小學(xué)美術(shù)一年級(jí)《折紙我在天上飛-各種各樣的飛機(jī)》表格式教案附課件設(shè)計(jì)方案

1、年級(jí)一年級(jí)我在天上飛,教材留意學(xué)習(xí)感受和審方案學(xué)時(shí)1 課時(shí)本課的教學(xué)理念是“ 外形、顏色的簡(jiǎn)潔組合與造型嬉戲”美體驗(yàn),看、畫、做、玩融為一體,突出同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式；教材從同學(xué)的生活 學(xué)習(xí)內(nèi) 環(huán)境和愛好,讓他們初步熟悉紙飛機(jī)的飛行原理；明白他們的飛行規(guī)律,并通過紙 容分析 飛機(jī)的美術(shù)創(chuàng)作提高造型的表現(xiàn)才能,學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問； 課前先介紹了天空的飛行物,飛機(jī)等；通過觀看,讓同學(xué)明白飛機(jī)的外形、顏色的特點(diǎn)；1、 折紙是低齡兒童最感愛好的活動(dòng)之一；他們的同學(xué)已具備肯定的基本技能,對(duì)彩筆、剪刀、紙張的性能有了肯定的明白,在學(xué)前訓(xùn)練階段已基本會(huì)折飛機(jī)、船等；所以,本課勉勵(lì)同學(xué)開動(dòng)腦筋,自主地探究討論嘗試自主

2、折疊飛機(jī)；同學(xué)情 2、 同學(xué)已學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的繪畫與剪貼裝飾的才能,所以,本課通過對(duì)老師、同學(xué)的作 況分析 品進(jìn)行比較后,同學(xué)自己自由地、挑選適合自己的方法創(chuàng)作；本課依據(jù)一年級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn),設(shè)置了一系列的活動(dòng)嬉戲的環(huán)節(jié)；如讓同學(xué)自由觀賞別的小伴侶的作品、試飛等,讓同學(xué)從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,體驗(yàn)勝利；學(xué)問與技能：學(xué)會(huì)查找身邊會(huì)飛的東西,明白他們是怎樣飛起來的；教學(xué)目 過程與方法 :通過收集飛行物的圖片,分析其造型與顏色特點(diǎn)；標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過明白飛機(jī)的飛行原理,激發(fā)同學(xué)對(duì)科學(xué)的喜愛；教學(xué)重 重點(diǎn)：熟悉美術(shù)最基本要素“ 顏色” 和運(yùn)用對(duì)稱折疊、裝飾的方法表現(xiàn)造型美觀的點(diǎn) 紙飛機(jī)；及解決 解決措施

3、：通過觀賞、分析比較結(jié)合老師示范解決；措施教學(xué)難 難點(diǎn)：折出飛機(jī)、并能在原有的基礎(chǔ)之上加以創(chuàng)新；體驗(yàn)“ 自主、合作、探究”點(diǎn) 過程的愉悅；及解決 解決措施：通過觀賞、分析比較結(jié)合老師示范解決；措施一、課堂導(dǎo)入設(shè)問： 1、小伴侶有沒想過自己像小鳥一樣在天空中自由悠閑的翱翔；2、查找： 你熟悉哪些在天上飛的東西,能說說它的外形和顏色嗎？（引導(dǎo)同學(xué)熟悉“ 形與色” 的對(duì)稱特點(diǎn)；）3、摸索、發(fā)覺：天空中的飛行物是怎樣飛行的,他們各自有什么特點(diǎn)：教學(xué)設(shè)計(jì)思路說一對(duì)翅膀；（共同的特點(diǎn)）思路說明： 使同學(xué)學(xué)會(huì)溝通自己知道的關(guān)于“ 飛” 的學(xué)問,初步激發(fā)愛好；二、課堂進(jìn)展：明1、 講授新課：我在天上飛請(qǐng)同學(xué)們

4、打開課本同學(xué)回答：做紙飛機(jī)；p26 并仔細(xì)閱讀課本, 看看這節(jié)課我們究竟要做什么？師：今日我們來做紙飛機(jī),下節(jié)課再做降落傘；出示課件：在做紙飛機(jī)之前我們一起來明白飛機(jī)進(jìn)展的歷史（圖 1）1. 世界上的第一架飛機(jī)2. 中國(guó)的第一架飛機(jī)3. 新中國(guó)的第一架飛機(jī)出示課件：各種各樣的飛機(jī)（不同造型）（圖 2）4. 螺旋槳飛機(jī)5. 噴氣式飛機(jī)6. 客機(jī)7. 戰(zhàn)役機(jī)2、 觀賞教具紙飛機(jī),同學(xué)比較紙飛機(jī)的造型、顏色；（圖 3）A、出示教具：第一架紙飛機(jī)同學(xué)觀看紙飛機(jī)的造型及顏色；B、出示教具：其次架紙飛機(jī)（另外一款不同造型、圖案的紙飛機(jī)）同學(xué)比較它們的造型、圖案3、 同學(xué)示范：分別叫四位同學(xué)上臺(tái)制作紙飛機(jī),

5、強(qiáng)調(diào)跟教具不一樣；a、 同學(xué)上臺(tái)做（同學(xué)們仔細(xì)看看跟你折的紙飛機(jī)方法是不是一樣）b、 老師小節(jié)4、a.出示步驟圖并示范,老師示范（圖4）b.同學(xué)跟著老師做c.飛機(jī)變變變：把你手中的飛機(jī)變成自己的飛機(jī)（老師變,同學(xué)上臺(tái)變）1. 變?cè)煨?. 變圖案d. 觀賞各種各樣的紙飛機(jī)（圖 5）5、 添色A. 比一比：把剛折好的紙飛機(jī)跟老師、同學(xué)比一比,有什么不同？（造型和顏色）B. 觀賞課本范圖,并摸索怎樣才能把飛機(jī)變得更美？C. 老師示范并小節(jié)：用繪畫的基本語言,點(diǎn)、線、色進(jìn)行裝飾；D. 取名：給飛機(jī)取好聽的名字；思路說明： 第一明白飛機(jī)的簡(jiǎn)潔進(jìn)展史,初步感知和飛機(jī)有關(guān)的學(xué)問,激發(fā)同學(xué)熱愛航天事業(yè)；通過觀

6、賞教具制作步驟提高感性熟悉；使同學(xué)能觀看查找制作、裝飾紙飛機(jī)的方法；三、同學(xué)作業(yè)：完成兩個(gè)任務(wù)1、請(qǐng)你把老師教你做的紙飛機(jī)變成你自己的飛機(jī),然后涂上漂亮的顏色；2、把你桌面上的另外一張紙做成自己喜愛的紙飛機(jī)；四、 1、評(píng)一評(píng)你覺得誰的飛機(jī)最吸引你？為什么？（你可以從顏色、造型進(jìn)行分析）2、比一比：誰的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)；思路說明： 引導(dǎo)同學(xué)相互觀賞,體驗(yàn)飛行的樂趣；五、課后拓展：怎樣才能使自己的飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn)？圖 1 圖 2 圖 3 圖 4 圖 5 圖示說明 : 老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)媒體課程導(dǎo)入 : 引導(dǎo)同學(xué)摸索：飛行物的飛行特點(diǎn)同學(xué)摸索發(fā)覺：共有特點(diǎn)：翅膀；特別特點(diǎn)：螺旋槳板書 :我在天上飛課程

7、進(jìn)展 : 課熟悉飛行物,提高作業(yè)愛好1.飛行的進(jìn)展歷史重點(diǎn)與難點(diǎn)：紙飛機(jī)的制作步驟課件 1 2.各式各樣的飛行物老師示范兩種不同類型紙飛堂課件 2 機(jī)的制作方法教通過折疊豐富飛機(jī)造型課件 3 學(xué)流同學(xué)作業(yè) : 同學(xué)活動(dòng)：制作一架紙課件 4 觀賞各種各樣的紙程圖飛機(jī)反思評(píng)判 : 評(píng)一評(píng)：你覺得誰的飛機(jī)最吸引 你？（依據(jù)顏色與造型）同學(xué)發(fā)言,提出自己的特殊見解比一比,誰的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)；同學(xué)活動(dòng)課件 1：飛機(jī)的進(jìn)展歷史,各種各樣的飛機(jī) 課件 2：紙飛機(jī) 課件 3： 紙飛機(jī) 的制作步驟圖 課件 4： 各種各樣的紙飛機(jī)教學(xué)過程（具體、具體,思路清楚,可續(xù)頁）教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容所用節(jié)及學(xué)問點(diǎn)時(shí)間老師活動(dòng)同

8、學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課引導(dǎo)同學(xué)3 分設(shè)問： 1、有沒想過自己像1 、觀看摸索,1、學(xué)會(huì)溝通自在天空中鐘小鳥一樣在天空中自由自同學(xué)回答；己知道的關(guān)于堂查找飛行在的翱翔；2 、小組談?wù)摚骸?飛” 的學(xué)問,初導(dǎo)物,熟悉2、查找：你熟悉哪些在天發(fā)覺天空中的飛步激發(fā)愛好；入形與色 ；上飛的東西, 說說它的外形行物；2、重點(diǎn)引導(dǎo)對(duì)和顏色；（引導(dǎo)同學(xué)熟悉“ 形3 、摸索與自由形色的留意；與色” 的對(duì)稱特點(diǎn)；）發(fā)言：天空中的3、摸索、發(fā)覺：天空中的 飛行物的飛行樣飛行物是怎樣飛行的,他們 子美嗎？自己描各自有什么特點(diǎn)：一對(duì)翅 述一下；膀；（共同的特點(diǎn)）4 、展現(xiàn)自己收集 的 飛 行 物 圖片；初步探明白飛機(jī)2 分1

9、、 講授新課：通過觀賞課件了1、明白飛機(jī)的的簡(jiǎn)潔發(fā)板書：我在天上飛解飛機(jī)進(jìn)展歷史簡(jiǎn)潔進(jìn)展史, 激展史,提請(qǐng)同學(xué)們看看課本我們這以及各種各樣造發(fā)同學(xué)喜愛航高同學(xué)的節(jié)課要做什么？型不同的飛機(jī)；天事業(yè)；學(xué)習(xí) 興（今日我們做紙飛機(jī),下節(jié)2、初步感知和趣；課再做降落傘； ）飛機(jī)有關(guān)的知究鐘出示課件： 在做紙飛機(jī)之前識(shí)；我們一起簡(jiǎn)潔明白飛機(jī)發(fā)展的史；a 世界上的第一架飛機(jī)b.中國(guó)的第一架飛機(jī)c.新中國(guó)的第一架飛機(jī)d.各種各樣的飛機(jī) （不同造型）進(jìn)一步欣 賞 教3 分2、出示教具：第一架紙飛1 、觀賞紙機(jī),提高感性熟悉,具 紙 飛鐘機(jī)明白紙飛機(jī)相關(guān)用內(nèi)容吸引學(xué)機(jī),同學(xué)這是老師預(yù)備的第架飛機(jī)：學(xué)問；生,供應(yīng)形

10、象資比 較 紙它有一對(duì)翅膀, 而且身上有2 、比較紙飛機(jī)料；探究飛 機(jī) 的各種各樣的顏色和圖案；的造型、顏色；造型、色出示教具：其次架紙飛機(jī)彩；這是老師預(yù)備的其次架飛機(jī)：另外一款不同造型、圖案的紙飛機(jī)；勉勵(lì)性活333、老師請(qǐng)四位同學(xué)上講1 、同學(xué)示范：1、觀看查找制動(dòng),提示分鐘臺(tái)折紙飛機(jī)；分別叫四位同學(xué)作、裝飾的方性的作業(yè)4、A、出示步驟圖并示上 臺(tái) 制 作 紙 飛法；方法,激范,老師示范；機(jī),強(qiáng)調(diào)跟老師2、進(jìn)一步練習(xí)；深起參加欲B、飛機(jī)變變變變?cè)煨?：不一樣的？邊做邊學(xué)習(xí)新望,自由把已經(jīng)做好的紙飛機(jī)在加2 、運(yùn)用學(xué)到的的制作和裝飾挑選表現(xiàn)工（折疊） 變成自己獨(dú)一無方法,制作新奇的方法；入方法

11、；二的飛機(jī)（老師變,同學(xué)變）奇妙的飛機(jī)；C、觀賞各種各樣的紙飛機(jī)3 、同學(xué)比較紙5、 添色飛機(jī)的造型、色A、比一比：把剛折好的紙彩；探飛機(jī)跟老師、同學(xué)比一比,摸索：怎樣才能究有什么不同？（造型和色把 飛 機(jī) 變 得 更彩）美？B、觀賞范圖,并摸索怎樣才能把飛機(jī)變得更美？C、老師示范并小節(jié)：用繪畫的基本語言,點(diǎn)、線、色進(jìn)行裝飾；三、同學(xué)作業(yè)： 完成兩個(gè)任6 、同學(xué)動(dòng)手做紙飛機(jī)；務(wù)；1、請(qǐng)你把老師教你做的紙飛機(jī)變成你自己的飛機(jī),然后涂上漂亮的顏色；2、把你桌面上的另外一張紙做成自己喜愛的紙飛機(jī)；3、取名：給紙飛機(jī)取好玩的名字；反思評(píng)勉勵(lì)同學(xué)4 分1、評(píng)一評(píng)1、同學(xué)之間相留意評(píng)判, 引導(dǎo)大膽 發(fā)鐘你 覺 得 誰 的 飛 機(jī) 最 吸 引互觀賞作品；同學(xué)相互觀賞；價(jià)言,提出你？為什么？ （從顏色、 造2 、嘗試放飛的自己特殊型進(jìn)行分析）歡樂！；見解；2、比一比誰的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)；課后伸延舉辦墻報(bào), 展現(xiàn)全班作品；怎樣才能使自己的飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn)？信息技術(shù)應(yīng)用分析學(xué)問點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用成效世 界 上 第明白飛機(jī)的簡(jiǎn)潔進(jìn)展史世界上堤一架飛機(jī)圖片幻燈片良好一架飛機(jī)中 國(guó) 的 第明白飛機(jī)的簡(jiǎn)潔進(jìn)展史中國(guó)的第一架飛機(jī)圖片幻燈片良好一架飛機(jī)新 中 國(guó) 第明白飛