陽光青年個(gè)人先進(jìn)事跡五篇

1、陽光青年個(gè)人先進(jìn)事跡五篇假如說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最絢爛的浪花.今天在這給大家整理了陽光青年事跡作文，接下來伴著一起來看看吧!陽光學(xué)子事跡范文一“童話里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚(yáng)起笑容，我們是陽光少年，歡樂”熟識的旋律在耳邊響起，聽著這首充滿活力的歌，我不由想起青少年就像是早晨八X九點(diǎn)鐘的太陽，精神飽滿。我想成為陽光少年，由于我希望我是一縷陽光，帶給人們光明；我希望我是一堆柴火，可以給人們帶去一絲暖意；我希望我是一道菜肴，可以滿意人們的食欲；我希望我是一杯熱白開，可以使人們感到胃暖暖的。我就是我，一個(gè)陽光的少年，我不會因外界因素而轉(zhuǎn)變我的心態(tài)，由于陽光時(shí)時(shí)辰刻都

2、在，所以我也要像陽光那樣成為一個(gè)有著愿為他人獻(xiàn)上一絲暖意而付誕生命的人。陽光帶給人們暖意，而帶走的卻是那顆冰冷的心。少年帶來的是歡笑，帶走的是那張冷冰冰的臉。作為二十一世紀(jì)的接班人，我們需要的，是主動(dòng)向上的精神，是像陽光一樣朝氣蓬勃的精神。對于困難，要不懼艱險(xiǎn)，勇往直前地闖下去。作為陽光少年，需要的不僅是朝氣，更重要的是精神，是戰(zhàn)勝困難、不懼危險(xiǎn)的決心。我們是陽光少年，我們就要有所作為，不要碌碌而為地度過一生，最終發(fā)出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的感慨啊!一曲唱罷，我內(nèi)心的熱忱也被點(diǎn)燃了。我們，是陽光少年!陽光學(xué)子事跡范文二校內(nèi)，如一棵俊秀挺立的參天古樹，未嬌嫩的小苗遮擋風(fēng)雨；校內(nèi)如一彎

3、奔騰不止的河流，滋潤了很多干枯的土地；校內(nèi)，如一縷溫暖的春風(fēng)，吹走寒冷，帶來暖和。陽光校內(nèi)，避風(fēng)的港灣。輕快的風(fēng)卷起雪白的紗，擁著一絲涼爽，捧著一抹姿意，翩然舞動(dòng)。暖人的陽光照臨下來，擁抱著厚重的大地。朗朗的書聲在耳畔回蕩，莘莘學(xué)子在書聲中陶醉，搖頭晃腦，傳誦著千古絕唱“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”“叮鈴鈴”放學(xué)了，帶著滿懷的喜悅與放松，明明背起書包，和同學(xué)老師說聲再見，邁開步伐，踏上了回家的道路，走出教室，走出校門，穿過熱鬧的街道，走進(jìn)一條陰暗的小巷，邁著輕松的步伐，明明一蹦一跳地向前行進(jìn)?！靶∽樱藰涫俏逸d，此路是我開，要想過此路，留下買路財(cái)?！泵髅魈ь^望去，幾個(gè)

4、染著五彩頭發(fā)，穿著跟他一個(gè)學(xué)校校服的幾個(gè)大高個(gè)男生佇立眼前，他們嘴里叼著香煙，手里握著木棒，明明驚恐地意識到，他們就是老師說的那種不良同學(xué)吧，我該怎么辦？明明下意識地后退了幾步，他們連續(xù)向前靠近?！靶∽?，把身上的錢拿出來!”明明低聲說：“我，我沒錢”“沒錢是吧，兄弟們，給我打!”幾個(gè)不良少年兇惡地笑著，惡魔般朝明明走來，明明抱著頭，蜷縮起身體，一陣拳打腳踢之后，明明已傷痕累累，那幾個(gè)“惡魔”似乎心滿意足，為首的那個(gè)人不屑地撇撇嘴，說：“小子，假如你要是告知你媽或老師，我就殺了你!”明明沒有言語，只是一味的點(diǎn)頭，眼里滿是恐驚與無望?！肮睅讉€(gè)同學(xué)結(jié)伴而來，他們突然看到了什么，急奔到明明身旁，“

5、明明，你怎么了？發(fā)生什么事了？”原來，他們是明明的同學(xué)，望著他們關(guān)切的神色，淚漸漸從明明臉頰劃過，由低聲抽泣到嚎啕大哭，明明斷斷續(xù)續(xù)的講著事情的經(jīng)過。聽罷，明明的同學(xué)扶起他來，義正言辭的說：“不要怕，我們陪你去找老師!”幾人相攜而去，他們的背影在陽光下拉了很長很長善與惡，美與丑，黑與白，鮮亮的比照，陽光校內(nèi)的背后，也有很多無法觸及到黑暗校內(nèi)欺凌，猶如惡魔的低語，時(shí)辰縈繞于校內(nèi)四周，給陽光校內(nèi)抹上一層陰暗。我們要削減校內(nèi)欺凌的發(fā)生，學(xué)會愛護(hù)自己，當(dāng)遇到校內(nèi)欺凌時(shí)，英勇面對，不要畏懼，運(yùn)用才智逃脫險(xiǎn)境，最終，讓我們攜起手來共同創(chuàng)立一個(gè)真正的陽光校內(nèi)吧!陽光學(xué)子事跡范文三卓，我的陽光少年：我親愛的兒

6、子，歲月如白駒過隙，20XX年已經(jīng)完善畫上句號，20XX年開頭來到我們身邊。12歲的你，站在媽媽的身邊，已是一個(gè)英俊高大的小伙。看到你挺立的身影，媽媽是多么的欣慰和驕傲。兒子，我經(jīng)常用愛憐的目光打量你，我經(jīng)常想把你擁入懷中，我經(jīng)常想親吻你，這在你小的時(shí)分并不難辦到?？墒?，不知從什么時(shí)分起，你開頭躲避了，當(dāng)你看出我的想法時(shí)，你會說：“哎呀，我的老媽，您又開頭了!”當(dāng)我叫你“珍寶”時(shí)，你口上說著“老媽真肉麻”的話，眼神里卻流露出被寵愛的幸福的神色。兒子，從小你就是個(gè)善解人意、通情達(dá)理的孩子。無論爸爸媽媽如何訓(xùn)斥你，你從不記仇。你明白，爸爸媽媽說你是為了你好；你明白爸爸媽媽的辛苦，全是為了你。因此，

7、每當(dāng)媽媽說累時(shí)，你總是說：“媽媽，我給你按摩?！蹦愕男∪^，不知倦怠地在媽媽的背上“游走”。每當(dāng)爸爸喝酒回家，你總是說：“媽媽，快去照料爸爸，別和爸爸急?！边@些話語感動(dòng)著爸爸和媽媽。兒子，媽媽明白，你很為你的學(xué)習(xí)著急。有時(shí)動(dòng)作慢，有時(shí)內(nèi)心急躁，進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，你總是拍打著自己的小手或者頭：“我為什么這么急躁？!”有時(shí)，你不想學(xué)習(xí)，賴在床上。只要媽媽說：“你想讓媽媽著急嗎？你想讓媽媽氣憤嗎？”你就會乖乖起來，仔細(xì)地學(xué)習(xí)。兒子，你對有些事情其實(shí)很在意，但你表現(xiàn)出來的是冷淡。媽媽明白，你在維護(hù)你小小的自尊心。你那天給媽媽寫信說期末考試盡量考出好分?jǐn)?shù)。媽媽想說：只要你努力了，只要你每天放學(xué)后仔細(xì)地寫

8、作業(yè)，養(yǎng)成好習(xí)慣，即使分?jǐn)?shù)不是很抱負(fù)，媽媽也不會氣憤。你要明白，你的學(xué)習(xí)看法，你的學(xué)習(xí)精神，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于考試分?jǐn)?shù)的。對于分?jǐn)?shù)的上下，媽媽真的不是很介意。但分?jǐn)?shù)畢竟反映了你的學(xué)習(xí)情況，因此，努力是你獲得好分?jǐn)?shù)的唯一方法。兒子，20XX年，你要上初二了。媽媽明白，從無憂無慮的小學(xué)轉(zhuǎn)到功課繁重、競爭劇烈的中學(xué)，你的內(nèi)心肯定有著諸多的不適和憂慮。每當(dāng)深夜，媽媽看到你伏在課桌上學(xué)習(xí)，媽媽的心中有很多感慨。媽媽一直堅(jiān)信，我的兒子永遠(yuǎn)都是生活的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)都會在困難面前揚(yáng)起傲慢的頭。兒子，人生的路，需要你自己頑強(qiáng)走過，媽媽只能陪伴你走過短短的部分路程。父母再深入的愛，也不能代替孩子的成長。你全部的閱歷都是你自己

9、的珍貴財(cái)寶，不管是勝利的喜悅，還是失利的酸楚，這些都是屬于你自己的。五味雜陳也好，喜怒哀樂也罷，你要明白，這些是要你單獨(dú)體會的，并且要學(xué)會歡樂地接受。12歲，一個(gè)陽光少年的青春路剛剛開頭。珍惜如今，把握將來。這一年，你的成長，父母都看在眼里，爸爸媽媽也相信，在20XX年，你肯定也會交上一張碩果累累的答卷。陽光學(xué)子事跡范文四紛揚(yáng)的雪花悄悄墜地，落地?zé)o聲，給大地披上厚厚的棉襖。他挑著沉重的扁擔(dān)，舉步維艱。晶瑩的雪花飄落在他頭上，肩上，與他額頭上的汗水一起融合流淌。雪中的他，顯得更加孤獨(dú)了，而雪，卻在陽光下反射出他心中的光線那是值得歌頌的少年風(fēng)采。去年寒假我跟隨家人去登山。我們迎著風(fēng)雪走在山路上，警

10、惕著腳下那層厚厚的冰，一不當(dāng)心就會滑到。周圍是白茫茫一片，樹枝上的積雪在風(fēng)中搖落。我遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，是一座座連綿的山峰，可謂“略無闕處”。我隱隱約約瞥見了一個(gè)身影。他正一搖一擺向我走來，肩上似乎還有一根扁擔(dān)，挑著什么東西。我并不為奇，我想大約是一個(gè)挑水的農(nóng)夫吧。等到人影漸行漸近，我驚異的發(fā)現(xiàn)那竟然是一個(gè)小孩子!只是一個(gè)十五六歲的少年!我愕然地看著他，心中仿佛被什么重?fù)袅艘幌?。少年扛著一根沉重的扁?dān)，挑著水，雙手提著水桶以減輕肩上的負(fù)荷。破舊的鞋子縫了好多補(bǔ)丁，兩腿的褲子已被雪打濕。這么冷的大山里，他穿著薄弱的白衣衫，扁擔(dān)重重地壓在他肩上，整個(gè)身體看起來都已經(jīng)變形了。他的臉色烏黑，被凜冽的寒風(fēng)刮得通紅

11、，額頭上的汗水不住淌著，眼角邊有些微微潮濕。他的嘴唇緊閉著，雙眉緊蹙，脖子上青筋綻露。他走到我跟前，淡淡地看了我一眼，默然從我身邊走了。我卻被那個(gè)眼神觸動(dòng)了，心中的鄙視感油然而生。他的目光無意中傳達(dá)著一種頑強(qiáng)和無畏，而我被這純凈頑強(qiáng)的目光震撼了。那是多么純凈的頑強(qiáng)，多么堅(jiān)定的英勇，多么值得歌頌的少年風(fēng)采!望著眼前的山峰，我心中若有一種不行名狀的感動(dòng)。注視著身后遠(yuǎn)行的背影，是那么孤獨(dú)凄涼，而他卻以一種不行抗拒的頑強(qiáng)向我詮釋了少年風(fēng)采。落日的余暉照耀在大山上，雪白的雪花把大山點(diǎn)綴得漂亮無瑕。一個(gè)熟識的身影向我走來，這一刻我的內(nèi)心開頭泛起波瀾。我清晰地明白那不是農(nóng)夫，是一個(gè)少年，是一個(gè)讓群山都在腳下

12、的少年。紛揚(yáng)的雪花慢慢停了，或許是被少年所震驚了。夕陽下的他，顯得頑強(qiáng)英勇，而地上的積雪，反射出他心中的光線那是值得頌贊的少年風(fēng)采。陽光學(xué)子事跡范文五一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片活力.在春天，稚嫩的少年是小草.他們靜靜從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟.看著小好友開心地在他們頭頂上玩耍玩耍，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書.對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到驕傲和驕傲.他們愜意地笑了，笑的那么絢爛.在夏天，小小少年是荷花.他們在萬花叢中出污泥而不染.他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀.絲毫沒有被水底的污泥而污染.他們的品質(zhì)難得可貴，他們在風(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光榮點(diǎn)綴著夏天.在秋天，長大的少年是水衫樹.他們把自己