高中生老人與海讀后感作文600字7篇

1、第 高中生老人與海讀后感作文600字7篇高中生老人與海讀后感作文600字1 當(dāng)我翻開老人與海這本書的封面時(shí)，一句話映入眼簾：一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打敗!莫名地，我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我，鼓舞著我前進(jìn)。 漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年，但是他仍舊心懷夢(mèng)想，仍然熱愛壘球，仍然會(huì)夢(mèng)到雄獅他力量無(wú)比且永不屈服!盡管他一連84天出海打魚都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟?？墒堑?5天的早上，他又頑強(qiáng)的駕船出海了：他要到深海里去打大魚。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚。他對(duì)這條大魚充滿贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默對(duì)峙，時(shí)而把船

2、拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪要打翻船奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面，這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚，他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，可命運(yùn)卻一再地和他開玩笑，所有的鯊魚都開始攻擊他的魚，他一次又一次還擊卻一次又一次地失敗，最后，他的魚，他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚，變成了一個(gè)空洞的軀殼?？衫先瞬]有被打倒!他仍然心懷壯志!他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光! 老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗

3、中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的勇氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)!這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫經(jīng)歷。 我從小就對(duì)色彩著迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫筆時(shí)，我總能陶醉其中。但是，一開始我的畫畫生涯開啟地并不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來(lái)鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點(diǎn)放棄了畫畫?？墒?，當(dāng)我想起老人，那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí)，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想，哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對(duì)苦難報(bào)

4、之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢?為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折?在那以后，我重新拾起畫筆，認(rèn)真地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)畫畫。盡管一開始仍舊困難重重，但我并不能放棄l我告訴自己：我一定行!漸漸地，同學(xué)們開始對(duì)我的畫投來(lái)羨慕的眼光，老師開始表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。那一刻，我感到無(wú)比自豪!是老人，那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我直蕊挫折的勇氣! 現(xiàn)在，當(dāng)我再次閱讀老人與海時(shí)，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗(yàn)，蛻變成蝶! 高中生老人與海讀后感作文600字2 “一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖

5、然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光超越極限!這是海明威評(píng)價(jià)他的老人與海的。 老人與海塑造一個(gè)硬漢形象。講敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，單獨(dú)一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒見過(guò)也沒聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。作者為什么沒什么沒讓老漁夫勝利呢?從中有一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不

6、是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。每個(gè)人都有缺陷，只要你能戰(zhàn)勝它，而不是屈服它你就會(huì)變的強(qiáng)大。音樂家貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能屈服。 人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰(zhàn)極限，一次次擴(kuò)大極限。一次次擴(kuò)大極限將更大困難擺在我們眼前。無(wú)論他們是否成功，我們都應(yīng)該尊敬他們。應(yīng)為他們身上有著更高的品質(zhì)：自信。 人生本身是一種無(wú)渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì)成為勝利者。 高中生老人與海讀后感作文600字3 重讀老人與海這篇小說(shuō)，還是會(huì)被老人的硬漢形象深深打動(dòng)。 一位老人，他是一個(gè)漁夫，瘦骨嶙峋，有一艘小船，靠打漁為生，不太走運(yùn)的是已

7、經(jīng)連續(xù)84天沒有打到魚空手而歸了，終于在他第85次出海時(shí)捕到了大馬林魚，他與大馬林魚搏斗周旋在兩天兩夜后殺死了魚，可誰(shuí)料，血腥味引來(lái)了一群一群的鯊魚，兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈的進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著老人放棄這條大魚，可老人不是懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大的威脅，這位老漁夫一直再頑強(qiáng)的抵抗著，盡管最后那條肥美的大魚被鯊魚啃食破壞的只剩一副骨架，老人也沒有放棄。 讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那句“一個(gè)人可以被消滅，但是不可以被打敗緊緊牽動(dòng)著我的心，而老人臨危不懼，無(wú)畏抗?fàn)?，永不言敗的精神更是深深的震撼著我，感?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，鼓勵(lì)著我。而這位老人的精神，正是我們走向成功的最重

8、要的品質(zhì)。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多的挫折，比方：考試失利、比賽失誤、就業(yè)落選許多人在遇到坎坷時(shí)往往會(huì)選擇退縮，選擇停滯不前，但如果我們每遇到困難就這樣做的話，那么我們拿什么來(lái)敲開成功之門呢?成功的過(guò)程就如同爬山，我們會(huì)在前進(jìn)的道路上遇到重重險(xiǎn)阻，但只要我們擁有永不放棄的信念，努力邁過(guò)那一道道的坎坷后，就一定會(huì)攀登到山頂，看到山后的美景，看到成功的希望。 在人生的旅途中，哪會(huì)少的了失敗?只有經(jīng)歷失敗，才會(huì)體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩?lái)之不易。希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚時(shí)，勇敢保衛(wèi)自己的大馬林魚;但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗，也愿我們?cè)谌松魍局?，能夠一直勇敢?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著! 高中生老人與海讀

9、后感作文600字4 在這段時(shí)間里，我看了老人與海這本書?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗。這是老人與海中的一句名言。 輕輕地合上這本書，不禁思緒萬(wàn)千，我的心已經(jīng)隨著這本書飄蕩在了茫茫的大海里。這本書的主人公：圣地亞哥。他讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人。 老人與海這個(gè)故事寫的是：老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于單獨(dú)釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。 但是他

10、這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。 俗話說(shuō)：不以成敗論英雄。他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。 古時(shí)候的愚公移山，愚公明知道移山不是容易的事，但他還是去做了。還有“水滴石穿、“鐵桿磨成針等等故事都是說(shuō)堅(jiān)持不懈，都意味著“有志者，事竟成。 在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，當(dāng)然，最重要的是勇敢去面對(duì)，從失敗中吸取深刻的教訓(xùn)?！笆∧顺晒χ?回想一下，每當(dāng)自己遇到困難，就很難過(guò)，十分不耐煩，失敗時(shí)就像一個(gè)泄了氣的皮球，又像沒有水的魚兒 古人云：山

11、重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要抱著希望去挑戰(zhàn)困難，因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我自己! 高中生老人與海讀后感作文600字5 是一部歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作，它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理，同時(shí)就我看來(lái)，其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。 海明威的老人與海講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，單獨(dú)一個(gè)人出海打魚。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚。這是老人從來(lái)沒見過(guò)也沒聽說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這

12、時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。 也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。 在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)?，如同面?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。 無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人成認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不

13、是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。 高中生老人與海讀后感作文600字6 人生來(lái)不是要被打垮的，人可以被消滅，但不能被打垮。這是我讀老人與海悟出的道理。 文中的老人失敗過(guò)，也怕

14、過(guò)，怕再一次出海捕魚空手而歸，怕再一次遭人嘲笑，怕埋葬海底當(dāng)老人準(zhǔn)備好糧食，看好天氣，他又一次選擇奔赴茫茫未知的大海。這一次，無(wú)論他是否能捕到魚，是否能平安回歸。他出發(fā)了，就意味著勝利，意味著戰(zhàn)勝自己缺陷的勇氣和信心。 14天的海上漂泊，卻沒有捕到一條魚，以至于回到陸地時(shí)被認(rèn)為倒了血霉不說(shuō)，還被別的漁夫看成是失敗者。“老人消瘦而憔悴，勃頸上有些很深的皺紋，但“他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍(lán)，更顯得喜洋洋而不服輸?！安环?，讓我赤裸裸的看到了老人面對(duì)失敗時(shí)的不氣餒，依然堅(jiān)強(qiáng)的生活著的寬容與開朗，以及堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格的閃光。一個(gè)人，一條船，便只顧風(fēng)雨兼程。 我只知道，奮斗過(guò)才

15、會(huì)有希望，就如風(fēng)雨過(guò)后見到彩虹，埋下的種子會(huì)破土而出。雖說(shuō)生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)慢慢變成我們最強(qiáng)壯的地方。困難是什么，不是隨意的攔截堵塞，也不是自怨自愛的借口，而是一種面對(duì)難題的堅(jiān)持，面對(duì)悲傷的勇敢，更是超越自我的挑戰(zhàn)。老人把握住了生活的苦難，一次又一次將其超越，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)信念“自強(qiáng)不息 老人一路走來(lái)，雖說(shuō)比不了唐僧西天取經(jīng)的磨難，但卻也是經(jīng)過(guò)一番生死掙扎。漂泊大海，經(jīng)歷風(fēng)雨，老人學(xué)會(huì)了沉著。 人心生一念，自強(qiáng)不息。生活在紛擾之中，人還是要有自己的夢(mèng)想。只是當(dāng)夢(mèng)想降臨，我們就要出發(fā)，義無(wú)反顧。就像雄鷹看到奔跑中的野兔順勢(shì)出擊;像白鷺見到魚兒毫不畏懼沖入水中。

16、海明威在書中結(jié)尾寫道：人生來(lái)不是要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打垮。 出發(fā)吧，不要被太多理由鎖住了心靈，再遠(yuǎn)的路，再美的風(fēng)景，也只有自己走過(guò)才能真切領(lǐng)悟和滿足。 高中生老人與海讀后感作文600字7 黃昏的沙灘上，著一位老人，他遙視遠(yuǎn)方看著絢麗大海，那溫柔的眼神，像父親對(duì)孩子愛的目光。 老人上輩子是榮耀的，每次出海打魚都能凱旋而歸，但老人晚年是凄涼的，老人有不服輸?shù)木瘢@位倔強(qiáng)老人要出海打魚，還要大魚，但事實(shí)證明，他沒有老，他仍是一位優(yōu)秀的漁民。 在知識(shí)的海洋中，我們要像老人那樣，倔強(qiáng)的要釣大魚但在釣魚的過(guò)程中，我們要先釣小魚，滋補(bǔ)自己的身體，讓自己有體力去征服大魚。 小學(xué)和初中，是我們釣一些魚來(lái)滋補(bǔ)自己的過(guò)程，到了高中，正是我們發(fā)現(xiàn)大魚，并與之斗爭(zhēng)的時(shí)候，也許從中困難重重，。魚太大了，我們拉不動(dòng)它，怎么辦?但咱們不能丟開繩韁，因?yàn)橐粊G開，大魚就會(huì)跑掉，不會(huì)在回頭。我們只有咬牙堅(jiān)持著，堅(jiān)持到底就是勝利。 也許，在這中間，我們會(huì)被大魚帶的離開自己原來(lái)的航向。但我們要學(xué)會(huì)尋找標(biāo)志，找回自己原來(lái)的方向。看看星星，看看