《脆弱的卵殼也“堅強”-探究卵殼的結(jié)構(gòu)和功能》說課課件(全國大賽獲獎案例)

1、脆弱的卵殼也“堅強”探究卵殼的結(jié)構(gòu)和功能1.實驗設(shè)計背景實驗設(shè)計創(chuàng)新實驗教學目標實驗用具實驗教學過程實驗效果評價目 錄實驗設(shè)計背景PART 01 教材分析 學情分析01教材分析課后小探討質(zhì)疑一脆弱？堅硬？無殼也能孵化小雞？質(zhì)疑二卵殼在胚胎發(fā)育的過程中有沒有意義？約60克約2千克質(zhì)疑三母雞孵卵時并沒有壓迫脆弱的雞卵？質(zhì)疑三脆弱的卵殼如何起到保護作用？氧氣能否透過卵殼？質(zhì)疑四如何證明卵殼中鈣的存在？質(zhì)疑五學情分析好奇心、科學探究能力知識遷移、計算機能力八年級實驗設(shè)計創(chuàng)新PART 0202123創(chuàng)新教學理念新設(shè)計思路妙實驗用具巧脆弱的卵殼也“堅強”教學過程重實踐123核心素養(yǎng)為宗旨學科知識巧融合教學

2、理念新教學過程重實踐教學過程重實踐123核心素養(yǎng)為宗旨學科知識巧融合教學理念新生命觀念結(jié)構(gòu)與功能觀科學探究實驗設(shè)計實驗優(yōu)化科學思維批判性思維創(chuàng)造性思維社會責任解決生活問題擔當和能力核心素養(yǎng)為宗旨教學過程重實踐123核心素養(yǎng)為宗旨學科知識巧融合教學理念新壓力傳感器焰色反應學科知識巧融合123創(chuàng)新教學理念新設(shè)計思路妙實驗用具巧脆弱的卵殼也“堅強”無殼孵化小雞“輕功”大揭秘設(shè)計思路妙123創(chuàng)新教學理念新設(shè)計思路妙實驗用具巧脆弱的卵殼也“堅強”雙向蛋托模型（3D打?。〢端B端實驗用具巧壓力傳感器共享文檔實驗用具巧實驗教學目標PART 0303生命觀念結(jié)構(gòu)與功能觀科學探究實驗設(shè)計實驗優(yōu)化科學思維批判性思

3、維創(chuàng)造性思維社會責任解決生活問題擔當和能力核心素養(yǎng)為宗旨實驗用具PART 0404探究一雞卵16枚探究二朗威8.0軟件、電腦、卵殼、雙向蛋托模型（3D打?。?、壓力傳感器探究三雞卵、燒杯、溫水、研缽、5ml注射器、解剖針探究四鑷子、酒精燈、火柴實驗用具實驗教學過程PART 0505123教學課前準備課堂實施課后升華脆弱的卵殼也“堅強”課前準備課后小探討123教學課前準備課堂實施課后升華脆弱的卵殼也“堅強”無殼也能孵化小雞？創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)質(zhì)疑卵殼在胚胎發(fā)育的過程中有沒有意義？約60克約2千克探究一 腳踩雞卵“輕功”？探究一 腳踩雞卵探究一 腳踩雞卵卵殼:物理性保護探究一 腳踩雞卵喙探究二 卵殼的內(nèi)

4、、外弧面最大承受力雞卵在均勻受力時，能夠承受很大的重量，保護內(nèi)部的胚胎，那是否意味著小雞在孵化過程中很難破殼？探究二 卵殼的內(nèi)、外弧面最大承受力破殼而“出”破殼而“入”壓力傳感器雙向蛋托模型（3D打印）探究二 卵殼的內(nèi)、外弧面最大承受力探究二 卵殼的內(nèi)、外弧面最大承受力保護內(nèi)部胚胎，又不影響小雞出殼。生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應。卵殼:物理性保護氧氣能否透過卵殼？探究三 卵殼的透氣性探究三 卵殼的透氣性小組代表呈現(xiàn)實驗方案探究三 卵殼的透氣性“生氣”的雞卵“發(fā)汗”的雞卵探究三 卵殼的透氣性氣孔卵殼:有氣孔，保障胚胎與外界的氣體交換探究三 卵殼的透氣性如何證明卵殼中鈣的存在？探究四 卵殼中含有鈣元素鋰鈉鉀鈣鍶鋇銅焰色反應探究四 卵殼中含有鈣元素卵殼:含有鈣元素，為胚胎發(fā)育提供鈣源。探究四 卵殼中含有鈣元素物理性保護保障氧氣、鈣保護保障123教學課前準備課堂實施課后升華脆弱的卵殼也“堅強”脆弱的卵殼也“堅強”探究未完待續(xù)鳥