新小學(xué)語文教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文〔四〕

1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6新小學(xué)語文教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文四三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題.為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計(jì)劃：一、不斷提高個人素質(zhì)一名語文教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以工作的轉(zhuǎn)變對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).

2、1、讀書用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.每周日堅(jiān)持到新華書店看書，并及時選購新書.在這兩周內(nèi)我看了沒有孩子是差生，救救孩子收益匪淺.讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖.2、同伴互助提高自己的教學(xué).作為一名到新的環(huán)境的教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問.并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機(jī)會相通組教師學(xué)習(xí).在

3、開學(xué)初，盡量積極準(zhǔn)備研究課，在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，探究出一種新的課型.并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì).并將自己所寫的論文，隨筆，教學(xué)設(shè)計(jì)等資料及時_，爭取一學(xué)期內(nèi)能有文章發(fā)表.4、參加教科研活動.在本學(xué)期中我將帶領(lǐng)我班的學(xué)生從身邊科學(xué)入手，自己探究科學(xué)知識，與科學(xué)教師共同作這一課題

4、研究.日常工作，備課，上課，批改作業(yè).加強(qiáng)基本功訓(xùn)練依據(jù)自己的特長.二、具體安排每周要做的事：寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵.發(fā)博客上寫一篇深刻的反思教學(xué)反思和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流.每月要做的事：1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣；2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心；每期要做的事：1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)；2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；3、建好自己的文字檔案和電子檔案.每年要做的事：1、至少寫一篇教科研論文；2、寫教學(xué)案例、隨筆.要有頭有尾、善始善終；3、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力；4、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的

5、教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展.5、個人不足剖析：（1）、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化.（2）、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握，三、德育教育結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子.1、情感交流溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助.本學(xué)期開始我要堅(jiān)持寫不定期的親情連線，可以寫自己寫讀書心得，摘錄好的段落或詞句，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給學(xué)生的心里話等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，然后

6、及時與學(xué)生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié)，并帶動學(xué)生讀書和寫作.及時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.2、與家長溝通作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通開啟學(xué)生，教師，家長的親情連線親情日記，采用電話，面談的形式直接交流.面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長.在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！ PAGE 頁碼 6 / N

7、UMPAGES 總頁數(shù) 6新小學(xué)語文教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文四2一、班級分析本班學(xué)生一共_人，學(xué)生能集中注意聽對方講話，已初步學(xué)會了聽懂別人講述的事，能復(fù)述主要內(nèi)容；會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文.會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容.能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，了解主要內(nèi)容.能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學(xué)會了寫日記、作文，但也有個別學(xué)生未能很好地掌握.學(xué)生書面表達(dá)能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平，缺乏表達(dá)技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去.因此本學(xué)期應(yīng)該著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高.二、本冊教材分析

8、本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導(dǎo)語、課例（精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋）、詞語盤點(diǎn)、語文園地（口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等）.本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀.在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達(dá)到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo).三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣.2.會使用字典、詞典，有獨(dú)立識字的能力.能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖.3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用.5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情.能復(fù)述敘事性課文的大意.6.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料.7.在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣.聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述.能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法.8.留心周圍事物，勤于書面表達(dá).能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體.會寫簡短的書信便條.能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句.9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的