人教版九年級上冊化學(xué) 第四單元 課題2 水的凈化 重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

1、課題2水的凈化第四單元 自然界的水沉淀過濾吸附蒸餾濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣液面要低于濾紙邊緣燒杯尖嘴口要靠在玻璃棒上玻璃棒下漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)要低于漏斗邊緣端要靠在三層濾紙?zhí)幈贒AD6(2019岳陽)下列關(guān)于水凈化過程中常用方法的說法正確的是()A明礬可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降B過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)C活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水D過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水【解析】明礬可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降，A正確；過濾只能除去水中難溶的固體雜質(zhì)，B不正確；活性炭不能使海水淡化，C不正確；過濾不能使硬水軟化，D不正確?！敬鸢浮緼7在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，下列操作不

2、正確的是()A在對燒瓶進(jìn)行加熱時(shí)，必須墊上石棉網(wǎng)B燒瓶中加入硬水的體積應(yīng)超過其容積的2/3C為防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸，在燒瓶中應(yīng)加入幾粒沸石或碎瓷片D為防止液體通過導(dǎo)管直接流進(jìn)試管，加熱時(shí)不要使液體劇烈沸騰B8(2018營口)習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“綠水青山就是金山銀山”。水是生命之源。(1)生活中采用_的方法，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。(2)常用的凈水方法有吸附、沉降、過濾、蒸餾等，其中凈水程度最高的是_；自來水生產(chǎn)中通常沒有使用的方法是_；能夠除去水中異味的物質(zhì)是_ (填名稱)。煮沸蒸餾蒸餾活性炭(3)請寫出一條防治水體污染的措施_ _。(4)請寫出在生活中節(jié)約用水的一種做法_ _。工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再

3、排放(或應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生等合理即可)用洗菜水沖洗廁所(或使用節(jié)水龍頭等合理即可)9硬水是指含有較多_的水，軟水是指含有較少或不含_的水。可用_來區(qū)分硬水和軟水。日常生活中常用_的方法來軟化硬水，實(shí)驗(yàn)室則用_的方法軟化硬水。可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物肥皂水煮沸蒸餾10(2019重慶)地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。下列有關(guān)說法正確的是()A用活性炭給水殺菌消毒B為了健康可多飲蒸餾水C用肥皂水鑒別硬水和軟水D煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜瓹11(中考益陽)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中，檢測到益陽市安化縣境內(nèi)某溶洞中的流水中溶有較多

4、量的Ca(HCO3)2。下列對該溶洞中的流水的說法不正確的是()A溶洞中的流水是硬水B取適量溶洞中的流水，加肥皂水時(shí)會(huì)出現(xiàn)較多浮渣C溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)飲用水D溶洞中的流水不宜直接洗衣服C12(2019邵陽)水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。(1)從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、_等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的_性，除去異味。(2)可用_鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用_的方法降低水的硬度過濾吸附肥皂水煮沸13(2019玉林)自來水廠凈水過程示意圖如圖所示，有關(guān)說法正確的是()A加絮凝劑是為了消毒殺菌B過濾可以降低水的硬度C活性炭主要起到吸附作用D配水泵出

5、來的水是純凈物【解析】加絮凝劑是為了將水中的懸浮雜質(zhì)吸附使之沉降，而不是消毒殺菌，故A錯(cuò)誤；過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，并不能將硬水軟化，故B錯(cuò)誤；活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故C正確；圖示凈化水的過程中沒有除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以配水泵出來的水是混合物，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾14地震后災(zāi)區(qū)人民需將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作有過濾、加明礬吸附、蒸餾、消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化順序?yàn)?)ABCD【解析】本題采用實(shí)驗(yàn)程序法解答。凈化河水時(shí)，要先加明礬吸附沉降，使水中懸浮物沉淀下來，再通過過濾把不溶于水的物質(zhì)除去，最后通過消毒殺菌可以將河水凈化成生活用水。將河水凈化成生活用水時(shí)

6、，一般不用蒸餾的方法?！敬鸢浮緾15(中考遼陽)大雨過后，某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣，進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：(1)同學(xué)們向河水樣品中加入_使懸浮物沉降，然后進(jìn)行過濾，請指出如圖所示操作中的錯(cuò)誤_。(2)該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭，利用它的_性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)，此過程中發(fā)生了_ _(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(3)經(jīng)過以上操作后，所得到的_(填“一定”或“不一定”)是軟水。(4)若經(jīng)過濾后，所得液體仍渾濁，其原因可能是_(填寫字母)。a濾紙與漏斗內(nèi)壁間留有氣泡b漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁c漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣【解析】本題采用聯(lián)系實(shí)際法解答。凈化河水時(shí)，首

7、先加入明礬使懸浮物沉降，然后過濾除去不溶性雜質(zhì)，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中的色素和異味，活性炭吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；過濾操作中必須使用玻璃棒引流；過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，活性炭也無法除去一些可溶性鈣、鎂化合物，故經(jīng)過過濾、吸附凈化后的水不一定是軟水?！敬鸢浮?1)明礬；沒有用玻璃棒引流(2)吸附；物理變化(3)不一定(4)c16如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是()A實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定B實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管進(jìn)、出水的方向：b進(jìn)a出C圖中所示裝置，溫度計(jì)的位置不對，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中D石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸【答案】C17某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下：對應(yīng)的作用是_(填字母序號(hào)，下同)，對應(yīng)的作用是_。a殺菌消毒b吸附雜質(zhì)c沉淀過濾d蒸餾ba18(2018湘潭)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示：請回答下列問題：(1)加入明礬的作用是_；操作1的名稱是_。圖1吸附雜質(zhì)，加速沉降過濾(2)利用如圖2所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是_，待處理的水應(yīng)該從_(填“a”或“b”)端通入，理