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1、1.明確初中學(xué)習(xí)(xux)的內(nèi)容,知道知識(shí)學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)。2.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,明白學(xué)習(xí)存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。3.闡述學(xué)習(xí)的意義,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自覺性。第一頁,共八頁。上述言論共同(gngtng)指出了什么問題? 三字經(jīng)里有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的勸勉,例如:“惜孟母,擇鄰處;子不學(xué),斷機(jī)杼?!薄白硬粚W(xué),非所宜;幼不學(xué),老何為(h wi)?!薄坝癫蛔?不成器;人不學(xué),不知義?!薄靶Q吐絲,蜂釀蜜;人不學(xué),不如物?!钡诙?,共八頁。 1.古人造字有多種方法,比如象形、會(huì)意、指事(zhsh)、形聲等。第三頁,共八頁。(1)請(qǐng)你觀察、思考并回答下列問題:這個(gè)(zh ge)字是: ;表達(dá)的意思: ;表達(dá)的意
2、思: ;表達(dá)的意思: ;表達(dá)的意思:_ ;這個(gè)字是:;學(xué)正在(zhngzi)教授的人算盤、算籌,意指學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)?;?qū)W習(xí)的場(chǎng)所正在學(xué)習(xí)的小孩子,或者說要像小孩子一樣謙虛好學(xué),向上學(xué)習(xí)習(xí)第四頁,共八頁。表達(dá)的意思:_(2)我們共同(gngtng)認(rèn)可的解釋是:_反復(fù),就如小鳥學(xué)習(xí)飛翔一樣,不斷地練習(xí),同時(shí)也像鳥兒(nior)的飛翔一樣不能停止翅膀的運(yùn)動(dòng)。繁體字型的學(xué)習(xí),從基本的意思和象形的意義上已經(jīng)明確地告訴我們:學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的對(duì)象、學(xué)習(xí)的方法等。共同的解釋是:我們要有小孩子一樣的虔誠態(tài)度,積極向上學(xué)習(xí)各種學(xué)問,還要把學(xué)到的知識(shí)技能不斷地加以練習(xí)。第五頁,共八頁。2.人有學(xué)習(xí)的天
3、性(tinxng),從牙牙學(xué)語到能言善辯,從懵懂兒童到明理少年,都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。(1)每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)嗎?為什么?(2)長大成人后,我們(w men)還需要學(xué)習(xí)嗎?為什么?學(xué)習(xí)伴成長,人的成長過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中我們分享生命經(jīng)驗(yàn),獲得成長,為幸福生活奠基。要。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí),終生都需要學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,這樣才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì),才不會(huì)讓生命枯竭。第六頁,共八頁。請(qǐng)你將下列結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整,用心整理一下自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)(xux)收獲哦!第七頁,共八頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)1.明確初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容,知道知識(shí)學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)。三字經(jīng)里有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的勸勉,例如:“惜孟母,擇鄰處。反復(fù),就如小鳥學(xué)習(xí)飛翔一樣,不斷地練習(xí),同時(shí)也像鳥兒(nior)的飛翔一樣不能停止翅膀的運(yùn)動(dòng)。共同的解釋是:我們要有小孩子一樣的虔誠態(tài)度,積極向上學(xué)習(xí)各種學(xué)問,還要把學(xué)到的知識(shí)技能不斷地加以練習(xí)。
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