人教統(tǒng)編版語文三年級下冊16-宇宙的另一邊-名師教學(xué)教案

1、孝攵擘要求重占, I A 八、難點(diǎn)喇E 口 E口 fcJt JfcJM福宇宙的另一邊.會認(rèn)“淌、秘”等6個字，會寫“淌、秘”等12個字，會寫“星空、流淌”等詞語。.正確、流利地朗讀文，通過朗讀，了解宇宙另一邊都有哪些秘密。.聯(lián)系文內(nèi)容大膽想象,與同阜交流宇宙的另一邊還會有哪些秘密,體驗(yàn)大膽想象 的樂趣。L聯(lián)系生活,讀懂想象,擘會想象。2.讀懂文,體會故事所講述的內(nèi)容。兩時。第一課時教學(xué)目標(biāo)1,會認(rèn)“淌、秘”等6個字，會寫“淌、秘”等12個字，會寫“星空，流淌”等詞語。2.正確、流利地朗讀者果文,通過朗讀，了解宇宙的另一邊都有哪些秘密。數(shù)具準(zhǔn)備數(shù)具準(zhǔn)備多媒體。數(shù)學(xué)過程一情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.同擘

2、們，你們喜歡看星空嗎？(出示星空圖片)你們對浩瀚無垠的宇宙產(chǎn)生過哪些有趣 的想象?本文的作者面對宇宙星空產(chǎn)生了許多大膽有趣的猜想，讓我們走進(jìn)文去了解一下, 看看作者在“宇宙的另一邊”看到了什么。板書題目，齊讀題目。(板書:宇宙的另一邊)看到題目，你們有哪些疑問理生質(zhì)疑,孝攵師總結(jié)?！坝钪娴牧硪贿叀庇心男┟孛?？“宇宙的另一邊”和宇宙的這一邊有什么不同之處？二邊讀邊想，重點(diǎn)感悟.自主預(yù)習(xí)。(1)擘生自讀文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。邊讀邊在文中圈出生字,給生字表里的生字注音, 標(biāo)出不理解的詞句。(2)想想文中寫了 “宇宙的另一邊”有哪些秘密。(3)擘生按初讀要求自主預(yù)習(xí)。.預(yù)習(xí)反應(yīng)。(1)出示帶有認(rèn)讀生

3、字的詞語。流淌秘密一棟氣喘吁吁思緒一篇(2)檢查生字的認(rèn)讀情況。開火車讀，并說出識字方法。,孝攵師適時歸納。讀準(zhǔn)前鼻音“篇”，后鼻音“淌、棟”。識記字形。你們有什么好方法記住這些字嗎？形近字比擬:躺一淌 凍一棟 偏一篇 都一緒熟字加偏旁：必+禾二秘 于+口二吁鞏固記憶。男女對讀、分組比賽讀、齊讀。三者果外閱讀，拓展延伸.思考文主要寫了宇宙另一邊的哪些秘密?帶著這個問題,請大家再去認(rèn)真讀文。.小組討論。.交流討論結(jié)果。(多媒體出示內(nèi)容)(1)宇宙的另一邊是這一邊的倒影。(2)宇宙的另一邊有個和宇宙這邊一樣的“我”，正在做著和宇宙這邊的“我”相反的事情。(3)宇宙另一邊的雪是夏天下的,太陽是從西邊

4、升起的。(4)宇宙另一邊的石頭是有生命的,可以像花朵一樣開放，像人一樣行走。(5)當(dāng)宇宙這一邊的“我”正在上語文時，宇宙另一邊的“我”正在上數(shù)擘三果,加法和乘法的算法是很特別的。(板書:倒影 相反 太陽從西邊升起 石頭是有生命的 加法、乘法的算法很特別).小結(jié):概括內(nèi)容,脈絡(luò)清晰,層層深入,讓我們再一次讀讀這篇文章。四規(guī)范寫字，書寫指導(dǎo)1,多媒體出示要求會寫的生字。宇宙淌秘密棟梯鈴乘緒篇越.如何識記這些生字？形聲字:淌秘密棟梯鈴篇熟字加偏旁:者隹二緒 扁+林二篇組詞擴(kuò)展:流淌秘密一棟電梯鈴鐺思想超越.觀察生字在田字格中的位置和本身的結(jié)構(gòu),書寫這些生字時要注意什么？.練習(xí)寫字，教師指導(dǎo)。擘生練寫

5、，孝攵師巡視指導(dǎo)?！捌保荷险聦?，“戶”較小，撇拉長，“陽”是一橫兩豎。“越”：半包圍結(jié)構(gòu)，注意“走”捺長一些，托住上面的局部，第九筆是豎提。投影展示書寫正確、美觀的字詞，相互借鑒。小結(jié):生字書寫美觀、正確的，請為自己加上兩顆星。沒有得到星的同擘可要加油了!.孝攵攀中，教師通過多媒體展示比擬難讀的以及對理解文有直接幫助的字詞,在指讀 當(dāng)中發(fā)現(xiàn)不正確的字詞讀音,隨即對其進(jìn)行正音。.孝攵師提出“II文主要寫了宇宙的另一邊的哪些秘密”，從而讓擘生對文的主要內(nèi)容 有了一個初步的、感性的認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)由初讀到品讀的過渡。第二課時教學(xué)目標(biāo).正確、流利地朗讀者果文,抓住重點(diǎn)詞句，理解宇宙的另一邊的秘密有哪些。

6、讀懂者果文，體會故事所講述的內(nèi)容，體驗(yàn)大膽想象的樂趣。數(shù)具準(zhǔn)備多媒體。數(shù)學(xué)過程一情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣.指名朗讀生字、新詞。（多媒體出示詞語）宇宙流淌秘密一棟梯子電鈴乘法思緒一篇飛越氣喘吁吁.指名朗讀文,開火車讀。這節(jié)我們繼續(xù)擘習(xí)宇宙的另一邊，看看“宇宙的另一邊”藏著怎樣的秘密。（板書： 宇宙的另一邊）二邊讀邊想，重點(diǎn)感悟L小作者展開了豐富的想象,想象出了宇宙另一邊的樣子，你能找出最能表達(dá)宇宙的這 一邊和另一邊關(guān)系的句子嗎？（多媒體出示句子）宇宙的另一邊是這一邊的倒影。你們是如何理解“倒影” 一詞的？（倒立的影子）（板書:倒影）也就是說宇宙的另一邊和這一邊是？（截然相反的）（板書:截然相反）.作者

7、圍繞“倒影” 一詞,想象出了宇宙另一邊的哪些有趣的秘密?根據(jù)文內(nèi)容，看看 表格，了解宇宙的這一邊與另一邊的關(guān)系。（多媒體出示表格）宇宙的這一邊宇宙的另一邊從書包拿出作 把作業(yè)本放回書業(yè)本包“我” 上樓梯 下樓梯背書包出門向背書包出門向右左走走雪冬天下雪夏天下雪太陽從東方升起從西方升起石頭沒有生命有生命，像花一樣開放,像人一樣行走上內(nèi)容上語文上數(shù).讓我們帶著充滿好奇的心情讀讀第211自然段。教師：“宇宙的另一邊”肯定還有許許多多有趣的秘密。想象一下：“宇宙的另一邊”還 會有哪些秘密?和同擘交流,看誰想得更奇妙。分小組，四人一組，討論交流。阜生1:當(dāng)我正在起床的時候，宇宙另一邊的我正在準(zhǔn)備睡覺；當(dāng)

8、我們正在升國旗的時候, 宇宙另一邊的我正在和同阜們把國旗降下來。擘生2:我們這邊的太陽從西方落下,宇宙另一邊的太陽從東方落下,我們這邊的水從高 往低流,宇宙另一邊的水是從低往高處流的。.教師:有了奇思妙想,什么問題都能解決?，F(xiàn)在你們認(rèn)識了一個怎樣的“我”呢？阜生1:善于思考的“我”。擘生2:愛動腦的“我”。阜生3:想象豐富的“我”。.邊看邊讀邊思考，我們認(rèn)識一個想象豐富、善于動腦的“我”。你們喜歡嗎？（板書： 想象豐富、愛動腦筋）6.小結(jié):通過擘習(xí)這篇言果文,我們見識了宇宙另一邊的秘密。而正是因?yàn)榱私庥钪媪硪贿?的神奇,讓我們愛上了書,愛上了閱讀。三言果外閱讀，拓展延伸孝攵師：宇宙的另一邊是由陳詩哥創(chuàng)作的。他的作品充滿了童真童趣和大膽的想象。 你們還讀過他的哪些作品？擘生1:我還讀過他的國王的寶藏長翅膀的小龍。擘生2:我還讀過他的會跳舞的房子神奇的國家小鬼考試蔬菜總發(fā)動之 蔬菜奇兵等。教師:沒有讀過這些書的同擘在空閑時間讀讀，一定會讓你愛不釋手的。課后反思.教師在講解II文時，出示文中的插圖幫助