部編人教版四年級下冊道德與法治 第2課 說話要算數(shù) 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、部編版道德與法治四年級說話要算數(shù)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 說話要算數(shù)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):知道我國傳統(tǒng)文化中的失信故事和誠信的故事，從中受到啟示，明白失信害人。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)收集資料能力，體會誠信的重要性,對守信的人表示尊重與敬佩。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):理解說話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個(gè)講誠信的人。重點(diǎn)體會誠信的重要性，糾正失信問題行為。難點(diǎn)理解說話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個(gè)講誠信的人教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課觀看視頻朋友的約定提問：你和朋友有過約定嗎？你們彼此履行約定了嗎？導(dǎo)入新課講授新課探究一：誰還相信他的話1、動動腦筋（1）

2、“愛保證”同學(xué)多次說話不算數(shù)，你認(rèn)為接下來會發(fā)生什么事情呢?（2）假如你是他的老師、朋友、或家人，你會做些什么呢?2、小組活動 你是一個(gè)“愛保證”的人嗎？以小組為單位，交流曾經(jīng)做過保證卻沒有做到的事，說說你的心情是如何的？3、總結(jié)： 當(dāng)我們在做保證時(shí)一定要想想自己是否能做到，當(dāng)我們答應(yīng)了別人，就要盡力去做到。4、小分享 在我國傳統(tǒng)文化中，蘊(yùn)含著許多勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨酪v信用的教誨。你知道有關(guān)失信的故事或成語嗎？與小組同學(xué)分享。5、想一想 從這些由于失信導(dǎo)致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？（1）對他人說話不算數(shù)、失信于人會對別人造成傷害。在.故事中，別人受到的傷害是.（2）對他人說話不算數(shù)，也

3、會傷害到自己。在.故事中，失信者本人受到的傷害是.6、總結(jié)：說話算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。探究二：那些說話算數(shù)的人1、閱讀角思考：（1）假如李媛沒去少年宮向朋友說明原因，她還是一個(gè)說話算數(shù)的人嗎？如果你遇到李媛這樣的情況，你會怎么做呢？判一判根據(jù)所學(xué)知識，說說以下場景中的主人公是一個(gè)說話算數(shù)的人嗎？小明因?yàn)橥嬗螒?，忘記和李明約好一起去打籃球了。李紅按照和娜娜的約定，星期六早上一起去公園跑步。東東借了大鵬的課本，他和大鵬約好下午3點(diǎn)，去大鵬家還課本。歐華答應(yīng)琪琪周日一起去博物館，但周日歐華發(fā)高燒，打電話告訴琪琪不去了。宋奇答應(yīng)媽媽看完一集動畫片就

4、寫作業(yè)，后來他沉迷看電視，忘記寫作業(yè)了。3、總結(jié)：我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。特殊情況不能履行諾言，要及時(shí)向別人說明情況，求得別人諒解。4、我敬佩的人你的生活中有說話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。根據(jù)自己的經(jīng)歷或者同學(xué)們的故事，選出那些讓你敬佩和信賴的人，并寫下你的理由。成語故事會（1）中國關(guān)于誠信的成語有很多。你知道下面這些成語的來歷嗎?小組交流并選擇代表講一講。立木而信 一諾千金（2）你還知道其他關(guān)于誠信的故事嗎?跟同學(xué)分享一下通過“愛保證”的事例，讓學(xué)生了解保證沒做到也是失信行為。成語故事的閱讀，感受失信行為會帶來的危害，糾正自身行為。借用同齡人的經(jīng)歷，以及常

5、見的失信、守信行為的區(qū)分，引導(dǎo)學(xué)生明白守信用時(shí)的正確做法，知道什么是守信用。通過寫下佩服的人以及守信小故事，引導(dǎo)學(xué)生體會信用的重要性，向守信的人學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)人無信，無以立;誠待人，講道義。言必行，行必果;學(xué)季布，諾千金。板書2.1說話要算數(shù)1、說話不算數(shù)的危害2、尊重講信用的人部編版道德與法治四年級說話要算數(shù)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 說話要算數(shù)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):知道造成說話不算數(shù)的原因，學(xué)會做一個(gè)對他人、對自己說話算數(shù)的人。2.能力目標(biāo):能做到對他人、對自己說話算數(shù)，學(xué)會合理制作計(jì)劃表。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):了解說話對他人、對自己算數(shù)的意義，在生活中也努力成

6、為一個(gè)講誠信的人。重點(diǎn)了解說話不算數(shù)的原因，掌握對自己說話算數(shù)的方法。難點(diǎn)對他人說話算數(shù)，對自己說話算數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課觀看視頻曾子殺豬提問：曾子認(rèn)為不履行對孩子的承諾會有什么后果呢？導(dǎo)入新課講授新課探究一：為什么說到做不到1、動動腦筋：說到做不到的原因2、我有好建議在我們身邊總有著說到做不到的事情發(fā)生，請同學(xué)們根據(jù)以下情景，給情景里的主人公一點(diǎn)建議，幫助他們更好地說到做到。情景一：“先過完癮再說！”情景二：“呀！我忘記了！”情景三：“說起來容易，做起來難”想一想 你是否有過說話不算數(shù)的經(jīng)歷?當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎么做的?選取印象深刻的一段經(jīng)歷。4、總結(jié)：說到做到是一個(gè)人誠實(shí)守信

7、的重要標(biāo)志。一旦對他人做出保證，就要想辦法盡力完成。在平時(shí)生活中，我們逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。探究二：對自己說話要算數(shù)小故事大思考 你如何看待張明和徐強(qiáng)的觀點(diǎn)呢？說一說，與同學(xué)們分享。小小辯論家根據(jù)張明和徐強(qiáng)的對話，同學(xué)們有了不一樣的看法，同學(xué)們總結(jié)出以下兩個(gè)觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：一個(gè)人對他人說話要算數(shù)，對自己可以不用說話算數(shù)。觀點(diǎn)二：一個(gè)人對他人說話要算數(shù)，對自己也要說話算數(shù)。你贊同哪一個(gè)觀點(diǎn)呢？3、總結(jié)：我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)！4、想一想：如果你是張勇，你怎么做到對自己說話算數(shù)呢？5、我有小妙招 對自己說話算數(shù)也是非常重要的。你有幫助自己說話算數(shù)的妙招嗎?通過“愛保證”的事例，讓學(xué)生了解保證沒做到的原因。通過情景的處理以及生活經(jīng)歷的反省，引導(dǎo)學(xué)生明白說話算數(shù)的重要性。觀點(diǎn)的辯證，指引學(xué)生明白說話算數(shù)是對