小學(xué)案例分析三年級上冊綜合實踐活動教案教學(xué)案例評析和教學(xué)反思

1、三年級上冊綜合實踐活動教案（全冊）客人來了 第一課共兩課時教學(xué)肉容：文明有禮接待客人,整理好家居接待客人；教學(xué)目的：訓(xùn)練同學(xué)做一個有禮貌的好孩子；教學(xué)重點：讓同學(xué)知道怎能做才是一個有禮貌的好孩子；教學(xué)難點：真正做一個有禮貌的好孩子；教學(xué)過程 1、 讓同學(xué)自已看教科書第1 頁至第 8 頁的肉容； 2、 讓同學(xué)想一想：有客人來的時后,你懂得怎樣稱呼客人嗎？ 3、 讓同學(xué)看書本上的第一頁畫片,寫出客人的稱呼； 4、 要求同學(xué)回家貼出不相同的三張親戚伴侶照片,并寫上稱謂； 5、 讓同學(xué)給正在招呼客人的輝輝配上合適的話語；（小組爭論） 6、 相互交換看法共同評出合適的話語； 7、 爭論區(qū)：（小組爭論）指

2、名回答,并把同學(xué)說得對的寫出來；客人到訪時,自已正有急事需要外出,該怎么辦呢？ 8、 訓(xùn)練同學(xué)整理好家居接待客人；問：在家里你參與了什么勞動？有沒有掃地？（）有沒有抹桌椅？（）有沒有為家里的花草澆水？（）有沒有整理好自己的物品？（） 9、 讓同學(xué)記錄； （肉容書本第 6 頁） 10、 爭論：（四人一小組進行,把搞清潔、整理物品的方法相互溝通,并爭論為什么要以潔凈的家居面貌接待客人？） 11、 把小組爭論的結(jié)果讓部份同學(xué)說一說,然后把同學(xué)說得對的綜合板書； 12、 要求同學(xué)回去與爸爸、媽媽一起搞衛(wèi)生,然后依據(jù)第 7 頁小收成記在書本上；教學(xué)后記：客人來了 其次課時- - - - - - - -

3、- - - - - 第 1 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -教學(xué)內(nèi)容：給客人沏茶,請客人吃水果；教學(xué)目的：訓(xùn)練同學(xué)等人有禮貌,請別人吃東西要講衛(wèi)生；教學(xué)重點：讓同學(xué)知道怎能做才是一個有懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子；教學(xué)難點：真正做一個有懂禮貌講衛(wèi)的好孩子；教具預(yù)備：茶杯、茶具；教學(xué)過程：一、板書課題：給客人沏茶 提問： 1、給客人上茶水時要留意哪些事項？讓同學(xué)爭論,然后讓小組派代表說說爭論結(jié)果 2、給客人喝茶用的茶杯要留意些什么？客人走后,用過的茶杯要怎樣處理？讓同學(xué)分別說一說,然后老師小結(jié),把同學(xué)說得對的板書：給客人喝茶用的茶杯要潔凈

4、,客人走后, 用過的茶杯要冼潔凈放好,仍要進行消毒處理；、讓同學(xué)講一講給客人沏茶的過程； 3 4、在家里燒開水沏茶,一般要用哪些茶具？你認為沏茶的水有哪些要求？燒開水 要留意哪些安全事項？讓同學(xué)分組爭論,然后小組派出代表講一講,再讓同學(xué)寫下來；二、講請客人吃水果、 讓同學(xué)說一說用來款待客人的水果怎樣選擇；然后講一講水果的名稱、 1 水果外形、水果顏色、水果味道,再讓同學(xué)分別填在表格里； 2、 讓同學(xué)爭論：給客人吃水果,要怎樣處理才能使客人放心？應(yīng)當怎樣清洗水果？怎樣給水果去皮？你用過哪種放法？、 分別讓同學(xué)講一講,再讓同學(xué)填寫在爭論區(qū)的橫線； 3 4、 讓同學(xué)回去畫出一個水果拼盤； 5、訓(xùn)練同

5、學(xué)等人有禮貌,請別人吃東西要講衛(wèi)生,做一個有懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子；教學(xué)后記：我們?nèi)ソ加?第一課時 教學(xué)內(nèi)容：我想去郊游,預(yù)備去郊游,；教學(xué)目的：使同學(xué)通過去郊游,過一個有意義假日；- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -教學(xué)重點：訓(xùn)練同學(xué)去郊游肯定要做好充分的預(yù)備；仍要經(jīng)得老師和家長同意才能進行,并特殊要留意安全；教學(xué)難點：培育同學(xué)要做郊游前的預(yù)備工作,訓(xùn)練同學(xué)要留意安全；教學(xué)法過程： 1、 談話導(dǎo)入,提出下面的問題：在假日里,你們想處處面去郊游嗎？好了,你們最想去哪里玩耍阿？

6、說說你想到這里的理由； 2、 讓同學(xué)綻開爭論,然后分別讓同學(xué)說一說 3、 假如說,你要到外出時肯定要經(jīng)得家長同意,假如你征經(jīng)得家長同意,會玩得更高興,更好玩； 4、指導(dǎo)同學(xué)填寫書本上13 和 14 頁有關(guān)的內(nèi)容； 5、提出要求：要把你外出需用的東西請千萬別忘了預(yù)備,去郊游肯定特殊要留意安全； 6、讓同學(xué)匯報一下你去郊游點名稱,地理位置,交通,預(yù)備的用品； 7、依據(jù)同學(xué)匯報,大家爭論一下誰的郊游用品預(yù)備得最好； 8、讓同學(xué)會匯后,小結(jié)；、對說得好的同學(xué)賜予夸獎； 9 10、指導(dǎo)同學(xué)填寫書本上 15 和 16 頁有關(guān)的內(nèi)容教學(xué)后記：我去郊游 其次課時 教學(xué)內(nèi)容：拉拉手,好伴侶；開心的郊游；教學(xué)目的

7、： 1、 訓(xùn)練同學(xué)要發(fā)揚三個相互,團結(jié)合作；、訓(xùn)練同學(xué)去郊游肯定要留意安全； 2 教學(xué)重、難點：培育同學(xué)相互幫忙,在別人有困難時你賜予了幫忙,那么,他是幸運的,你是幸福的；教學(xué)過程：一、請同學(xué)們看（拉拉手,好伴侶）一課中的內(nèi)容；二、讓同學(xué)爭論一下怎樣把故事講完整；三、分別讓同學(xué)說一說,把故事講完整：課室外走廊上,小帆低著頭對老師說：家里有點事 站在一旁的小關(guān)聽到了,覺得很古怪； 老師,這次我不參與郊游了,放學(xué)后,小關(guān)來到小帆的家里,明白到小帆媽媽下崗了,爸爸有?。辉热绱?小關(guān)有了想法 . 四、請同學(xué)們說說故事二：- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 8 頁精品p

8、df 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -五、訓(xùn)練同學(xué)要相互幫忙,在別人有困難時你賜予了幫忙,那么,他是幸運的,你是幸福的；六、讓同學(xué)閱讀（開心的郊游）這一課；提問：外出郊游,乘車安全要就要怎樣？讓同學(xué)爭論一下,再讓同學(xué)分別說一說；并指導(dǎo)同學(xué)寫下來；七、讓同學(xué)分別哪些伴侶做得對？（內(nèi)容看書本的 要求同學(xué)說出對在哪里,錯在哪里；八、小組爭論：看書本上的爭論區(qū)；20 頁,和 21 頁） 1、 爭論后指名同學(xué)說一說,然后把說得好的板書寫下來讓同學(xué)讀一讀,然后再讓同學(xué)寫下來； 2、結(jié)合本班的實際進行三個相互和有關(guān)安全訓(xùn)練；教學(xué)后記：我們?nèi)ソ加?第三課時 教學(xué)內(nèi)容：野

9、外嬉戲活動,這里的景色最迷人；教學(xué)目的：使同學(xué)把握通過野外嬉戲活動,開心、活潑,豐富視野,增加學(xué)問；教學(xué)重點：訓(xùn)練同學(xué)去野外嬉戲活動肯定要做好充分的預(yù)備；仍要經(jīng)得老師和 家長同意才能進行,并特殊要留意安全；教學(xué)難點： 4培育同學(xué)要積極參與野外活動,豐富視野,增加學(xué)問；,做好同學(xué)安全訓(xùn)練；教學(xué)法過程：、 談話導(dǎo)入,提出下面的問題：同學(xué)們,你們想處處面去野外嬉戲活動嗎？好了,你們最想去哪里玩耍阿？說說你想到哪里去野外嬉戲活動； 5、 讓同學(xué)綻開爭論,然后分別讓同學(xué)說一說；同時設(shè)計一個和同學(xué)們一起玩的 野外嬉戲活動,分別指名同學(xué)說一說,并把說得時的寫下來,讓同學(xué)讀一讀； 6、訓(xùn)練同學(xué)去野外嬉戲活動肯

10、定要經(jīng)得老師和家長同意才能進行,并特殊要留意安全；這樣會玩得更高興,更好玩；爭論區(qū)：玩過野外嬉戲后,你的覺得怎樣？仍想改進這樣嗎？把想法寫下來；同學(xué)們,你們想處處面去野外活動,看到什么樣的景色呢？你想把這些景 7色都帶回去嗎？想就請你當一個攝影家吧. 提問：要你當一個攝影家,就必需有攝影器材；- - - - - - - - - - - - - 8、說一說詳細攝影器材作用； 9、指導(dǎo)同學(xué)把詳細攝影器材作用在書本上寫下；精品pdf 資料 可編輯資料 第 4 頁,共 8 頁- - - - - - - - - - - - - -教學(xué)后記：第四課時 教學(xué)內(nèi)容：高興奮興交游去,平平安安回家來；教學(xué)要求：訓(xùn)

11、練同學(xué)外出交游要留意安全,千萬不要單獨行動,也不能喜愛干舍就干舍 做一個守紀律的好同學(xué)；教學(xué)重點：教給同學(xué)交游要留意的事項,有緊急情形要盡快告知父母或老師；教學(xué)難點：讓同學(xué)懂得旅行到疲憊時應(yīng)停下來休息一會兒,為了減輕疲憊,可以適當喝點 醋,也可以吃些水果；教具預(yù)備 投影片、藥品；教學(xué)過程：一、讓同學(xué)同學(xué)看課文；二、讓同學(xué)把下面有關(guān)的說法涂上紅色；（1）出交游千萬不要單人行動,這樣會特別危急；（2）外出交游就要瀟灑自由,喜愛干舍就干舍,最高興不過了；（3）難得野外一游,我肯定得找棵樹刻上自己的名字,證明 到此一游 ,作個紀念；（4） 外是個熟悉新伴侶的好機會,新舊伴侶多接觸,就能鍛煅自己的交際才

12、能；三、指導(dǎo)同學(xué)填空；有關(guān)交游要留意的事項；內(nèi)容看教科書 26 項；四、讓同學(xué)懂得旅行到疲憊時應(yīng)停下來休息一會兒,為了減輕疲憊,可以適當喝點 醋,也可以吃些水果；五、給同學(xué)一些有緊急情形要盡快告知父母或老師以及小常識；27 項；（用投影片出示）內(nèi)容看書本（1）擦傷或剌傷時,用碘酒或者紅藥水消毒,貼上止血貼；（2）蚊蟲叮咬時,涂涼爽油或驅(qū)風(fēng)油；（3）被蛇咬傷時,擠出毒血,扎緊傷口以上部,防止血液上行,用時送醫(yī)院；（4）有緊急情形要盡快告知父母或老師,或打 教學(xué)后記：第五課時 教學(xué)內(nèi)容：活動總結(jié) 教學(xué)重點：120 電話準時送醫(yī)院；讓同學(xué)知道通過野外嬉戲活動,把開心、活潑以及去野外嬉戲活動肯定要經(jīng)得

13、 老師和家長同意才能進行,并特殊要留意安全；這樣會玩得更高興,更好玩的 經(jīng)過寫下來；教學(xué)過程：- - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - 1、爭論：高興奮興交游去,平平安安回家來；你是怎樣讓同學(xué)講出外出交游要留意安全,千萬不要單獨行動,也不能喜愛干舍就干舍 做一守紀律的好同學(xué)；并要留意讓同學(xué)懂得旅行到疲憊時應(yīng)停下來休息一會兒,為了減輕疲憊,可以適當喝點醋,也可以吃些水果的經(jīng)過一一說下來； 2、引導(dǎo)學(xué)回憶旅途中的事,回答以下列問題；（1）郊游的地方美不美？（2）有沒有誰亂丟垃圾？（

14、3）有沒有誰不愛惜花草樹木？（4）有沒有幫忙同學(xué)？（5）有沒有熟悉新伴侶？（6）有沒有使你感動的事情？ 3、讓同學(xué)寫下活動小總結(jié)；教學(xué)后記：老師節(jié)到了 第一課時教學(xué)內(nèi)容：節(jié)日里的微笑教學(xué)目的：訓(xùn)練同學(xué)要敬重老師,仔細學(xué)習(xí),做一個守紀律的好同學(xué)；教學(xué)重點：讓同學(xué)董得老師為我們付出的真是太多了,因此要做到敬重老師,仔細學(xué)習(xí)；教學(xué)難點：能做一張敬重老師的卡,寫上慶賀的話送給老師；教具預(yù)備：慶賀老師的卡片一張；教學(xué)過程： 1、 讓同學(xué)自己看課本明白老師節(jié)的來歷； 2、問：你明白老師節(jié)的來歷嗎？ 3、依據(jù)同學(xué)回答,老師來總結(jié)：年,第六屆全國人民代表大會打算將每年的 9 月 10 日定為老師節(jié), 1985

15、 以弘揚我中華民族尊師重教的良好風(fēng)尚；老師節(jié)前夕,有一些同學(xué)為了表出自己的心愿,給老師送上了鮮花和賀卡,老師特別興奮； 4、 導(dǎo)同學(xué)想一想,書本29 項的來給老師慶賀節(jié)日的人會說些什么？給他們配上全適的話語；- - - - - - - - - - - - - 5、 指導(dǎo)同學(xué)看圖填寫老師的工作；內(nèi)容看書上30 項；精品pdf 資料 可編輯資料 第 6 頁,共 8 頁- - - - - - - - - - - - - -（1）老師在（）；（2）老師在（）； 6、 訓(xùn)練學(xué)要敬重老師,仔細學(xué)習(xí),做一個守紀律的好同學(xué)； 7、 讓同學(xué)小組成員設(shè)計一個能表達你心愿的尊師卡； 8、 讓全體同學(xué)溝通； 9、 指

16、導(dǎo)同學(xué)做一個小調(diào)查：內(nèi)容調(diào)查你的老師和家人的老師,做好記錄；（看 32 項的表） 10、 讓同學(xué)爭論；三代人的老師的生活和社會位置有什么不同？這樣的變化說明白什么？指名同學(xué)說一說；教學(xué)后記：其次課時教學(xué)內(nèi)容：向退休老師致敬；教學(xué)目的：訓(xùn)練同學(xué)要敬重老師,仔細學(xué)習(xí),做一個守紀律的好同學(xué)；教學(xué)重點：讓同學(xué)董得老師為我們付出的真是太多了,因此要做到敬重老師,認真學(xué)習(xí)；教學(xué)難點：敬重退休老師教學(xué)過程： 1、向同學(xué)說說我校的退休老師的名單； 2、 指導(dǎo)同學(xué)填寫退休老師的情形表；（內(nèi)容看 33 項的表）； 3、 指導(dǎo)同學(xué)把兩位老師退休時間、任教時間、年齡、教過的同學(xué)的人數(shù),詳細長細填寫看書本 34 項；

17、4、 讓同學(xué)爭論：當老師節(jié)來暫時,你預(yù)備用什么方式向退休老師慶賀節(jié)日 . 讓同學(xué)爭論后 , 指名同學(xué)說一說 . 可以用送慶賀老師的卡片一張 , 并寫著慶賀老師節(jié)日歡樂 , 身體健康家庭幸福 5、把在老師節(jié)中慶賀老師的活動和體會, 在小組成里或班上與同學(xué)溝通, 共同共享 , 看誰的慶賀方式最有創(chuàng)意. 第三課時教學(xué)內(nèi)容：為了愛護好的嗓子老師教學(xué)要求：讓同學(xué)懂得要讓老師的嗓子好,上課要用心聽講,要做到敬重老師,仔細學(xué)習(xí)；教學(xué)重、難點：- - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 8 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -讓同學(xué)懂得老師為我們付出的真是太多了,因此要做到敬重老師,仔細學(xué)習(xí)；這 樣才使老師的嗓子好一點；教具預(yù)備：投影片；教學(xué)過程：一、讓同學(xué)看課本 36 項大約明白情形老師的嗓子為什么都嘶啞了；讓同學(xué)說出