假如我是班長作文500字

1、假如我是班長作文500字 篇一：假如我是班長 假如我是班長 班長是班中的帶頭人，所以，假如我是班長，大家猜猜我會(huì)怎樣做呢？假如我是班長，身為班長的我，第一就是要管好自己，再能去管別人，不然自己管不好，服從你的命令，所以，我會(huì)去嚴(yán)格要求自己，讓自己的表現(xiàn)去打動(dòng)別的同學(xué)。這樣才能把班級(jí)管得更加完美。 假如我是班長，在老師眼中的領(lǐng)頭羊，我應(yīng)該管好我自己的學(xué)習(xí)，這樣我才會(huì)有資格去幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；我應(yīng)該做好自己的一切事情，并做得很好的情況下才能做好老師的小助理 假如我是班長，班長處處都是最好的，所以，我除了管紀(jì)律、幫助同學(xué)老師，我還要吧同學(xué)們的課間，安排得井井有條，這樣就避免了同學(xué)與同學(xué)之間的

2、吵鬧和打架，也不用麻煩老師來勸架。班級(jí)中的一切事，我都不會(huì)讓老師多為我們操心，做一個(gè)真正好的班長！ 雖然，現(xiàn)在我還不是班長，但是我會(huì)努力去爭取機(jī)會(huì)，當(dāng)上班長，并且一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長！ 指導(dǎo)教師：篇二：假如我是班長 我要先從自身做起, 以班規(guī)校規(guī),行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己。 成為大家的榜樣。 假如我是班長， 我要整頓班級(jí)風(fēng)氣， 讓下課討論的內(nèi)容稱為：“這道題怎么解？” 而不是：“你最近玩的是什么游戲？” 假如我是班長， 我要組織大家利用隊(duì)會(huì)班會(huì)， 開展有意義的活動(dòng)， 讓課堂生活變得豐富多彩。 假如我是班長， 我會(huì)讓講文明，講道德的新風(fēng)在班里吹拂， 讓同學(xué)們懂得文明禮儀， 成為新世紀(jì)的文明小少年。我

3、一定會(huì)帶領(lǐng)我們班同學(xué)， 把我們班建立成優(yōu)秀班級(jí)， 在即將畢業(yè)時(shí)留下一筆輝煌 假如我是班長，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。 假如我是班長，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。假如我是班長，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通?！?假如我是班長，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)

4、習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛！ 假如我是班長，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課和他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。 假如我是班長，我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條！ 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家出發(fā)。 2 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。 3 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。4 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 5 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不

5、會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。 6 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比優(yōu)化的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。 7 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。 8 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。 范文：新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮： 作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬

6、師長，還要樂于幫助別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。今天我和家人度過了一個(gè)既難忘又開心的中秋之夜。 天色漸漸黑了，我們一家人圍坐在院子里吃月餅、賞月，有說有笑，其樂融融?？傻劝〉?，就是不見月亮姐姐露面。我心想：月亮姐姐是不是生氣了，傷心了，不出來了？心情也跟著低落到了極點(diǎn)。正胡思亂想著，突然，天邊銀光一閃，月亮姐姐露出了她可愛的笑臉，我高興得手舞足蹈。只見月亮姐姐就像一個(gè)害羞的小姑娘，遮著一層朦朧的面紗。看得人心醉。沒過多久，她又像一個(gè)頑皮的孩子，跳進(jìn)了云層里，好像在和我捉迷藏。不一會(huì)兒，又跳出來，露出小半邊臉，好像在說：“著急了吧，我在這呢！”這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，她掀開了那層神秘的面紗，把清輝盡情地撒

7、向大地。大地、房屋、花草樹木都披上了一層銀裝，把人仿佛帶入了一個(gè)美妙無比的童話世界。 看著空中那輪皎潔的明月，我不禁想起了一首歌：臺(tái)灣有個(gè)小阿妹，她的名字叫圓圓，她有一個(gè)心愿，想去洛陽看牡丹，北京有個(gè)小阿妹，她的名字也叫圓圓，她也有個(gè)心愿，想去臺(tái)北看蝴蝶蘭。牡丹花??！蝴蝶蘭啊！年年都開放，可是圓圓的心愿，等了一年又一年想起了遠(yuǎn)在臺(tái)灣的小朋友們，她們此時(shí)在干什么呢？我們每個(gè)小家團(tuán)圓了，真希望祖國的大家庭也能早日?qǐng)F(tuán)圓，我想那時(shí)的月亮一定會(huì)更美、更圓、更亮！ 評(píng)：小作者懷著美好的心情和家人賞月，吃月餅，自然而又溫馨的場面令人心動(dòng)。文章語句通順，中心突出，是一篇佳作。 每天早上6：20起床，用10分鐘

8、將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家出發(fā)。 2 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。 3 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。 4 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 5 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。 6 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福?/p>

9、找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。 7 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。 8 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。范文：新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮： 作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。篇三：假如我是班長 假如我是班長 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班：李凌 我夢寐以求的班長，什么時(shí)候才能當(dāng)上？ 假如我是班長，我會(huì)盡心盡力地幫助我的同學(xué)。如果他們有什么困難，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，我都會(huì)盡力地幫助他們。 假如我是班長，我會(huì)全心全意地為老師做事。若老師繁忙、生病、請(qǐng)假，我都會(huì)為老師分擔(dān)事務(wù)。雖然我做不好，但我會(huì)盡力的！ 假如我是班長，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起奮斗，不管是在學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上、衛(wèi)生上?都要做其他班級(jí)的榜樣，為我們班增添光彩。 假如我是班長，我會(huì)擔(dān)起重任，學(xué)著老師的模樣，做個(gè)小老師，管理同學(xué)，同學(xué)。 假如我是班長，我會(huì)在盡力提高自己成績的同時(shí)，多給成績差的同學(xué)補(bǔ)課。我會(huì)把自己學(xué)會(huì)的知識(shí)，教給不會(huì)的同學(xué)。 假如我是班長，我會(huì)把提高學(xué)習(xí)成績的秘密、方法傳授給大家，我不會(huì)