視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)標準

1、 的事物技巧的結(jié)合在一起，加強圖形替換的能力；根據(jù)圖形概念多項推導(dǎo)思維方式，通過大膽的想象，對圖形進行準確刻畫、概括加工、提煉升華，設(shè)計出有創(chuàng)意的圖形；通過圖形實踐，把圖形語言應(yīng)用到T恤、杯子等生活物品上，拓寬圖形的應(yīng)用范疇。2字體與編排視覺設(shè)計根據(jù)市場調(diào)研和臨摹，收集相關(guān)素材信息了解基礎(chǔ)字體繪寫的基本方法；根據(jù)創(chuàng)意字體設(shè)計原理和方法，通過收集整合圖形化元素，對設(shè)計元素進行歸納再創(chuàng)意，實現(xiàn)創(chuàng)意字體設(shè)計；根據(jù)編排的設(shè)計原理和方法，按要求完成各類版式的編排；針對特定主題，進行名片、宣傳冊、菜單等的字體設(shè)計和版式設(shè)計，為后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。3包裝視覺設(shè)計根據(jù)包裝設(shè)計相關(guān)的市場學(xué)、消費心理學(xué)等基本知

2、識，能夠捕捉市場信息，完成市場調(diào)研報告；根據(jù)包裝設(shè)計的基本理論知識、包裝材料的特性，明確包裝的材料和制作工藝，能獨立進行紙盒的結(jié)構(gòu)設(shè)計和制作；根據(jù)現(xiàn)代包裝設(shè)計手法、設(shè)計思維和設(shè)計步驟，以及印刷工藝，掌握包裝設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)手法；根據(jù)包裝設(shè)計的設(shè)計定位，能夠獨立完成素材收集，草圖繪制、展開圖設(shè)計、電腦制作及實物制作的過程。4廣告視覺設(shè)計根據(jù)廣告設(shè)計相關(guān)的市場學(xué)、消費心理學(xué)、營銷學(xué)等相關(guān)知識，完成市場調(diào)研，收集并整理相關(guān)材料，完成調(diào)研報告；根據(jù)廣告設(shè)計的程序，對資料進行有效分析，完成廣告設(shè)計項目計劃的制定；根據(jù)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練，提煉廣告主題；根據(jù)廣告設(shè)計的創(chuàng)意表現(xiàn)，運用各種版面結(jié)構(gòu)、圖文布局、各種表現(xiàn)手

3、法設(shè)計廣告；根據(jù)真實的策劃單，能按要求分析提煉主題，設(shè)計出有創(chuàng)意的廣告設(shè)計作品。5品牌視覺設(shè)計根據(jù)心理學(xué)、營銷學(xué)等相關(guān)知識解析企業(yè)和品牌形象設(shè)計的實際問題，能運用正確的方法進行有效的問卷設(shè)計、企業(yè)訪談、項目溝通，撰寫調(diào)研報告等，明確企業(yè)和品牌形象設(shè)計的目標和定位；根據(jù)VI基礎(chǔ)識別創(chuàng)意設(shè)計和應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計表現(xiàn)，掌握標志等基礎(chǔ)識別、辦公系統(tǒng)、空間環(huán)境、導(dǎo)視系統(tǒng)等應(yīng)用識別設(shè)計以及廣告的構(gòu)思創(chuàng)意和設(shè)計；通過VI策劃方案文本及應(yīng)用手冊制定的要求，完成企業(yè)和品牌形象策劃案文本的編撰和制訂，并進行策劃方案的提交。6界面視覺設(shè)計根據(jù)UI設(shè)計的基本理論，了解設(shè)計師職業(yè)發(fā)展趨勢、了解行業(yè)對設(shè)計師的需求標準；根據(jù)界面

4、設(shè)計基本流程與設(shè)計規(guī)范，掌握圖標設(shè)計的規(guī)范，熟悉界面的設(shè)計過程；根據(jù)界面設(shè)計的方法，掌握圖標的設(shè)計步驟、思路及設(shè)計走向；根據(jù)PC端與移動終端設(shè)計，完成APP軟件界面設(shè)計、手機主題、系統(tǒng)應(yīng)用界面界面、iPad應(yīng)用界面設(shè)計。.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。在校內(nèi)外進行廣告視覺設(shè)計、包裝視覺設(shè)計、品牌視覺設(shè)計等綜合實訓(xùn)。在設(shè)計行業(yè)的品牌設(shè)計企業(yè)進行相關(guān)實習(xí)。實訓(xùn)實習(xí)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴格執(zhí)行職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定和高等職業(yè)院校視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)頂崗實習(xí)標準要求。.相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教育、社會責(zé)任

5、、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。（二）學(xué)時安排總學(xué)時一般為2800學(xué)時，每16學(xué)時折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%，其中，頂崗實習(xí)累計時間一般為6個月，可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)時的10%。（一）師資隊伍.隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師

6、隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。.專任教師具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有廣告、包裝、品牌設(shè)計技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。.專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外視覺傳播設(shè)計行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。.兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治

7、素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求（1）包裝設(shè)計實訓(xùn)室配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、打印機、掃描儀計算機設(shè)備（設(shè)施），WiFi覆蓋。用于包裝設(shè)計、圖形圖像設(shè)計、廣告

8、設(shè)計、印前設(shè)計、項目實踐等的實訓(xùn)教學(xué)。（2）品牌設(shè)計實訓(xùn)室配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、打印機、掃描儀計算機設(shè)備（設(shè)施），WiFi覆蓋。支持VI設(shè)計、圖形圖像設(shè)計、廣告設(shè)計項目實踐等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（3）廣告媒體設(shè)計實訓(xùn)室配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、打印機、掃描儀計算機設(shè)備（設(shè)施），WiFi覆蓋。用于VI設(shè)計、圖形圖像設(shè)計、廣告設(shè)計項目實踐等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。.校外實訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。能夠提供開展廣告視覺設(shè)計、包裝視覺設(shè)計、品牌視覺設(shè)計等實訓(xùn)活動，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。.學(xué)生實習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。能提供助理設(shè)

9、計師、圖形圖像處理、印前設(shè)計等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理；有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件。鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。1教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、

10、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、界面設(shè)計、廣告設(shè)計等視覺傳播與設(shè)計方法、操作規(guī)范以及實務(wù)案例類圖書等。3數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。（一）學(xué)校和二級院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標準建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，達成人才培養(yǎng)規(guī)格。（二）學(xué)校和二級院系應(yīng)完善教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，