部編人教版五年級下冊語文 第15課 自相矛盾 重點習(xí)題練習(xí)課件

1、15.自相矛盾重點習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。mo dnxin rrng y矛 盾榮 譽陷 入二、給加點字選擇正確的讀音打“”。1其人弗(ff)能應(yīng)也。2夫(ff)不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。3吾(ww)矛之利，于物無不陷也。三、給加點詞選擇正確的解釋。(填字母)1楚人有鬻盾與矛者() A賣 B盜取 C使用2又譽其矛曰() A名聲 B稱贊、夸耀 C歡樂3物莫能陷也() A陷阱 B占領(lǐng) C刺破4或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”()A有的人 B兩選其一 C有時候5夫不可陷之盾與無不陷之矛() A成年男子 B丈夫C放在句首，表示將發(fā)議論ABCAC四、用自己的話說說下列句子的意思。1.吾矛之利

2、，于物無不陷也。_2.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。_我的矛很鋒利，無論什么東西都能刺破。什么矛都無法刺破的盾與什么盾都能刺破的矛，不能同時出現(xiàn)在一起。一、明“自相矛盾”意1自相矛盾選自_，講的是_。2“自相矛盾”是個成語，意思是_比喻_韓非子難一一個楚國人賣矛和盾的故事用自己的矛刺自己的盾牌一個人說話做事前后抵觸，不一致3自相矛盾的近義詞是_，反義詞是_。漏洞百出言行一致二、議楚人賣矛、盾1楚國人賣矛和盾，夸贊自己的盾_ (特點)，_ (原因)；又炫耀自己的矛_(特點)，_(原因)。2路人聽了他的夸賣后是怎么說的？(請用原句回答)并說說這句話的意思。原句：_句意：_很堅固很鋒利任何

3、東西都不能刺破它什么東西都能刺破以子之矛陷子之盾，何如？用你的矛刺你的盾，會怎么樣呢？3.想象一下，楚國人當(dāng)時的神態(tài)會是怎樣的？用兩個成語來形容：_、_。文中說他_。4.如果是你，你將怎樣售賣你的矛和盾？_張口結(jié)舌啞口無言弗能應(yīng)也示例：賣矛的時候，可以用一個質(zhì)量較次的矛與自己的矛加以比較，賣盾的時候用同樣的方法加以比較，這樣既可以試出自己的矛的好處，也能比較出自己的盾的質(zhì)量。二、悟“自相矛盾”理學(xué)了這個故事后，你得到什么啟示？()(多選)A不要夸過頭，免得自得其害。B說話、做事都要認真考慮周到，不要互相矛盾。C學(xué)會好好做生意，做生意要動腦筋。D以后“矛”和“盾”不要放在一起賣。A B一、主題積

4、累趣填帶“自”的成語。自給_ _自強_ _自力_ _ 自告_ _自食_ _ 自知_ _自以_ _ 自吹_ _自 足不息更生奮勇其力之明為是自擂鑿壁借光匡衡勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)?！咀⑨尅恳阂齺?。邑：同鄉(xiāng)。文不識：人名。與：給。資：借。大學(xué)：大學(xué)者，很有學(xué)問的人。二、延伸閱讀1解釋下列加點的詞。(1)衡乃穿壁引其光穿壁：_ 其：_(2)遂成大學(xué)遂：_把墻壁鑿一個洞。代詞，指鄰居家的蠟燭。于是。2根據(jù)意思寫出文中的原句。(1)讓光亮照在書上來讀。_(2)匡衡于是給那大戶人家做工卻不要報酬。_以書映光而讀之。衡乃與其傭作而不求償。3出自這個故事的一個成語是_。從字面上看，這個成語的意思是_，現(xiàn)在用這個成語形容_。像這樣講古人刻苦讀書的成語故事還有：_、_。4匡衡為什么鑿壁借光？_鑿壁借光鑿開墻壁，借鄰居家的燭光讀書勤奮刻苦懸梁刺股囊螢映雪因為匡衡勤學(xué)而無燭。5聯(lián)系上下文回答，匡衡為什么給那大戶人家做工卻不要報酬？_因為匡衡喜歡讀書，那大戶人家有許多書，匡衡想用做工去換取讀遍大戶人家的書的機會，所以他給那大戶人家做工卻不要報酬。