2022年四群幫扶工作小結

1、第5頁共5頁2022年四群幫扶工作小結針對掛鉤點振dfdfd村遭受的嚴重旱情，縣人民政府辦公室四群工作隊駐村進組入戶，積極協助村兩委制定實施了一系列抗旱措施，認真開展抗旱保春耕工作。(1)合理調配抗旱資源。在交通較為便捷、輻射面較廣的烤煙育苗點和菠蘿林小學設置車輛運輸抽水站_個；在旱情較為嚴重，干旱地塊集中的新村、外村小組之間設置由_臺抽水機組成的提水站一個；架設打麻布小組輸水管線_米；協調_拖拉機運水車_臺。通過合理的調配，使得抗旱資源得到了充分發(fā)揮，抗旱工作效率得到有效提高。(2)加大抗旱工作人力物力投入。面對掛鉤村嚴峻的抗旱形勢，政府辦公室在確保_名四群工作隊員駐村進組的同時，于_月_日

2、繼續(xù)安排_名辦公室工作人員加入抗旱隊伍，采取分片包干、責任到田塊的辦法，解決抗旱減災中的實際問題，為群眾排憂解難。共投入抗旱資金_萬元，儲備抗旱油料_升，發(fā)放塑料水管_米，發(fā)放塑料薄膜_公斤，實施車輛拉水補助_臺次。(3)廣泛宣傳發(fā)動群眾積極開展生產自救。高度重視發(fā)揮群眾的主體作用，通過積極開展宣傳工作，讓群眾認識到旱情不斷加劇的嚴重性，從而自覺地投身到抗旱工作中，協助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部有序安排，廣泛開展生產自救，最大限度減小損失。(4)深入了解旱情。進行全面排查，摸清實情，針對各小組實際，指定四群工作隊員負責片區(qū)，落實抗旱工作責任制，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部和群眾共同研究抗旱對策和措施，對旱情較為嚴重的

3、小組集中力量做好協調幫助指導工作。(5)科學制定用水計劃。2022年四群幫扶工作小結（二）我校在開展“四群”教育活動中，深入貫徹落實上級黨_的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學工作實際緊密結合，圍繞規(guī)范辦學、加強師德隊伍建設、打造羅平一流品牌特色學校、全面提高教育教學質量等，將“四群”教育活動納入學校日常工作，突出工作重點，以解決制約學校發(fā)展的瓶頸和困難為著力點，扎實推進基層黨建工作，取得了階段性成效。一、強化_領導，精心安排部署根據上級黨_開展“四群教育”活動安排部署，結合我黨支部及學校實際，精心制定活動方案，認真落實活動目標任務，借鑒學習實踐_活動的有效做法，

4、以“做人民滿意教師，推進教育科學發(fā)展”為主題，以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”師生隊伍為重點，與時俱進，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮基層黨_的戰(zhàn)斗堡壘作用和_員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)學校教育工作新局面。一是領導重視，成立活動領導小組。支部及學校領導高度重視“四群教育”活動，把其作為本支部及學校黨建工作中一項重要工作擺上議事日程。支部領導及學校班子為了開展好這次“四群教育”，活動前制定了“四群教育活動”的工作方案，明確了活動時間、日程安排和每個階段的任務。活動前，班子成員采取了集中學習和自學等形式進行了認真的學習，學習了論黨的群眾工作重要論述摘編、云1二、落實“

5、兩個階段、五個步驟”，增強活動的針對性和實效性“四群”教育活動開展以來，我校黨支部提出，要遵循上級黨_的安排部署，做到三個結合：一是與深化學習實踐活動相結合。我校做好學習實踐活動整改落實工作及“四群”教育實行黨員干部直接聯系群眾制度，切實兌現學習實踐活動中向全校師生作出的承諾，進一步完善體制機制，進一步建立健全內部管理制度，鞏固和擴大學習實踐活動成果。二是與學校改革發(fā)展穩(wěn)定的中心任務相結合。通過“四群”教育活動，努力造就一支黨性堅強、富有活力、為人師表、以身作則、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、素質優(yōu)良、率先垂范的黨員隊伍。帶動全校形成“四群”教育的活動氣氛及“四群”教育活動的向上勢頭。三是與學校長期堅持

6、的各類創(chuàng)建活動相結合。把學校黨建工作中的各類創(chuàng)建活動統(tǒng)一納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范疇，增強活動的針對性和實效性。三、以扎實開展各項活動為載體，全面開展“四群”教育實行黨員干部直接聯系群眾制度活動為把工作扎實推進，我校圍繞“五個好”、“五帶頭”的要求，具體開展以下幾項活動：(一)在全體黨員干部中開展優(yōu)質課評比活動。學校要求全體黨員干部參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加優(yōu)質課評比。在開展此項活動中，我校對積極參加活動的黨員、教師予以必要的物質和精神獎勵。(二)在全體黨員中開展“黨員干部直接聯系群眾制度黨員干部幫扶活動”。在全體黨員中開展“黨員干部幫扶活動”，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展

7、黨員對新青年教師的結對幫扶活動，給新進入3黨員公開承諾書，要求一個黨員就要成為一面旗幟，在黨員崗位上體現先鋒模范作用，黨員教師就應該做一流教師、出一流成績、有一流品質。四、加強學習，創(chuàng)新載體，推動活動出實效一是努力推動學習型學校建設。在全校著力樹立“終身學習、團隊學習、全過程學習”的現代學習理念，形成“加強學習提高素質創(chuàng)新工作推動發(fā)展”的良好循環(huán)機制，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，努力培養(yǎng)以“五個模范”為要求的“師德標兵”，從而造就一批政治素質好，業(yè)務水平高，工作能力強的干_伍和教師隊伍，不斷推動學習型學校的建設。二是努力豐富學習內容。除了業(yè)余時間向書本學習外，學校十分重視黨員干部和教師的_學習機會，精心安排豐富多彩、形式多樣的活動。學校采取請進來、走出去的辦法，_全體教師外出聽課、舉辦專題講座等各類學習活動，豐富了廣大教師的專業(yè)知識，開拓了文化視野，提升了分析判斷能力，更堅定了以文化的力量引領學校的發(fā)展，再創(chuàng)輝煌的信心。五、發(fā)揮模范帶頭作用，設立黨員先進示范崗1.圍繞新時期、新形勢下的教育要求，結合學校黨建工作實際，我們通過“黨員先進示范崗”創(chuàng)建活動和“崗位奉獻”活動，努力培育先進典型，促使領導班子加強建設