yīng)用最 多。橫在一個(gè)字中起橫梁作用。所以，橫在起筆、行 筆、收筆，每一個(gè)動(dòng)作都要交待清楚，不能含糊。2、學(xué)習(xí)用鋼筆寫橫，教師邊講解邊示范。長(zhǎng)橫：起筆稍重，然后略提起，由左向右收筆，取 勢(shì)左低右高，與水平線傾斜。最后，回鋒收筆。左尖橫：落筆輕，向右上用力移動(dòng)，趨勢(shì)稍微上 翹，收筆重頓。這個(gè)筆畫看上去像平撇，但是，運(yùn)筆則 是由左向右。右尖橫：落筆重，逐漸向右上滑去

5、，呈上翹狀，收 筆時(shí)不作頓，順勢(shì)輕收，但不出鋒。斜橫：起筆稍重，然后輕輕提起向右運(yùn)筆。橫的斜 度比長(zhǎng)橫要大。收筆略頓，重而緩。三、學(xué)生練習(xí)寫橫，教師巡視指導(dǎo)第 四 課 時(shí) 目的要求：1、正確使用鋼筆寫字。2、學(xué)習(xí)用鋼筆寫豎。要點(diǎn)：掌握豎的寫法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 我們上節(jié)課學(xué)的是什么筆畫？（橫）今天，我們要 來(lái)學(xué)習(xí)豎的寫法了，你們認(rèn)識(shí)豎嗎？二、學(xué)習(xí)新知識(shí) 1、認(rèn)識(shí)豎的特點(diǎn)：豎在一個(gè)字中起著支柱作用，因 此，要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。有 的還把豎畫稱之為直畫。只有這樣寫，才能做到不失重 心，立地穩(wěn)固。2、教師邊講解邊示范。垂露豎：起筆略重，向右作點(diǎn)畫，頓后提筆向下緩 緩行筆。

6、行至末端用力下頓后回鋒收筆。整個(gè)筆畫做到 直立而不僵，使它有輕重感。懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。中間要略慢一些。待出鋒時(shí)直下，略快，似懸針一般，鋒要尖細(xì)。短豎：落筆要重，頓后提筆下行，直到末端。收筆 稍停，不用力作頓?；劁h時(shí)慢向上收筆。三、學(xué)生練習(xí)寫，教師巡視指導(dǎo)第 五 課 時(shí) 目的要求：1、正確使用鋼筆寫字。2、學(xué)習(xí)用鋼筆寫撇。要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫好撇。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了點(diǎn)、橫、豎的寫法。今 天，我們要來(lái)學(xué)習(xí)撇的寫法了。二、學(xué)習(xí)新知識(shí) 1、認(rèn)識(shí)撇的特點(diǎn)和作用：“ 撇” 畫是向左伸展的一 筆。它的形態(tài)變化多樣。無(wú)論怎樣變化，都要注意體現(xiàn) 姿態(tài)舒展的特

7、點(diǎn)。首尾粗細(xì)的變化不能太突然，弧度也 要適當(dāng)。力度要貫徹到筆尖。2、教師指導(dǎo)書寫，邊講解邊示范。斜撇：落筆稍微用力作頓，而后轉(zhuǎn)筆向下撇出。行 筆之中可以略慢。接近出鋒時(shí)行筆要快。豎撇：起筆向右頓，轉(zhuǎn)豎直向下，中間緩慢行筆，積蓄筆勢(shì)。臨近收筆時(shí)，用力向左下撇出。撇出時(shí)要運(yùn) 力到底，出鋒要快。短撇：起筆逆入向右，頓而向左下略快撇出。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)第 六 課 時(shí) 目的要求：1、正確使用鋼筆寫字。2、學(xué)習(xí)捺的寫法。要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫好捺。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課 說(shuō)說(shuō)我們上節(jié)課學(xué)了撇的幾種寫法？今天，我們來(lái) 學(xué)習(xí)捺的寫法。二、學(xué)習(xí)新知識(shí) 1、認(rèn)識(shí)捺的特點(diǎn)和作用。捺畫是向右下方

8、伸出的一筆。它是漢字里的主要筆 畫。捺的寫法要有起有伏，上邊線要平直，不要凹下去。捺腳要力足豐富，不可缺角，不要下拖作狐尾樣，也不要翹得術(shù)高。2、教師邊講解邊作示范。直捺：下筆輕，處械上向右下行筆，漸行漸重。在 捺的末端要稍重頓一下筆，而后捺出。捺出的底要取 平。平捺：回鋒落筆向左逆入轉(zhuǎn)而向右下平行帶弧度運(yùn) 行，最后頓筆按下，向右上快出鋒捺出。捺的底刃要向 右上翹起。整個(gè)筆畫首尾在一個(gè)平面上。短捺：順勢(shì)落筆，輕用力向右下行筆。行筆中由細(xì) 到粗，稍停，轉(zhuǎn)筆向右用力捺出。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)第 七 課 時(shí) 目的要求：1、使用正確的握筆方法寫鋼筆字。2、學(xué)習(xí)寫筆畫鉤。要點(diǎn)：運(yùn)用鋼筆寫好筆畫

9、鉤。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們上節(jié)課學(xué)了什么筆畫的寫 法？你還記得是怎樣寫的嗎？今天，我們要學(xué)習(xí)寫筆畫 鉤了。二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)筆畫鉤，知道其特點(diǎn)和寫法。2、學(xué)習(xí)寫法，教師邊講解邊示范。豎鉤：起筆稍微重一些，頓而向下出筆。到接近收 筆時(shí)，頓而向左上斜勢(shì)鉤出來(lái)，與豎成銳角。彎鉤：彎鉤也叫弧彎色。寫的時(shí)候，用筆尖輕落紙 上，由輕而重。從左上向右下，雙轉(zhuǎn)左下，呈右彎形。到接近收筆處向左上轉(zhuǎn)，稍停，提筆鉤出。豎彎鉤：起筆、行筆同豎畫，而后稿右彎出彎后移 到鉤處，折筆向上鉤出。行筆過(guò)程中，注意使豎畫向左 挫進(jìn)。彎處要圓轉(zhuǎn)而無(wú)棱角。斜鉤：落筆稍頓，向右下慢慢行筆。到接近出鉤

10、 時(shí)，蓄勢(shì)后用力翻筆向上鉤出。整個(gè)筆畫要挺胸收腹，不要過(guò)彎。臥鉤：落筆輕輕，由細(xì)到粗，朝右下稍斜后向右平 移，最后向右上昂起鉤出。鉤要朝左上。橫鉤：東筆略重，均勻用力向右行筆。到轉(zhuǎn)折處向 右下略頓，蓄勢(shì)后快速向左下鉤出。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)第 八 課 時(shí) 目的要求：1、正確使用鋼筆寫字。2、學(xué)習(xí)用鋼筆寫筆畫折。要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫筆畫折。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并用鋼筆練習(xí)寫 出。2、師導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容 1、認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)和寫法?！?折” 畫也和鉤畫一樣，是附屬在別的筆畫上的。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn)。折的變化多在于它的角度。2、教師講解折的寫法，并作示

11、范。豎折：起筆稍重，頓而向處。到轉(zhuǎn)折處向左上回筆 再向右橫出，咯頓而回鋒。轉(zhuǎn)折之處要有圓弧，富于彈 性。豎彎折：起筆同豎畫，到轉(zhuǎn)折處要呈彎曲狀，有弧 度。收筆時(shí)要略頓而回鋒。它像一只浮在水面上的鵝一 樣，彎處有圓弧，緩慢折過(guò)來(lái)。橫折：橫折是先橫后的，折角也成九十度，像人的 胳膊彎曲一樣。橫折的豎略向左彎。它的寫法是下筆同 橫法，折時(shí)作頓。撇折：起筆重頓，用力向左下行筆。到轉(zhuǎn)折處稍 停，轉(zhuǎn)筆快速向右上挑去。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)第 九 課 時(shí) 目的要求：1、能夠正確運(yùn)用鋼筆寫字。2、學(xué)習(xí)筆畫提的寫法。要點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用鋼筆寫好筆畫提。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 1、讓學(xué)生說(shuō)上節(jié)課所學(xué)的

12、內(nèi)容，并練習(xí)寫一寫。2、教師導(dǎo)入新課：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)筆畫提的寫 法。二、學(xué)習(xí)新知識(shí) 1、認(rèn)識(shí)提的特點(diǎn)及寫法?！?提” 畫又叫“ 挑” ，是漢字中從左下向右上角挑 出的一筆。寫提要回想寫短撇的用筆方法。這實(shí)際是短 撇的反方向。2、教師講解幾種提的寫法，并作示范。平提：起筆要用力，稍頓后用力快速向右上方挑 出。為了蓄勢(shì)以增加筆力，可逆鋒起筆。同時(shí)注意不要 把挑拉得過(guò)長(zhǎng)，顯得軟弱。豎提：起筆用力，稍頓后快速向上方挑出，注意挑 的角度要比平提大一些，接近于豎直。三、學(xué)生練習(xí)書寫第十課小橫折鉤、大橫折鉤教學(xué)目標(biāo)：1 掌握小橫折鉤、大橫折鉤的寫法技巧，并將它們寫美 觀。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)

13、學(xué)生初步的書法鑒 賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察小橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。( 小橫折鉤，豎畫左斜。 ) 二、學(xué)習(xí)左小右大、上小下大的例子 1、“ 的” 的寫法 2、“ 易” 的寫法 三、實(shí)踐演練 1、臨寫、默寫“ 而” 、“ 物” 、“ 鈞”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察大橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（大橫折鉤，豎畫垂直。）五、學(xué)習(xí)“ 司” “ 句” 的寫法 1、“ 司” 的寫法：第一筆行筆要直。2、“ 句” 的寫法：第二筆行筆要開闊。六、實(shí)踐演練 1、臨寫、默寫“ 習(xí)” 、“ 菊” 、“ 蜀” 、“ 固”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、

14、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。第十一課大小橫折彎鉤、小橫折彎鉤教學(xué)目標(biāo)：1 掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫法技巧，并將它們 寫美觀。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒 賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：二、觀察大橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。( 大橫折彎鉤，折后行筆略左斜，到適當(dāng)處再向右彎。) 二、學(xué)習(xí)“ 九” 和“ 勢(shì)” 的書寫 1、“ 九” 的寫法：第二筆，折后行筆略左斜，緊靠豎 中線。2、“ 勢(shì)” 的寫法：右上角的橫折彎鉤略斜。三、實(shí)踐演練 1、臨寫、默寫“ 染” 、“ 九” 、“ 旭”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察小橫

15、折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（小橫折彎鉤，折后行筆向右下彎。）五、學(xué)習(xí)“ 氣” “ 筑” 的寫法 1、“ 氣” 的寫法：最后一筆，要右下彎，寫舒展。2、“ 筑” 的寫法：最后一筆右下彎少收緊，寫勻稱。六、實(shí)踐演練 1、臨寫、默寫“ 風(fēng)” 、“ 飛” 、“ 凡” 、“ 筑”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。第十二課 左耳刀與右耳刀 教學(xué)目標(biāo)：1 掌握左耳刀與右耳刀的寫法技巧，并將它們寫美觀。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒 賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察左耳刀的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。( 雙耳刀在左

16、，耳朵要寫得小，豎畫要用垂露豎。) 二、學(xué)習(xí)“ 陶” “ 院” 的書寫。1、“ 陶” 的寫法：左小右寬大。2、“ 院” 的寫法：左邊窄小，右寬大，底部平齊。三、實(shí)踐演練 1、臨寫、默寫“ 階” 、“ 陳” 、“ 院”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察雙耳刀在右的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（雙耳刀在右，耳朵要大，豎畫垂直用懸針豎。）五、學(xué)習(xí)“ 鄰” “ 郭” 的寫法 1、“ 鄰” 的寫法：左寬右窄，左邊要舒展，右邊稍 長(zhǎng)。2、“ 郭” 的寫法：左寬右窄，左邊要緊湊，右邊稍 長(zhǎng)。六、實(shí)踐演練 1、臨寫、默寫“ 郊” 、“ 郁” 、“ 鄰” 、“ 郭”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀

17、作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。第十三課 女字旁和女字底教學(xué)目標(biāo)：1 掌握女字旁和女字底的寫法技巧，并將它們寫美觀。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒 賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察女字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。( 女字旁，寫得窄長(zhǎng)。 ) 二、學(xué)習(xí)“ 嬋” 和“ 如” 的書寫 1、“ 嬋” 的寫法：左邊，緊靠豎中線，比右邊窄小。2、“ 如” 的寫法：左邊窄，比右邊的“ 口” 長(zhǎng)。左右 寫勻稱。三、實(shí)踐演練 1、臨寫、默寫“ 嬋” 、“ 如” 、“ 妨” 、“ 姑” 、“ 娟”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察女字底的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（女字

18、底，寫得扁而寬。）五、學(xué)習(xí)“ 婁” “ 姿” 的寫法 1、“ 婁” 的寫法：最后一筆最長(zhǎng)，寫舒展。2、“ 姿” 的寫法：最后一筆寫長(zhǎng)，托住上面的部分，寫勻稱。六、實(shí)踐演練1、臨寫、默寫“ 婁” 、“ 姿” 、“ 要” 、“ 委” 、“ 妄”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。第十四課 建字旁和走之兒教學(xué)目標(biāo)：1 掌握建字旁和走之兒的寫法技巧，并將它們寫美觀。2 掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒 賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察建字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。( 建字旁，注意撇與捺要交叉。) 二、學(xué)習(xí)“

19、延” “ 挺” 的書寫。1、“ 延” 的寫法：建字底要寫的舒展，托住上面的部 分。2、“ 挺” 的寫法：建字底在中間，要寫小些。三、實(shí)踐演練 1、臨寫、默寫“ 延、挺、廷、庭、誕”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察走之兒的運(yùn)筆（走字底，點(diǎn)與第一折在一條豎線上，撇與捺不交 叉。）五、學(xué)習(xí)“ 逢” “ 迫” 的寫法 1、“ 逢” 的寫法：外邊走之兒要舒展，里面寫緊湊。2、“ 迫” 的寫法：外邊走之兒要舒展，白不要寫得太 大。六、實(shí)踐演練 1、臨寫、默寫“ 通、透、迫、逢、逼”2、自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。1、優(yōu)秀作業(yè)展示。2、問(wèn)題點(diǎn)撥。第十六課綜合練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期學(xué)的鋼筆書寫知識(shí)進(jìn)行 較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書寫技能。2、通過(guò)欣賞鋼筆書法作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鋼筆書法的賞 析能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：書法欣賞使用的作品 教學(xué)過(guò)程：一、指名講書法家的小故事，使學(xué)生對(duì)書法產(chǎn)生興趣。二、練一練