《第三單元 我們的朋友遍天下第五課 多元文化“地球村”課件》初中思想品德人教版八年級上冊

1、做友好往來的使者1.自主學(xué)習(xí)：1、什么是開放的胸懷？（討論分析61頁62頁三則材料，每則材料分別說明什么問題？）2、我們應(yīng)如何學(xué)習(xí)外來文化？如何對待中國傳統(tǒng)文化？3、面對文化差異，我們怎樣做友好往來的使者？4、面對文化差異我們的具體做法是什么？2.開放的胸懷讀課本故事，請討論下面幾個問題：1、如果你是Mary，會怎么辦？2、我們能以“好”或“壞”來評價Mary嗎？3、面對不同文化背景下人們的行為方式我們該怎樣對待？3. 面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。開放的胸懷意味著一、開放的胸懷4.5.歐洲的汽車文明6.歐洲的汽車文明之都比利時1、在比利時，城市

2、很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然？2、你對“只有人，才是萬事萬物的紅燈”這句話是如何理解的？3、歐洲的汽車文明，對我們有什么借鑒之處？答：因為大家都知道交通規(guī)則、人人都遵守交通規(guī)則答：以人為本，尊重他人生命。答：各國文化都有其優(yōu)點和長處，歐洲的汽車文明很值得我們學(xué)習(xí)。 7.中國的城市的交通問題8.一、開放的胸懷開放的胸懷意味著 要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。9.梁思成 在二戰(zhàn)中，我國遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰(zhàn)爭中犧牲了，他還提出要保護(hù)日本的城市奈良，使它免于在炮火中毀于一旦.梁思成這樣做值得嗎？為什么？梁思成的故事10.一、開放的胸懷開放的胸懷意味著 我們

3、應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化。11.開放的胸懷表現(xiàn)在：.應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。.要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點和長處。.應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化。12.做友好往來的使者二、搭起文化的橋梁13.電影電視劇外國飲食、外國節(jié)日 尋找身邊的外來文化14.開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。15.16. （1） 哈韓哈日一族：京城有一群年輕人，他們對我們的近鄰韓國、日本的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個固定的稱謂-“哈韓哈日族”17.其他案例：在經(jīng)濟(jì)時代，經(jīng)濟(jì)文化

4、的交融是必然的，可口可樂流行數(shù)年后，有人推出冰綠茶，由于口味符合中國人的習(xí)慣，又具備可樂的清爽方便，大有后來居上之勢。 肯德基到中國為了和麥當(dāng)勞競爭，也要添點鮮蔬湯來取悅老百姓的胃。日本漫畫風(fēng)行華人市場，后來出了個朱德庸大受國人的歡迎，銷量大有趕超之勢，其成功理由是：“畫得比它好，別無它法?！边@兩種做法對你有什么啟示？18. 討論 我們應(yīng)如何對待外來文化？19.面對外來文化我們應(yīng)該： 說一說：2、學(xué)習(xí)外來文化，不等于照搬照抄，而要取其精華、棄其糟粕。1、學(xué)習(xí)外來文化，不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，要珍愛自己的精神家園。二、搭起文化的橋梁 尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化。20.21.

5、古巴比倫22.古埃及23.古印度24.古代中國25. 巴比倫文化最悠久，但巴比倫國家早已夭折； 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化淵源甚古，但歷經(jīng)希臘化、羅馬化，伊斯蘭化，已與古代面目全非。 結(jié)論：它們都曾創(chuàng)造了自己獨特的文化，但都因歷史（災(zāi)害、入侵、內(nèi)亂等）的中斷沒能延續(xù)至今，成為世界古代文明發(fā)展史上的遺憾！你知道嗎？26. 在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系。中華文化對促進(jìn)人類文明作出了巨大貢獻(xiàn)。那么，作為中華兒女該如何對待中華傳統(tǒng)文化呢？27.討論 對于中國的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)如何對待？28.二、搭起文化的

6、橋梁 繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳、弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。29. 做一個友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。面對文化差異，我們怎樣做友好往來的使者？30.小結(jié)：開放的胸懷搭起文化的橋梁3、正確對待文化差異做友好往來的使者1、對外來文化 ，取其精華，棄其糟粕1、采取客觀平等的態(tài)度，尊重文化差異2、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2、虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、 長處3、尊重、珍惜、保護(hù)各個國家、民族的文化。31. 單項選擇題1、在世界日益開放的今天，面對不同的文化，我們應(yīng)有開放的胸懷，開放的胸懷意味著

7、（ ）采取客觀平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化采取拿來主義，學(xué)習(xí)外國文化A、 B、 C、 D、2、下列觀點正確的有（ ）A、學(xué)習(xí)外來文化，可以照搬照抄的，盡量照搬照抄B、弘揚(yáng)中華民族精神，是大人們的事C、外來文化有許多糟粕的東西，我們應(yīng)拒絕外來文化D、保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任32.3、對待我國民族傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該（ ）保護(hù)民族文化以全球意識和開放的胸懷接納外來文化 繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化 不斷擴(kuò)大交流，批判地繼承外來文化 A B C D33.隨著日韓影視的熱播以及日韓音樂的流行，日韓文化逐漸涌進(jìn)我國，對我國的民眾產(chǎn)生了很大的影響。據(jù)新浪網(wǎng)調(diào)查，在接受調(diào)查的網(wǎng)民中，問到你最喜歡哪個國家或地區(qū)的影視時，有54.55%選擇了韓劇。在這當(dāng)中，67.81%的網(wǎng)民都是以中學(xué)生為主的青少年群體，有些中學(xué)生甚至房間里滿墻壁的韓國明星海報，聽的都是韓國的流行歌曲，看的都是韓國電視劇。喜歡染發(fā)，喜歡把不同帽子與各種風(fēng)格的服飾相混搭。小格子襯衫