幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)的老師總結(jié)5篇

1、幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)的老師總結(jié)(5篇)_幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第36個(gè)老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 .宣揚(yáng)顯力度 老師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對(duì)學(xué)校的看法建議。對(duì)他們歷年來(lái)賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了.的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)老師節(jié)的到來(lái)表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。 節(jié)日氣氛

2、濃滿園 老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日開心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。 師德承諾顯真情 “為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學(xué)，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向同學(xué)推銷教輔資料及其他商品。”。雙幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦海安縣訓(xùn)練系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿.、布滿力氣的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴(yán)。 愛心

3、幫困獻(xiàn)愛心 開展了“168”愛生“行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。 老師節(jié)里有我的一份祝愿 樂觀參與鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織老師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧酷熱，仔細(xì)組織，犧牲休息時(shí)間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。 采訪一老一少一退三位老師 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休老師代表，傾聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的

4、祝愿。 我園的老師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信念與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)的老師總結(jié)【篇二】 伴隨著其次十九個(gè)老師節(jié)，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題訓(xùn)練活動(dòng)的通知思想，山東省淄博市淄川區(qū)試驗(yàn)幼兒園從自身實(shí)際狀況動(dòng)身，依據(jù)幼兒特點(diǎn)本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設(shè)計(jì)組織了一系列內(nèi)容豐富的老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)?，F(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的狀況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、小班組：老師，您真好！ 小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會(huì)情感豐富的朗誦詩(shī)

5、歌，也不會(huì)大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的力量?？墒切“嘤變簩?duì)老師的信任和依靠卻是最堅(jiān)固的。離開了從小生活的熟識(shí)的環(huán)境，離開了始終照看自己的家人，來(lái)到幼兒園這個(gè)生疏的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長(zhǎng)歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語(yǔ)言活動(dòng)。談話中，幼兒知道了老師節(jié)是照看自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來(lái)老師對(duì)自己細(xì)致入微的照看，在老師的提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達(dá)了自己喜愛老師，愛老師的情感。正是由于孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足寶貴! 二、中班組：我友愛的老師 中班組的

6、活動(dòng)以繪畫活動(dòng)“我友愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動(dòng)有：詩(shī)歌“老師本事大”，通過朗誦詩(shī)歌和嘗試?yán)m(xù)編詩(shī)歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動(dòng)，過渡到了“我給老師辦畫展”活動(dòng)。面對(duì)每天照看自己的熟識(shí)的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn)，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜愛的衣服顏色都能說出來(lái)。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會(huì)到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動(dòng)“我友愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了喜愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡(jiǎn)潔的線條之間流露出了對(duì)老師的祝愿。 三、大班組：老師，感謝您 大班組以美工活動(dòng)

7、“老師，感謝您”為主導(dǎo)亦綻開了一系列的主題活動(dòng)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)老師節(jié)，對(duì)于老師節(jié)的熟悉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的力量有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。祝愿語(yǔ)也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，感謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。 除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動(dòng)。老師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開頭，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動(dòng)著。這問候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝愿，更多的是來(lái)自于

8、家長(zhǎng)和孩子。雖然只是簡(jiǎn)潔的一句話卻賽過了千言萬(wàn)語(yǔ)。這問候，這祝愿包含著家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)可和敬重。在一聲聲的祝愿聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮，感到驕傲。 老師節(jié)，這個(gè)老師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香慢慢走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊?；蛟S.上還有許多人不了解老師節(jié)，或許幼兒老師在部分人的視野里依舊沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長(zhǎng)認(rèn)同，幼兒園的老師節(jié)氛圍照舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個(gè)簡(jiǎn)樸、熱鬧而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里! 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)的老師總結(jié)【篇三】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解老師工作的辛苦，知道9月

9、10日是老師節(jié)。 2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌 三、活動(dòng)過程： 1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。 (1)提問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日? (2)小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和歡樂，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。 2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 (1)老師平常都為你們做過什么? (2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的慶賀。 3、播放老師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解老師的辛苦。 4、幼兒制

10、作禮物。 (1)請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想做什么禮物? (2)請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句慶賀的話。 活動(dòng)建議與提示： 1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。 2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的.活動(dòng)，了解老師的辛苦。 3.可鼓舞幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說慶賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。老師對(duì)幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)的老師總結(jié)【篇四】 尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)

11、良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，我班在9月10日特開展了老師，節(jié)日歡樂的主題訓(xùn)練活動(dòng)。盼望通過這些活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。 活動(dòng)一開頭，我先問幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干潔凈凈?是誰(shuí)每天為小伴侶洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小伴侶睡覺，幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我：是老師!時(shí)，我心里布滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高

12、自己的保育水平。 然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展現(xiàn)自己在幼兒園學(xué)的本事。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小伴侶都大方地展現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)的.兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小伴侶表演了學(xué)會(huì)的手指嬉戲。但我發(fā)覺，部分小伴侶膽子小，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。 最終，我告知孩子們今日是老師節(jié)，請(qǐng)他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)騎大馬時(shí)最快樂的小伴侶小聲說了句: 抱抱老師，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小伴侶，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿!

13、反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺，部分幼兒的樂觀性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)懷他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)的老師總結(jié)【篇五】 這次老師節(jié)活動(dòng)中，我班的活動(dòng)圓滿的舉辦勝利了，對(duì)于這些中班的孩子而言，我們作為一名老師，除了要教會(huì)他們?cè)S多學(xué)問之外，更要告知他們?nèi)绾稳ゾ粗厮?，禮貌待人。所以這也是我們此次老師節(jié)活動(dòng)中主要的思想之一。 在此，我對(duì)這次活動(dòng)也進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)，便于今后的反思和整理： 這次老師節(jié)的活動(dòng)比較的好玩，那就是我給幼兒們布置了一個(gè)小小的課堂作業(yè)，做一張小小的賀卡，然后寫上送給老師的一句話，做完

14、之后，幼兒們輪番一個(gè)個(gè)上講臺(tái)展現(xiàn)自己的成果，并且朗讀對(duì)老師說的話。幼兒們接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候還是有一些迷茫的，我給大家發(fā)放了制作工具之后，并且和孩子們講解了老師節(jié)的含義，孩子們聽得特別仔細(xì)，還有的孩子跳起來(lái)說她知道今日是老師節(jié)，還沒來(lái)得及跟我說一聲老師節(jié)日歡樂?？粗⒆觽儤酚^的樣子，我的心里也暖暖的。和大家講解完老師節(jié)的含義之后，孩子們也盡快的動(dòng)手了。 在制作賀卡的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)舉了手，問我任憑寫一句什么話給老師都可以嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后班里的孩子們似乎也都紛紛明白了，連續(xù)接著動(dòng)手做了。在這個(gè)過程當(dāng)中，我發(fā)覺有些孩子的專注度很高，窗外間或的一些動(dòng)靜他們不易發(fā)覺，始終沉醉在這次制作當(dāng)中。而有的孩

15、子留意力則很簡(jiǎn)單分散，專注度還是需要提高。 此外，在這次制作賀卡時(shí)，我發(fā)覺許多幼兒都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，但有一些性格比較孤僻的孩子更喜愛獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)于這一點(diǎn)，我想我還是要多多關(guān)注一下那些內(nèi)向的孩子們，在敬重他們的同時(shí)，也帶著他們漸漸走向開朗，盡量讓他們更加健康的成長(zhǎng)起來(lái)。 孩子們通過辛苦的制作之后，一個(gè)個(gè)上臺(tái)開頭展現(xiàn)各自的賀卡，并且大聲的朗讀對(duì)老師的寵愛。看著孩子們單純且仔細(xì)的樣子，看著一張張艷麗光明的賀卡，聽著孩子們稚嫩且真誠(chéng)的祝愿和贊美，我突然覺得這個(gè)老師節(jié)布滿了意義。 孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)敬重他人、贊美他人的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了確定自己。我想這就是這次老師節(jié)活動(dòng)最核心的意義了吧!這次活動(dòng)舉辦的很圓滿，不管

16、是我，還是可愛的孩子們，都收獲到了歡樂和成長(zhǎng)。讓我明白，其實(shí)每一次訓(xùn)練，都要從愛動(dòng)身，在愛里探尋世界，答案肯定會(huì)更加的美妙。 延長(zhǎng)閱讀 幼兒園第一學(xué)期老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) (集錦5篇) 在老師節(jié)到來(lái)時(shí)就可以以其為主題舉辦相關(guān)活動(dòng)，通過活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩，而在活動(dòng)結(jié)束后就可以回顧總結(jié)一下，找出不足，使下次活動(dòng)辦得更好。那么老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)要怎么寫比較好呢？我收集整理了一些幼兒園第一學(xué)期老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒園第一學(xué)期老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)【篇一】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。 2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。 3、

17、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌 三、活動(dòng)過程： 1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。 (1)提問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日? (2)小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和歡樂，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。 2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 (1)老師平常都為你們做過什么? (2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的慶賀。 3、播放老師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想做什么禮物? (2)請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的

18、意愿制作禮物。 (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句慶賀的話。 活動(dòng)建議與提示： 1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。 2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的.活動(dòng)，了解老師的辛苦。 3.可鼓舞幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說慶賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。老師對(duì)幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。 幼兒園第一學(xué)期老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)【篇二】 尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，我班在9月10日特開展了老

19、師，節(jié)日歡樂的主題訓(xùn)練活動(dòng)。盼望通過這些活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。 活動(dòng)一開頭，我先問幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干潔凈凈?是誰(shuí)每天為小伴侶洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小伴侶睡覺，幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我：是老師!時(shí)，我心里布滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。 然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展現(xiàn)自己在幼

20、兒園學(xué)的本事。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小伴侶都大方地展現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)的.兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小伴侶表演了學(xué)會(huì)的手指嬉戲。但我發(fā)覺，部分小伴侶膽子小，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。 最終，我告知孩子們今日是老師節(jié)，請(qǐng)他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)騎大馬時(shí)最快樂的小伴侶小聲說了句: 抱抱老師，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小伴侶，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿! 反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺，部分幼兒的樂觀性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛

21、入園，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)懷他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。 幼兒園第一學(xué)期老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)【篇三】 尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，我班在9月10日特開展了老師，節(jié)日歡樂的主題訓(xùn)練活動(dòng)。盼望通過這些活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。 小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。 活動(dòng)一開頭，我先問幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干潔凈凈?是誰(shuí)每天為小伴侶洗碗、疊被子?是

22、誰(shuí)中午陪小伴侶睡覺，幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我：是老師!時(shí)，我心里布滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。 然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展現(xiàn)自己在幼兒園學(xué)的本事。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小伴侶都大方地展現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小伴侶表演了學(xué)會(huì)的手指嬉戲。但我發(fā)覺，部分小伴侶膽子小，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。 最終，我告知孩

23、子們今日是老師節(jié)，請(qǐng)他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)騎大馬時(shí)最快樂的小伴侶小聲說了句: 抱抱老師，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小伴侶，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿! 反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺，部分幼兒的樂觀性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)懷他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。 幼兒園第一學(xué)期老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)【篇四】 為了慶祝老師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。 一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)。 孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成

24、品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說：“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。 1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙

25、灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼快樂之極，令人流連忘返。 晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂不思返。 2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡

26、樂 活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。 幼兒園第一學(xué)期老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)【篇五】 伴隨著其次十九個(gè)老師節(jié)，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題訓(xùn)練活動(dòng)的通知思想，山東省淄博市淄川區(qū)試驗(yàn)幼兒園從自身實(shí)際狀況動(dòng)身，依據(jù)幼兒特點(diǎn)本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設(shè)計(jì)組織了一系列內(nèi)容豐富的老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)?，F(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的狀況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、小班組：老師，您真好！ 小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會(huì)情感豐富的朗誦詩(shī)歌，也不會(huì)大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的力量?？墒切“嘤變簩?duì)老師的信任和依靠

27、卻是最堅(jiān)固的。離開了從小生活的熟識(shí)的環(huán)境，離開了始終照看自己的家人，來(lái)到幼兒園這個(gè)生疏的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長(zhǎng)歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語(yǔ)言活動(dòng)。談話中，幼兒知道了老師節(jié)是照看自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來(lái)老師對(duì)自己細(xì)致入微的照看，在老師的提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達(dá)了自己喜愛老師，愛老師的情感。正是由于孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足寶貴! 二、中班組：我友愛的老師 中班組的活動(dòng)以繪畫活動(dòng)“我友愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動(dòng)有：詩(shī)歌“老師本事大”，通過朗誦詩(shī)歌和嘗試?yán)m(xù)編詩(shī)

28、歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動(dòng)，過渡到了“我給老師辦畫展”活動(dòng)。面對(duì)每天照看自己的熟識(shí)的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn)，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜愛的衣服顏色都能說出來(lái)。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會(huì)到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動(dòng)“我友愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了喜愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡(jiǎn)潔的線條之間流露出了對(duì)老師的祝愿。 三、大班組：老師，感謝您 大班組以美工活動(dòng)“老師，感謝您”為主導(dǎo)亦綻開了一系列的主題活動(dòng)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)老師節(jié)，對(duì)

29、于老師節(jié)的熟悉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的力量有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。祝愿語(yǔ)也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，感謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。 除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動(dòng)。老師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開頭，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動(dòng)著。這問候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝愿，更多的是來(lái)自于家長(zhǎng)和孩子。雖然只是簡(jiǎn)潔的一句話卻賽過了千言萬(wàn)語(yǔ)。這問候，這祝愿包含著家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)可和敬重。在一

30、聲聲的祝愿聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮，感到驕傲。 老師節(jié)，這個(gè)老師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香慢慢走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。或許.上還有許多人不了解老師節(jié)，或許幼兒老師在部分人的視野里依舊沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長(zhǎng)認(rèn)同，幼兒園的老師節(jié)氛圍照舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個(gè)簡(jiǎn)樸、熱鬧而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里! 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，我想肯定有許多值得共享的東西吧，那么我們可以預(yù)備進(jìn)行幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，寫總結(jié)肯定要條理清晰，有規(guī)律，一目了然，所以我們肯定

31、要仔細(xì)對(duì)待。如何書寫幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)才能達(dá)到效果呢？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷挠變簣@老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(篇一) xx年的老師節(jié)是中國(guó)第37個(gè)老師節(jié)。九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是永久的美德。過去的，現(xiàn)慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)的，將來(lái)的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。我園為了讓老師們開心、充實(shí)地度過這個(gè)老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、以班為單位開展慶?；顒?dòng)成為亮點(diǎn) 由政教處組織召開班主任會(huì)議，要求九月十日下午最終一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?；顒?dòng)。班級(jí)慶?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，“感

32、恩祖國(guó)”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達(dá)了同學(xué)對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。 二、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣揚(yáng)優(yōu)秀老師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造深厚節(jié)日氣氛 升旗儀式上，李老師作了“感老師培育之恩、樹立志成才之路”國(guó)旗下講話。青年老師們以回報(bào).的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)老師節(jié)。他們?yōu)橥瑢W(xué)剪指甲、包書皮等，深受同學(xué)寵愛也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。 三、“老師，感謝您的愛”主題隊(duì)會(huì) 利用班隊(duì)活動(dòng)開展了“老師，感謝您的愛”主題隊(duì)會(huì)，各班都以多種形式慶祝老師節(jié)。 1、x班級(jí)開展向老師交滿足答卷活動(dòng)。老師節(jié)這天，低齡同學(xué)一早就將自己工整的作

33、業(yè)擺到了老師的面前，老師看到同學(xué)完善的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。 2、x班級(jí)同學(xué)慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)老師節(jié)當(dāng)天，為老師親自制作賀卡，當(dāng)同學(xué)把精致的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“老師節(jié)歡樂”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師特別的驚喜，覺得同學(xué)們都張大了，懂事了。 3、x班級(jí)開展感恩活動(dòng)，同學(xué)們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。 四、全面關(guān)懷老師，共祝美妙將來(lái) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)懷老師的工作，同時(shí)也非常關(guān)懷老師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)崗教職工慶

34、祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分確定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝愿，盼望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我園訓(xùn)練教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了肯定的成效，也得到了.和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意到自身的不足，應(yīng)當(dāng)時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)比自己，檢查并改正存慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)的問題，爭(zhēng)取慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)明年的老師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)覺自己較大的進(jìn)步。 總之，今年我園的老師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足干勁，預(yù)備慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的老師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和

35、諧的育人環(huán)境，為我園今后的進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(篇二) 通過此次老師節(jié)的活動(dòng)，也是讓孩子們對(duì)于老師節(jié)有了更多的了解，同時(shí)也是培育孩子們敬重老師，懂得敬重長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，此次的活動(dòng)也是預(yù)備充分，同時(shí)也是在活動(dòng)之中去取得不錯(cuò)的效果，孩子們也是樂觀的參加進(jìn)來(lái)，也是來(lái)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)下。 預(yù)備的過程之中，我們老師也是樂觀的溝通，去把自己的想法溝通，探討，不但是借鑒之前的活動(dòng)閱歷，同時(shí)也是去聽新老師的一個(gè)看法，他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進(jìn)來(lái)，從而讓活動(dòng)能做得更為充實(shí)而豐富，而此次的活動(dòng)預(yù)備里頭，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同時(shí)對(duì)于孩子們

36、也是去向他們宣揚(yáng)，讓他們提前的了解老師節(jié)這個(gè)活動(dòng)，中班和大班的孩子之前也是參加過，所以也是更加的懂得，甚至活動(dòng)還沒開展的階段也是給我們老師祝愿。而小班的孩子則是頭一次過老師節(jié)，所以也是要賜予更多的宣揚(yáng)和溝通，讓他們也是有意識(shí)到這是一個(gè)老師的節(jié)日。 活動(dòng)之中，各位老師也是樂觀的去給孩子們敘述老師節(jié)的一個(gè)由來(lái)，做一些活動(dòng)來(lái)讓孩子們了解節(jié)日，每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長(zhǎng)，而讓孩子們也是對(duì)于老師節(jié)的了解更多，特殊是小班的孩子頭一次參加到老師節(jié)里面來(lái)，我們也是細(xì)心的預(yù)備，同時(shí)家長(zhǎng)們也是協(xié)作我們的工作，讓孩子們也是去了解，清晰這是老師們的節(jié)日，而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)

37、日，對(duì)于活動(dòng)也是樂觀的參加，同時(shí)也是讓他們加深印象，對(duì)于老師節(jié)也是更加的熟識(shí)了，通過活動(dòng)，讓孩子們對(duì)于老師節(jié)有了更多的印象和學(xué)問，同時(shí)也是更懂得了敬重老師，敬重長(zhǎng)輩。 對(duì)于此次的活動(dòng)之中，孩子們的樂觀參加也是讓我們感受到活動(dòng)舉辦的勝利，特殊是孩子們的一些舉動(dòng)也是讓我們老師感到暖心，也是家長(zhǎng)們樂觀的參加，賜予的支持。 活動(dòng)的結(jié)束，我們也是樂觀的去做好反思，一些做的不好的地方照舊還是有的，新的老師也是一些細(xì)節(jié)方面還做的不夠，不過也是整體不錯(cuò)，也是要連續(xù)的努力才行，同時(shí)我也是看到自己對(duì)于活動(dòng)的一些把控沒有做的很好，以后要連續(xù)的改進(jìn)，爭(zhēng)取在下次的活動(dòng)之中能做得更好一些才行。 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)

38、告(篇三) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。 2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌 三、活動(dòng)過程： 1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。 (1)提問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日? (2)小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和歡樂，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。 2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 (1)老師平常都為你們做過什么? (2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的慶賀。 3、播放老

39、師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想做什么禮物? (2)請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句慶賀的話。 活動(dòng)建議與提示： 1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。 2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的.活動(dòng)，了解老師的辛苦。 3.可鼓舞幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說慶賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。老師對(duì)幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

40、報(bào)告(篇四) 為進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣闊老師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在第34個(gè)老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，示范幼兒園進(jìn)行了主題為“以德治教，以身立教，塑造師德風(fēng)范”的升旗儀式，為辛勤的園丁送上一份節(jié)日的祝愿。 早晨，園長(zhǎng)詹xx在幼兒園門口親切接待了每位老師并送上節(jié)日的禮物。在升旗儀式上，主持人劉焦老師向孩子們進(jìn)行了老師節(jié)節(jié)日訓(xùn)練，帶領(lǐng)孩子們?yōu)槔蠋熕蜕献Ｔ副磉_(dá)敬意。在各班的活動(dòng)室里，孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的愛：中班孩子用畫筆畫出自己心中老師最美的樣子;大班幼兒用卡紙制作溫馨的愛心賀卡;小班孩子為老師送上了鮮花。 此次活動(dòng)，不僅培育了孩子們敬重老師的情感，更使全體老師進(jìn)一步明確了責(zé)任，在

41、感受孩子尊敬之情的同時(shí)，做孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，期盼示范幼兒園的全體老師不斷地突破自我，收獲自己辛勤努力的勞動(dòng)成果。 幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(篇五) 今年9月10日是我國(guó)第_個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過一個(gè)快樂、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。 一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說：“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩

42、天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱K活動(dòng)。 1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往_的_灣及_溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了_鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往_島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海

43、邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼快樂之極，令人流連忘返。 晚上6：00，入住五星級(jí)_溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂不思返。 2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂 活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。 幼兒園中班老師節(jié)老師的節(jié)日主題活動(dòng)總結(jié) 老師節(jié)是老師的節(jié)日。因此在老師節(jié)到來(lái)時(shí)就可以舉辦活動(dòng)來(lái)感恩老師

44、，等到活動(dòng)結(jié)束后為了讓下次活動(dòng)更加順當(dāng)，就可以總結(jié)一下。老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)要怎么寫呢？下面是我為大家整理的“幼兒園中班老師節(jié)老師的節(jié)日主題活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班老師節(jié)老師的節(jié)日主題活動(dòng)總結(jié)(一) 九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第36個(gè)老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 .宣揚(yáng)顯力度 老師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對(duì)學(xué)校的看法建議。對(duì)他們歷年來(lái)賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖

45、然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了.的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)老師節(jié)的到來(lái)表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。 節(jié)日氣氛濃滿園 老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日開心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。 師德承諾顯真情 “為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學(xué)，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向同學(xué)推銷教輔資料及其他商品?！?。雙幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦海安縣訓(xùn)練系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿.、布滿力氣的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴(yán)。 愛心幫困獻(xiàn)愛心 開展了“168”愛生“行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，