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1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15滬教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單班級(jí):_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhn xin xing mo sh w yng mio yn jing shu q jng yn zhn sh xn fng j sh 2. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。y do tu tng zu hu shng din xng q bin zh co z xio sh 3. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 hi zi w wa hi yng zh shi tin d gng zu yn jing r gu 4. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 bn zu ti wn d ji
2、 mn z(_) (_) (_) (_)zhng ti lng zhu i co r nao(_) (_) (_) (_)5. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 png jing k co sn b sh w yng mio bng wn gn kui sh hou 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 數(shù)筆畫(huà)填空?!暗馈惫瞋畫(huà),第2畫(huà)是_,組詞_。 “難”共_畫(huà),第5畫(huà)是_,組詞_。 “業(yè)”共_畫(huà),第2畫(huà)是_,組詞_?!爱a(chǎn)”共_畫(huà),最后1畫(huà)是_,組詞_。7. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是:_ 。“匹”的第三筆是_ ,用音序查字法查“匹”,先查音序_ ,再查音節(jié)_ ,請(qǐng)用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是:_ “甘”的
3、第二筆是_ ,用部首法查“甘”,先查部首_ ,再查_(kāi) 畫(huà)。給“甘”加部首組成的新字是_ ,再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是:_。用音序查字法查“求”,先查音序_ ,再查音節(jié)_ 。用“求”組詞:_ 、_ 。4.加偏旁組新字,再組詞。京 _ (_)、西 _ (_)、采_ (_)5.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。又(細(xì))又(長(zhǎng))的柳枝 又(_)又(_)的蛋糕 又(_)又(_)的(_)(蔥蔥綠綠)的田野 (_)的教室 (_)的小路6.我讀了一株紫丁香,知道了詩(shī)歌表達(dá)的是_ 之情。8. 按要求填空?!澳浮钡牡?筆是_,第4筆是_。“弟”的第5筆是_,第7筆是_。“傘”是_結(jié)構(gòu)的字,偏旁是_?!敖獭笔莀結(jié)構(gòu)的字,偏
4、旁是_。“游”是_結(jié)構(gòu)的字,偏旁是_。9. 我會(huì)寫(xiě),我會(huì)填。 1.消“消”的部首是_,除部首外還有_畫(huà)。2.壯“壯”字共_畫(huà),筆順為_(kāi)。3.沉“沉”字的音節(jié)是_,可以組詞為_(kāi)。10. 數(shù)一數(shù),填一填。1.“片”字共有(_)畫(huà),第二筆是(_)。2.“兩”字共有(_)畫(huà),第四筆是(_)。3.“先”字共有(_)畫(huà),第三筆是(_)。4.“業(yè)”字共有(_)畫(huà),第一筆是(_)。5.“龍”字共有(_)畫(huà),第三筆是(_)。【補(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 我會(huì)填,我會(huì)選。(_)(_)如洗 萬(wàn)里(_)(_) 五(_)(_)色(_)(_)勃勃 奮發(fā)(_)(_) 引(_)(_)目1我知道上面的詞語(yǔ)中_、_是描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)。2我們
5、要_,為建設(shè)國(guó)家而努力。12. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填進(jìn)句子中。四海為_(kāi) _光閃閃 無(wú)邊無(wú)_安_樂(lè)業(yè) 名勝古_(tái) _氣活現(xiàn)1(_)的太陽(yáng)出來(lái)了,到處是一片光明。2看到(_)的大海,我的心情也愉快起來(lái)。13. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求做題。如(_)得(_) (_)(_)為家 (_)言(_)語(yǔ)(_)(_)如鼠 (_)(_)日麗 (_)言(_)語(yǔ)1含有動(dòng)物的詞語(yǔ)是_、_。(填序號(hào))2含有數(shù)字的詞語(yǔ)是:_(填序號(hào)),我還能寫(xiě)出這樣的一個(gè)詞語(yǔ):_。3描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)是_(填序號(hào)),我還能寫(xiě)出這樣的一個(gè)詞語(yǔ):_。14. 照樣子,填一填。例: 采蘑菇 慌張-(驚慌) 叫(苦)連(天)(_)野
6、果 忽然 -(_) (_)(_)力盡(_)蜻蜓 簡(jiǎn)單-(_) 與(_)隔(_)(_)桌椅 教導(dǎo)-(_) (_)羊(_)牢15. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。山窮(_)(_) 名(_)大(_) (_)(_)疊翠風(fēng)景(_)(_) (_)(_)虛傳 (_)(_)環(huán)繞(_)(_)古跡 點(diǎn)點(diǎn)(_)(_) 山(_)(_)秀【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 我會(huì)按要求填寫(xiě)。(1)田野蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。(仿寫(xiě)比喻句)_,像_。(2)功課還沒(méi)有做完,怎么能去看電影呢?(換種說(shuō)法意思不變)_。(3)郊外 美麗 春天 的 異常 景色(連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn))_(4)最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。(仿照加點(diǎn)字寫(xiě))
7、可愛(ài)的小松鼠_,_跳到了大樹(shù)上。(5)寓言故事通常都蘊(yùn)含著大道理,像揠苗助長(zhǎng)告訴我們做事不能急于求成,你還讀過(guò)什么寓言故事_,告訴我們什么道理_。17. 句子樂(lè)園。1爸爸的鞋子像小船。(用加點(diǎn)字詞寫(xiě)一句話并加上標(biāo)點(diǎn))_2小水滴聚在一起落下來(lái)。(用加點(diǎn)字詞寫(xiě)一句話并加上標(biāo)點(diǎn))_3小蝌蚪 一群 游來(lái)游去 快活地 (連詞成句加標(biāo)點(diǎn))_4照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),_,處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。18. 按要求完成句子練習(xí)。1連詞成句,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。風(fēng)光秀麗 許許多多 日月潭 吸引了 中外游客
8、的_2給句子換個(gè)說(shuō)法。青蛙是小蝌蚪的媽媽。_是_。3展開(kāi)想象,把句子補(bǔ)充完整。天上的白云,有時(shí)候變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬,有時(shí)候_,有時(shí)候_。19. 我能改寫(xiě)“把”字句和“被”字句。例:啄木鳥(niǎo)除掉了樹(shù)上的害蟲(chóng)。改為“把”字句:啄木鳥(niǎo)把樹(shù)上的害蟲(chóng)除掉了。改為“被”字句:樹(shù)上的害蟲(chóng)被啄木鳥(niǎo)除掉了。1青蛙吃掉了小蟲(chóng)子。(1)改為“把”字句:_(2)改為“被”字句:_2我們救出來(lái)了小狗。(1)改為“把”字句:_(2)改為“被”字句:_3爺爺趕走了那頭吃草的牛。(1)改為“把”字句:_(2)改為“被”字句:_20. 按要求改寫(xiě)句子。(1)彎彎的月亮像小船。_像_。(2)小黑狗在路邊散步。(仿寫(xiě)擬人句)_。
9、(3)他一邊說(shuō),一邊拿著筆在紙上記。_一邊_,一邊_。(4)這件事還用得著說(shuō)?(改為肯定語(yǔ)氣)_(5)這棵樹(shù)的葉子是紅色的 這是什么樹(shù)呢 (給句子加上標(biāo)點(diǎn))_(6)霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。_又_又_(7)花壇真漂亮??!我多么想把它拍下來(lái)。(照樣子寫(xiě)句子)_真_?。∥叶嗝聪隷。(8)太陽(yáng)一曬,我就變成汽,升到空中。_一_就_【古詩(shī)閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。詠柳碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。1這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人。詩(shī)歌寫(xiě)的是季的景色。2詩(shī)中用到了一個(gè)比喻句,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)句子并說(shuō)一說(shuō)它把什么比作什么。_3這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?_22. 同步閱讀。拍手歌你拍一
10、,我拍一,幾只小雞叫嘰嘰。你拍二,我拍二,房檐底下有燕兒。你拍三,我拍三,孔雀開(kāi)屏真好看。你拍四,我拍四,蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲(chóng)子。你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六,我拍六,樹(shù)上很多小斑鳩。你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飛機(jī)。你拍八,我拍八,青蛙捉蟲(chóng)頂呱呱。你拍九,我拍九,魚(yú)兒成群水里游。你拍十,我拍十,保護(hù)動(dòng)物人人知。1這首兒歌一共寫(xiě)了(_)種在空中飛的小動(dòng)物。2讀一讀,圈出下面帶有蟲(chóng)字旁的字。小雞孔雀蜘蛛蜜蜂斑鳩蜻蜓青蛙動(dòng)物3讀一讀,連一連??兹附Y(jié)網(wǎng)蜘蛛捉蟲(chóng)蜜蜂開(kāi)屏青蛙采蜜4“青蛙捉蟲(chóng)頂呱呱”的意思是()。A.青蛙捉蟲(chóng)時(shí)會(huì)呱呱叫B.青蛙捉蟲(chóng)的本領(lǐng)很高C.蟲(chóng)子被青蛙捉到會(huì)呱呱叫5用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句
11、。這句話把比作。6依照兒歌,再編兩句。(1)你拍,我拍,。(2)你拍,我拍,。23. 古詩(shī)閱讀。敕勒歌敕勒川,陰,穹廬,籠蓋。天,野,。1補(bǔ)全詩(shī)歌。2敕勒歌是_朝民歌,詩(shī)中描寫(xiě)了_上的美麗風(fēng)景。3詩(shī)中“_”寫(xiě)出了草的茂盛和牛羊的肥壯。24. 閱讀材料,回答問(wèn)題。十五夜望月(唐)王建中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。問(wèn)題:這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么節(jié)日?你是怎樣看出來(lái)的?這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_25. 把古詩(shī)詠柳補(bǔ)充完整,再完成問(wèn)題。詠柳碧玉妝成_,_垂下綠絲絳。_細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似_。1補(bǔ)充詩(shī)歌碧玉妝成_,_垂下綠絲絳。_細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似_。2這首詩(shī)的
12、作者是_代詩(shī)人_。3這首詩(shī)前兩句中,作者把_比作_,把_比作_;最后一句中,作者把_比作_。4這首詩(shī)通過(guò)對(duì)_的贊美,引出了對(duì)_的贊美。【閱讀理解】26. 現(xiàn)代文閱讀等媽媽我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上,等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火紅的,有天藍(lán)的,有翠綠的,有紫色的多么美麗的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流動(dòng)。啊,我看到媽媽了!那白底藍(lán)花的大“蘑菇”,就是我媽媽撐的雨傘呀!不一會(huì)兒,我聽(tīng)到媽媽上樓梯的腳步聲,墜、噔、噔我趕緊躲在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)背后,跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽?zhuān)娓吲d。但是,如果媽媽看不到我,會(huì)不會(huì)著急呀?1這篇短文共有_個(gè)自然段
13、。其中第_自然段描寫(xiě)了大街上五顏六色的雨傘。2請(qǐng)從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。漂亮(_)連忙(_)3下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )A“我”媽媽撐的雨傘是紫色的大“蘑菇。B媽媽回來(lái)時(shí),“我”躲在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)背后,跟她藏貓貓。4當(dāng)媽媽下班看不見(jiàn)“我”會(huì)不會(huì)著急呢?她會(huì)怎么做呢?_27. 閱讀短文,回答問(wèn)題。種子安家秋風(fēng)吹來(lái),他對(duì)種子們說(shuō):“你們成熟了,該離開(kāi)媽媽了,找個(gè)新的地方安家吧!”鳳仙花種子忙從果實(shí)里蹦出來(lái),跳到不遠(yuǎn)的地方說(shuō):“我們就在這兒安家!”“我們走水路去安家?!蹦戏降囊诱f(shuō)罷,“咕咚!咕咚!”一個(gè)個(gè)直往旁邊的海水里跳,去找地方安家。一群鳥(niǎo)兒飛來(lái),把甜果果吃進(jìn)了肚子里。鳥(niǎo)兒在哪里拉下糞便,甜果
14、果的種子就在哪里安家。種子們來(lái)到新的地方,都快快活活地安了家。1文中寫(xiě)了哪些種子安家?_2這篇短文共有_個(gè)自然段,第3自然段共有_句話。28. 讀文段,完成練習(xí)。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他過(guò)了九十九座高山,過(guò)了九十九條大河,來(lái)到東海邊。他上一座大山,上神箭,開(kāi)神弓,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng),嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi),一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄,接著,噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng),炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1選擇正確答案的序號(hào)填入文中。登 拉 蹚 翻 搭神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他過(guò)了九十九座高山,過(guò)了九十九條大河
15、,來(lái)到東海邊。他上一座大山,上神箭,開(kāi)神弓,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng),嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi),一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄,接著,噗噗地掉在地上。2羿幫助人們脫離苦海的辦法是_。3文段主要講的是()A羿射下了九個(gè)太陽(yáng)。B十個(gè)太陽(yáng)炙烤大地。29. 閱讀短文,回答問(wèn)題。秋風(fēng)吹呀吹,樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話。梧桐葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖說(shuō):“落吧,落吧,快到土地媽媽的懷里去吧,那兒多溫暖?!彼麄冋f(shuō)著紛紛飄落地面。銀杏葉說(shuō):“飛吧,飛吧,讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行!”他們真的飛起來(lái)了,像一只只金黃的蝴蝶。樟樹(shù)的葉子又濃又密,他們也在低聲商量:“落,還是不落?”老樹(shù)干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō):“你們離開(kāi)了我,我多么孤單呀!”樟樹(shù)葉想起了
16、火熱的夏天,樹(shù)干不斷送來(lái)清甜的汁水,現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)樹(shù)干呢?于是,他們都留了下來(lái)。冬天,北風(fēng)刮,大雪飄,樟樹(shù)葉緊緊抱住樹(shù)干,在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來(lái)了,樹(shù)上發(fā)了新葉,那些老樟樹(shù)葉子對(duì)樹(shù)干說(shuō):“我們陪伴你度過(guò)了冬天,現(xiàn)在讓新葉來(lái)和你做伴吧!”說(shuō)著從樹(shù)上飄落下來(lái)。老樹(shù)干點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“_。”1短文一共_個(gè)自然段,_葉、_葉和_葉都在悄悄說(shuō)話。2“拋”字我不認(rèn)識(shí),可以用_查字法,先查_(kāi)部,再查_(kāi)畫(huà)。查字典后我知道這個(gè)字念“po”。3最后樟樹(shù)干會(huì)說(shuō)些什么呢?把你想到的寫(xiě)在最后一個(gè)自然段的橫線上。30. 同步閱讀這個(gè)辦法真好毛主席七歲的時(shí)候,經(jīng)常和小伙伴們到山上放牛,砍柴,撿果子。有一回,他和小伙伴到山上放牛。怎樣又能放好牛,又能多砍柴,還能撿一些野果子呢?他想出一個(gè)好辦法。他把大家分成三個(gè)組,一組放牛,一組砍柴,一組撿果子。天快黑了,放牛組把牛喂得飽飽的,砍柴組砍到許多柴,撿果子組撿了滿筐的野果子。他把柴和野果子分成幾份,每人一份,大家高興地說(shuō):“這個(gè)辦法真好?!泵飨炎约旱哪欠葑尳o了最窮的小伙伴。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。經(jīng)常(_) 高興(_) 辦法(_)2怎樣又能放好牛,又能多砍些柴,還能撿一些野果子呢?_3從這個(gè)故事可以看出,毛澤東小時(shí)候是一個(gè)怎樣的孩子?_【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,看看
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