漢字作文錦集九篇

1、漢字作文錦集九篇 精選漢字作文錦集九篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是整理的漢字作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 漢字作文 篇1 今天，語(yǔ)文課是遨游漢字王國(guó)，張老師帶著我們遨游在漢字發(fā)展的歷史中，我們都沉浸在古老而又神奇的漢字文化中，講到草書，課件上跳出了一幅神奇的畫。瞧，隨著毛筆的起落，筆畫時(shí)而粗時(shí)而細(xì)，時(shí)而緩慢時(shí)而快速。這哪里是字，分明是一幅賞心悅目的畫。張老師娓娓道來(lái)：這是一幅草書作品，大家看到了，課件里的字如行云流水，自然優(yōu)美。緊接著，張老師話鋒一轉(zhuǎn)：我們班同學(xué)里也有書法大家，如倪大家、戚大家、王

2、大家他們的字堪比草書中的草書，比唐代草書大家懷素寫得還要急。張老師一邊說(shuō)，一邊掃視了一圈教室，眼里是滿滿的著急和無(wú)奈。草書是楷書的快速版，像特別草的字且稱之為狂草，狂草的特點(diǎn)是縱任奔逸，快速且不失典雅。老師一邊指著懷素的草書，一邊聲情并茂地描述著草書的特點(diǎn)。就在我們偷偷松了一口氣，為自己的字逃過(guò)一劫而慶幸時(shí)，張老師的一句話又讓我們哭笑不得。這些書法大家的字都有自己特點(diǎn)，也有自己的名稱。張老師環(huán)顧了剛才被點(diǎn)名的幾個(gè)同學(xué)，我們這幾個(gè)同學(xué)的草書也有自己的名稱，叫神仙草，就是作為人類，我們不一定可以理解和參透，他們的字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些書法大家了，來(lái)，讓我們給他們鼓掌！看那被點(diǎn)名的幾個(gè)同學(xué)，臉漲得紅彤彤

3、的，頭恨不得埋到桌子下面去了。我的心里也暗暗為他們嘆息：堂堂正正的小學(xué)生，人都長(zhǎng)得那么漂亮，怎么字就如此丑陋呢？下課了，我還沉浸在祖國(guó)傳統(tǒng)文字的優(yōu)美中：中華文化歷史悠久，而漢字猶如歷史文化中璀璨的明珠，在歷史長(zhǎng)河中熠熠發(fā)光。作為新一代的少年，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，去保護(hù)他們，而不是破壞和遺忘。如果我們每一個(gè)中華少年都認(rèn)真對(duì)待寫字這件小事，祖國(guó)的文化一定更加燦爛輝煌，走向世界。 漢字作文 篇2 漢字，是文字中的老壽星，是現(xiàn)存唯一的表意文字。但這，也注定了漢字的復(fù)雜，有許多漢字換上其他偏旁就遠(yuǎn)離了本源，這就讓我鬧了笑話。有一次講評(píng)作業(yè)，老師講評(píng)著突然點(diǎn)了我的名字：“洪逸凡寫錯(cuò)了富裕中的裕

4、字，少寫了一點(diǎn)，寫成示字旁。”一邊說(shuō)，還一邊把裕字搬上了黑板。看著那個(gè)巨大的“衤”字旁，我煩燥不已，忍不住站了起來(lái)，正視著老師說(shuō)：“老師，你寫錯(cuò)了，裕不應(yīng)該是衣字旁，而應(yīng)該是示字旁！”老師見(jiàn)我冥頑不化，有些生氣了：“這不是示字旁，這分明是衣字旁！不信，你可以查一查字典?！蔽以缫严牒昧死碛桑_(kāi)口便言：“示字旁有祈福意，想要富裕不是應(yīng)該有福氣嗎？所以，這應(yīng)該是一個(gè)有示字旁的字！”老師看我那一副求知的勁兒，又一次耐心地解釋起來(lái)：“不對(duì)，富裕的最基本要求應(yīng)該是衣食無(wú)憂，裕字中的谷代表了食物，衣字旁是衣物之意，這不正是有衣有食，應(yīng)和富裕一詞嗎？”“我我”我被說(shuō)得啞口無(wú)言，不服氣，坐下繼續(xù)查字典，可結(jié)論依

5、然是衣字旁正確，我心服口服了。老師總結(jié)道：“漢字其實(shí)很有趣，就像裕字，可以套上兩個(gè)偏旁，兩個(gè)都解釋得清?？墒钦_的永遠(yuǎn)只有一個(gè)，我們必須記住那個(gè)正確的，找出一個(gè)最合理的解釋，并結(jié)合查字典的方法，才可以學(xué)好漢字?！甭?tīng)者有意，我牢牢記住了這些話。“?！弊值娜ぢ勛屛毅懹?，我利用漢字的表意功能，拆分它的部件來(lái)充分理解漢字，記住那理解，也就記住了字本身。如“活”，一個(gè)很渴的人，如果舌頭上有了水，他一定馬上就活了過(guò)來(lái)吧。而學(xué)完，我也會(huì)查查字典，再加確定。學(xué)習(xí)講究方法，學(xué)會(huì)了方法，才可以真正學(xué)好那樣?xùn)|西。有了這個(gè)妙方，我一定學(xué)好漢字。 漢字作文 篇3 說(shuō)到漢字，大家應(yīng)該并不陌生。我們甚至天天和漢字打交道，用

6、漢字跟外界交流。那么，在學(xué)習(xí)漢字的旅途中，是不是又發(fā)生了許多事情？現(xiàn)在，我就跟你們講講我和漢字之間的事情吧！有一次，我做“遨游漢字王國(guó)”的小報(bào)，小報(bào)的版塊畫好了，就差資料了。于是我在網(wǎng)上找了幾條歇后語(yǔ)并抄了下來(lái)給爸爸媽媽看?？伤麄兛春?，笑得前俯后仰，合不攏嘴。我真是被他們笑得“二丈的和尚摸不著頭腦。”于是我問(wèn)姐姐，姐姐指了指我的歇后語(yǔ)，我定睛一看，才恍然大悟。原來(lái)，我把“一連三座廟妙妙妙”寫成了“一連三座廟喵喵喵”。它原本的意思是夸獎(jiǎng)別人做事做得好，卻被我這個(gè)“馬大哈”寫成了諷刺小貓的意思。還有一次，我在老家的一次考試中，也犯了一個(gè)類似的錯(cuò)誤。在形近字組詞中，用庫(kù)和褲分別組詞，可就因?yàn)槲业拇中?/p>

7、把衣字旁寫成了示字旁。扣了一分，讓我那好不容易的來(lái)的一百分不翼而飛了。哎是啊！漢字是多么地神奇??！巍峨的山峰，是聳立的漢字；滾滾的江河，是奔騰的漢字；莽莽的草原，是遼闊的漢字；悠悠的白云，是漂浮的漢字；潔白的雪花，是純潔的漢字；皎潔的明月，是純銀的漢字。我也從中明白了，漢字是容不得一點(diǎn)兒差錯(cuò)的，所以我們一定要學(xué)好漢字，說(shuō)好漢字，寫好漢字，讓祖國(guó)的這一大文化漢字永遠(yuǎn)流傳下去！ 漢字作文 篇4 “把手縮回去，你過(guò)線了！”“就一點(diǎn)點(diǎn)而已，不用那么計(jì)較。”“不行，必須遵守規(guī)矩”，你看，今天我又與同桌因?yàn)槌^(guò)“三八線”而吵得不可開(kāi)交了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”放學(xué)了，我獨(dú)自一人走向公交車站。經(jīng)過(guò)和同學(xué)一頓吵架

8、之后，我不知怎么的，總是高興不起來(lái)。身旁的樹(shù)木站在那里，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉晃動(dòng)，像是在嘲笑我，悶熱的天氣使我煩躁的情緒更加強(qiáng)烈。我緩慢地走上了公交車，找到座位坐下，這時(shí)，前方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，咦，這不是我的同桌小林嗎？她此時(shí)坐在前排，汽車駛到了下一站，又有許多老人婦女上了車，人更多了。這時(shí)，我看見(jiàn)前排的小林站起了身，對(duì)著一位老爺爺說(shuō)：“爺爺，讓您坐在我的位置上吧，您別站太累了！”“好，好！太謝謝你了，小女孩?！鳖D時(shí)車上的人紛紛向小林投向贊許的目光，贊揚(yáng)小林。我第一次感覺(jué)到原來(lái)“讓”是這么好“讓”是一種美德，“無(wú)讓不君子”，但在生活中，人們卻都為了爭(zhēng)搶“地盤”而互不謙讓。為了停車，為了買票，

9、為了公交車上的座位人們?cè)缫蚜?xí)慣以自己為中心，將中華民族的傳統(tǒng)美德拋在腦后。我想著想著，又想到今天跟小林因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情而吵來(lái)吵去，不禁慚愧至極。正當(dāng)我想向小林道歉時(shí)，她早已到站下車了，我決定明天一早就向她道歉。通過(guò)小林讓座這件事，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“讓”字是這么有魔力。我在今后的生活中，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，要謙讓他人。明兒個(gè)我就把“三八線”擦了 漢字作文 篇5 一橫一豎一撇一捺，幾個(gè)沉淀在歷史長(zhǎng)河中簡(jiǎn)單的筆畫，由簡(jiǎn)至繁，由淺入深，構(gòu)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的漢字最簡(jiǎn)單也是最必要的基礎(chǔ)。從“小”、“少”寫成“責(zé)”、“壯”，再到“暮”、“夕”，人的一生與漢字密不可分。漢字是人生哲學(xué)和民族文化的棲息地

10、，嗅漢字之美，品人生之味。漢字，在中華上下五千年歷史的長(zhǎng)河中，如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在古雅的河床上，熠熠生輝。中國(guó)是一條盤旋在東方的臥龍，那么，漢字就是這條古龍熠熠的眼睛，散發(fā)著一種奇特的魅力，讓中華乃至世界人民為之癡狂。嗅漢字之美，了古龍之魂。單列一個(gè)“長(zhǎng)”字，取之綿長(zhǎng)之意，舒展又不為過(guò)，肆意又不雜亂，好像是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河在世界的河道上緩緩流過(guò)，不疾不徐，卻穩(wěn)穩(wěn)悠長(zhǎng)。一筆一劃?rùn)M平豎直寫好方塊字，不卑不亢心正傲骨做好中國(guó)人。筆直的筆畫像是漢字不屈的傲骨，更像偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)魂。漢字，在數(shù)億世界人民的注視下，久久佇立，毅然不倒，中華魂也在這佇立的漢字中，傲然挺立著?！爸袊?guó)人民從此站起來(lái)

11、了！”毛主席的震耳宣告似乎還在耳旁縈繞，中華人民偉大的精神，在漢字中，發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。嗅漢字之美，曉中華之嬌。都說(shuō)漢字是一位美人，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。那種清麗美人恰到好處，渾然天成的美，沁人心扉。漢字，美而神秘嫻雅，悠悠古韻。漢字在中國(guó)上下五千年智慧的“韻”育下，越來(lái)越有韻味，似乎單獨(dú)一個(gè)字都會(huì)令人沉醉。嗅文字之美，沉文字之醉。唐詩(shī)宋詞元曲，獨(dú)特的.韻腳，正是運(yùn)用漢字那令人迷醉的氣息。就如“海上生明月，天涯共此時(shí)”，詩(shī)人遙遠(yuǎn)的念想，在漢字的孕育烘托下，越發(fā)濃郁，即使摯友遠(yuǎn)在天涯，透過(guò)帶著溫度的字眼，若比鄰的遐思也會(huì)越發(fā)親切。云卷云舒，漢字的光芒并未褪色半分，反而在

12、歷史的磨礪中，磨去了許多瑕疵。如一塊美玉，在歲月中便使光滑。嗅漢字之美，賞詩(shī)玉之光。漢字如一棵行下走的樹(shù)，經(jīng)過(guò)四季許多風(fēng)雨的撕扯，經(jīng)過(guò)一條條長(zhǎng)滿蒿草的土路，終站上文化的山峰。淡淡嗅漢字之美，靜靜品文字之韻。漢字，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們?yōu)橹裕覀兡冈械奈幕纳`，在你的長(zhǎng)裙下，久久仰望。 漢字作文 篇6 漢字蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特的文化，它們記載著中華民族的精神歷，它們可不是沒(méi)有生命的符號(hào)。如果你們說(shuō)漢字并沒(méi)有什么生命力的話，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力?？吹健鞍怠边@個(gè)字眼前仿佛會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落，而望見(jiàn)“明”，眼前會(huì)出現(xiàn)一片亮光?！肮弊质谷四樕细‖F(xiàn)出笑臉

13、，“衰”字一望而皺眉?！俺缇础绷钊烁械揭还缮袷サ牧α?，“嘲笑”好像一陣陣失落的笑聲進(jìn)入耳邊。“綠葉”兩個(gè)字一出現(xiàn)，那嬌嫩的綠色會(huì)讓你看到新的生命，當(dāng)你寫下“鮮花”會(huì)讓你進(jìn)入色彩繽紛的春的海洋。當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂(lè)。古往今來(lái)，我們中華民族出了許多著名的書法家，有顏真卿，王羲之。柳公權(quán)等。這些漢字在書法家的筆下，變得更加生動(dòng)，有魅力，有情感，有聲音，有氣味，所以，漢字以成為了我國(guó)瑰寶。被我們所珍愛(ài)。最能突出漢字的特點(diǎn)當(dāng)然是古典詩(shī)詞了，古典詩(shī)詞各有自己的時(shí)間吟頌，如看到瀑

14、布時(shí)吟“飛流直下三千尺”，遇到竹林時(shí)吟“任爾東西南北風(fēng)”，梅花盛開(kāi)吟“墻角數(shù)枝梅”；思鄉(xiāng)時(shí)吟“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”；鼓舞別人時(shí)吟“只要肯登攀”；讀書時(shí)吟“讀書破萬(wàn)卷”古典詩(shī)詞已被人們所珍愛(ài)，所實(shí)用，所瀏覽。像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無(wú)限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會(huì)使更多的人為它而癡迷！我愛(ài)漢字！ 漢字作文 篇7 我想我的年度漢字就應(yīng)該是惑了吧?從初中三年的無(wú)憂無(wú)慮到如今高中的忙碌緊張，感覺(jué)自己變了許多。所認(rèn)識(shí)的世界變了，就多出了許多的困惑。對(duì)友情困惑，對(duì)親情困惑，對(duì)學(xué)習(xí)困惑，對(duì)許多許多的東西困惑，但就是不知道他的答案，不知道如何去做，明明想堅(jiān)守自己的本心，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)

15、是癡人說(shuō)夢(mèng)罷了。許多許多的事，有的都記不清了，但心里有點(diǎn)疑惑，也有點(diǎn)莫名的不甘。突然發(fā)覺(jué)自己開(kāi)始變得多情善感了，明明不動(dòng)人的電影，也能讓自己流淚;明明不搞笑的事兒，也能讓自己開(kāi)懷大笑。自打上了高中就發(fā)覺(jué)自己變了，這個(gè)世界也變了。真可謂，“惑”不單行，也許只有自己撞上了青春的南墻，才會(huì)回頭吧! 漢字作文 篇8 漢字是傳統(tǒng)文化的重要載體，書寫漢字本應(yīng)是國(guó)民的基本素質(zhì)。但在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通信時(shí)代，很多人用鍵盤上的敲打來(lái)取代傳統(tǒng)的書寫習(xí)慣，以至于在現(xiàn)實(shí)生活中寫不出字，認(rèn)不出字的情況很多。為扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，中央電視臺(tái)舉辦了“漢字聽(tīng)寫大賽”，喚起了社會(huì)對(duì)漢字書寫的關(guān)注，效果很好。有鑒于此，株洲

16、市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校也希望舉辦這樣一次漢字聽(tīng)寫大賽，來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。正如國(guó)學(xué)部劉世君老師所講的：“漢字是一門博大精深的藝術(shù)，它是中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，作為語(yǔ)文老師，我們有義務(wù)使學(xué)生重視甚至愛(ài)上漢字。我希望我們的學(xué)生能橫平豎直寫字，方方正正做人。”舉辦漢字聽(tīng)寫大賽得到了同學(xué)們的積極參與，一股漢字熱席卷全校，校園里?？梢钥吹竭@樣的情景：情景一，語(yǔ)文課前五分鐘，各班課代表會(huì)站在講臺(tái)上負(fù)責(zé)聽(tīng)寫詞語(yǔ)，此時(shí)教室里只聽(tīng)得到課代表報(bào)詞語(yǔ)和同學(xué)們寫字聲音。大家的表情異常專注，生怕漏掉或者是聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)漢字。情景二，下課了后一批批學(xué)生涌進(jìn)辦公室，“老師，我們的聽(tīng)寫作業(yè)改完了嗎？我成績(jī)?cè)鯓?？”“老師，我覺(jué)得我能拿滿分！”“

17、老師，我好郁悶，我改錯(cuò)了一個(gè)字?！睂W(xué)生們對(duì)漢字聽(tīng)寫的熱情出人意料，也讓語(yǔ)文老師們倍感欣慰。11月11 號(hào)，一個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)生期待已久的日子，因?yàn)閷⒁e行漢字聽(tīng)寫大賽，同學(xué)們?yōu)榇艘呀?jīng)準(zhǔn)備了一月有余。今天，他們充滿自信，要用熱情書寫漢字。這次比賽由國(guó)學(xué)部包立老師出題，包老師根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)精選了雙字詞語(yǔ)和四字成語(yǔ)來(lái)作為聽(tīng)寫材料。據(jù)包老師反映，她出的題都是同學(xué)們?cè)谏钪袝?huì)用到的字詞。目的是為了提高大家對(duì)漢字書寫的重視度，并逐漸提高他們對(duì)漢字書寫的興趣。比賽就要開(kāi)始了，各班參賽同學(xué)都神情專注，嚴(yán)陣以待。下午四點(diǎn)，比賽正式開(kāi)始，廣播里傳來(lái)了國(guó)學(xué)部劉智老師標(biāo)準(zhǔn)而悅耳的普通話：“株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校漢字聽(tīng)寫大賽

18、現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)題.” 。為了給同學(xué)們足夠的時(shí)間回憶和書寫字詞，每個(gè)詞語(yǔ)劉老師會(huì)讀兩遍并且會(huì)報(bào)一遍詞語(yǔ)的在詞典上的解釋。在同學(xué)們唰唰唰的寫字聲中，四十分鐘的比賽時(shí)間很快過(guò)去，株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的第一屆漢字聽(tīng)寫大賽結(jié)束。接下來(lái)就是等待比賽結(jié)果的揭曉了。晚飯過(guò)后，國(guó)學(xué)部的語(yǔ)文老師們集中在了一起，今天他們要加班把聽(tīng)寫大賽的結(jié)果評(píng)選出來(lái)。一個(gè)半小時(shí)后，比賽結(jié)果揭曉， 喻莉婷等27位同學(xué)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了漢字英雄的稱號(hào)，而李睿智等135位同學(xué)也以優(yōu)異的成績(jī)獲得了漢字達(dá)人的稱號(hào)。“辦有靈魂的學(xué)校，育有骨氣的中國(guó)人”是株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校希望自己培養(yǎng)的是一批批具有國(guó)際視野的學(xué)生，同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾?/p>

19、做一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。這次的漢字聽(tīng)寫大賽就是對(duì)學(xué)校辦學(xué)宗旨的很好詮釋。 漢字作文 篇9 漢字有許多同音字、形近字，它們或者音相同或者形相似，弄不好很有可能會(huì)寫錯(cuò)別字，那么怎樣記住這些字呢？聽(tīng)聽(tīng)我的秘訣吧！比如說(shuō)：“有女兒又有兒子是什么字”？那就是“好”字，又有女兒又有兒子難道不是很好的嗎？“哭”字有兩只眼睛和一個(gè)身體，那一點(diǎn)就是眼淚。人要說(shuō)話算話，這就是“信”字；聰明人學(xué)習(xí)要用耳朵聽(tīng)，眼睛看，嘴巴說(shuō)，心里記，這就是“聰”字；日和月能夠照亮，這就是“明”字。怎么樣，你覺(jué)得有趣嗎？這下你把這些字也牢牢記住了吧。每當(dāng)我們學(xué)了一個(gè)字后，都要先想怎么樣記住這個(gè)字，再自己從字面上解釋一下。然后，我們?cè)俨樽?/p>

20、典去看一看這一個(gè)字的真正含義。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)差不多的字的時(shí)候，我們又該怎么分別這些字呢？我們先看它們的字有筆畫上有什么區(qū)別，再看它們的意思有什么區(qū)別，各自組什么詞，再記住他們。每當(dāng)我想起漢字的歷史、漢字的演變等等，我都有很大的感觸，我就會(huì)猛然想起：作為一個(gè)炎黃子孫，我難道沒(méi)有這個(gè)責(zé)任去學(xué)好它、學(xué)會(huì)它嗎？難道我沒(méi)有這個(gè)責(zé)任去把它傳播給下一代嗎？我愛(ài)你，有趣、神奇的漢字！我愛(ài)漢字，但不是因?yàn)槟欠N毫無(wú)目的的愛(ài)，我愛(ài)漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語(yǔ)、李白的詩(shī)句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：漢字作文錦集9篇 精選漢字作文錦集9篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都

21、經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是收集整理的漢字作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 漢字作文 篇1 中國(guó)的漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，每個(gè)漢字都代表不同的含義。有人喜歡“勤”字，告訴我們做事要勤勤懇懇;有人喜歡“愛(ài)”字，告訴我們要相親相愛(ài)；有人喜歡“幫”字，告訴我們要幫助他人，只有付出了才會(huì)有收獲.而我最喜歡“細(xì)”字，它代表認(rèn)真細(xì)心，告訴我們做事不馬虎，才能將事情做的圓滿?！凹?xì)”的反義詞是“粗”，它經(jīng)常帶給我不小的麻煩。那是個(gè)天氣晴朗的日子，路旁大樹(shù)上青翠欲滴的樹(shù)葉在微風(fēng)的撫摸下奏出風(fēng)鈴般悅耳的樂(lè)曲

22、。暖暖的陽(yáng)光灑在我臉上，我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。教室里熱鬧的如同節(jié)日一般，同學(xué)們七嘴八舌地議論著考試成績(jī)，這個(gè)說(shuō)“我覺(jué)得我考的還行，應(yīng)該能得滿分”，那個(gè)說(shuō)“我這次考的不好，估計(jì)上不了優(yōu)秀”.我沒(méi)吭聲，但心里堅(jiān)定地認(rèn)為我肯定是100分。這時(shí)候，老師進(jìn)門了，開(kāi)始宣布成績(jī)，“xxx，100分”“xxx（我的名字）89分”“啊，怎么可能？怎么可能？我確定我應(yīng)該是100分??！”我不知道自己是怎么走到老師面前拿回試卷的，這個(gè)分?jǐn)?shù)像千萬(wàn)把錘子砸在我的心上，原本輕松的空氣也變得沉重起來(lái)。“一定是老師改錯(cuò)了，對(duì)，肯定是老師改錯(cuò)了！”我迫不及待地把試卷上老師批的分?jǐn)?shù)加了一遍，沒(méi)問(wèn)題；我又把題目重新看了一遍，老師

23、改的也沒(méi)問(wèn)題；我不甘心，把同桌的卷子要過(guò)來(lái)對(duì)照著一道一道題看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我跟同桌的算式一樣，可我卻多寫了一個(gè)0.那次后，我好好地反思，我要求自己和細(xì)心、認(rèn)真成為好朋友。數(shù)學(xué)課上，它們督促我在做過(guò)的題目中找出了錯(cuò)題；語(yǔ)文課上，它們幫我克服了錯(cuò)字;英語(yǔ)課上，它們幫我又快又準(zhǔn)地記住單詞.我真真切切地體會(huì)到了和他們做朋友的好處，我希望它們能夠伴我一生。如同“粗喝細(xì)”一樣，每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)單的筆畫組成，它們都有著不同的情感。瞧瞧它們，你會(huì)感到它們不一樣的性格，看到“朝陽(yáng)”兩個(gè)字，你會(huì)感覺(jué)到明媚的陽(yáng)光照著你；看到“晚霞”，如同看到絢麗的色彩；看到“崇高”，你會(huì)感受到一股神圣的力量在書法家的筆下，它

24、們可能無(wú)窮無(wú)盡地變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝眉如脂。雖然我們不是書法家，但當(dāng)你用筆寫出漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的神奇，她像一位魔術(shù)師，時(shí)而神秘莫測(cè)，時(shí)而千變?nèi)f化，總能給人出乎意料的感覺(jué)。從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書到行書，哪個(gè)不讓我們?yōu)橹袊@？我相信，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)像熱愛(ài)我們的祖國(guó)一樣熱愛(ài)我們自己的漢字，漢字也會(huì)越來(lái)越被世人珍愛(ài)。 漢字作文 篇2 如若說(shuō)漢字危機(jī)真的來(lái)臨，倒也不完全覺(jué)得，只是國(guó)人著實(shí)應(yīng)當(dāng)從中得到些警醒從而更好的去傳承這份驚艷的瑰寶。就現(xiàn)狀而言，其實(shí)也有些東西埋在地底而被人忽略。學(xué)生這個(gè)群體每天手里都握著筆桿子，字兒是想忘也忘了的。作為一個(gè)年輕一代，腦

25、子里有著常用的字，偶爾有時(shí)又自哪本書摘下些僻字兒備著，也尚可用。漢字墨香里的一筆一劃值得咀嚼且令人驚嘆不已的。但對(duì)于大多數(shù)民眾而言生僻字于他們的用處是不大的，在他們的生活里，記得常用字已然是足夠了的。至于鉆研文字，品讀一些不常用的字，或許是有著全憑個(gè)人興趣愛(ài)好的，如若強(qiáng)求也有些失了漢字的魅力，竟是需要強(qiáng)迫著去學(xué)習(xí)卻不是有人甘心傾倒而苦苦品讀。其實(shí)這樣的人也不少，毛逐自薦一番取自己做例，則不時(shí)喜歡讀字典以作樂(lè)。至少來(lái)說(shuō)，民眾即使在網(wǎng)絡(luò)上打字更多，但當(dāng)看到那個(gè)字時(shí)，民眾也是能較為準(zhǔn)確地用對(duì)字。不如說(shuō)這也是個(gè)進(jìn)步，剛解放時(shí)，只有所謂知青會(huì)些文化，老百姓大多不識(shí)字。這已然是國(guó)家教育普及后取得的成果了。

26、要說(shuō)現(xiàn)在大多提筆忘字，寫錯(cuò)別字，但及時(shí)糾正后則好。古時(shí)底層百姓幾乎不識(shí)字，比起此情此景，豈不是更糟糕？那么那時(shí)漢字危機(jī)豈不是更重？但卻也照樣也是將這瑰寶傳承了下來(lái)。所以說(shuō)我想如此夸大其實(shí)有些多余了，不是所有人都要把所有東西都精通。那顯然是完全不可能的，真正傳承一門精深的奧義是少數(shù)人做的，而非大眾。如我在故宮修文物里那些維修文物的絕活人人精通？大家都隨時(shí)可以捏個(gè)精致到完美的陶瓷出來(lái)？那更是不可能的。如若是文學(xué)再?zèng)]人鉆研，沒(méi)人承這古韻，我想才是真正的漢字文化危機(jī)。但國(guó)人也是需要警醒的，我們提筆忘卻的是常用字，這些作為生活中一部分的字。我想這些是不應(yīng)忘卻的，是需要我們加以改善的。其實(shí)方法我覺(jué)得也很簡(jiǎn)

27、單，看書，多看些書，抑或最差是在網(wǎng)絡(luò)上打出時(shí)，多看一眼。 漢字作文 篇3 漢字是中國(guó)的文字，它經(jīng)歷了悠久的歷史。每一個(gè)漢字都各有特點(diǎn)，他們無(wú)比的美麗，猶如優(yōu)雅的天鵝，在紙上舞蹈著，十分動(dòng)人；時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而端莊高雅古往今來(lái)無(wú)數(shù)的文人墨客被漢字的魅力所吸引。我知道這樣一句贊美漢字的句子：篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊。漢字的魅力首先來(lái)源于漢字悠久的歷史！中華文明上下五千年智慧的傳承、歷史的記載、文化的交流，漢字扮演了重要的角色。漢字的演變從甲骨文到金文，從金文到篆書，然后是隸書、楷書、行書。我們現(xiàn)在一般使用的為正楷印刷體。在傳說(shuō)中，最早發(fā)明漢字的人是倉(cāng)頡。每一個(gè)漢字都有一

28、份獨(dú)特的歷史，它的歷史對(duì)我們中國(guó)的文化做出了無(wú)比重要的推進(jìn)。其次就是漢字的美麗動(dòng)人。漢字可以說(shuō)是無(wú)比可愛(ài)的，可愛(ài)在什么地方呢？可愛(ài)在漢字的形態(tài)，他們各式各樣。我們所接觸的橫平豎直，卻寫出了成百上千的漢字，每一個(gè)形態(tài)都是各具特點(diǎn)，僅僅是一個(gè)字，都無(wú)比有特色，可以說(shuō)是形美如畫。還有漢字音的可愛(ài)，當(dāng)你說(shuō)出不同的漢字時(shí)，這些字音能與你心靈相通，讓漢字的聲音直達(dá)心境。把自己的情感，用漢字、語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，漢字的音，是可以用來(lái)表達(dá)情感的。在我們的漢字中，還流傳著有許多有趣的小故事。相傳有一個(gè)書生在一次造名冊(cè)的時(shí)候，他把陳字的阝寫在右邊被長(zhǎng)官打了二十大板，他從此認(rèn)為阝就是寫在左邊的。結(jié)果不幸的是他又寫錯(cuò)了一個(gè)

29、鄭字，又挨了二十大板。一日一姓聶之人，找他寫張狀子，他大驚失色，我寫一個(gè)阝挨了40大板，你又弄兩個(gè)耳，簡(jiǎn)直要我的命??！像這樣關(guān)于漢字的趣味故事數(shù)不勝數(shù)。漢字的魅力無(wú)窮無(wú)盡，漢字讓中國(guó)的文化傳承，記載了無(wú)數(shù)的學(xué)問(wèn)、精神。我們中國(guó)人就像漢字一樣，中正平和。它讓中國(guó)的文明傳承至今，它讓不同的我們可以相互包容，團(tuán)結(jié)。 漢字作文 篇4 漢字，是文字中的老壽星，是現(xiàn)存唯一的表意文字。但這，也注定了漢字的復(fù)雜，有許多漢字換上其他偏旁就遠(yuǎn)離了本源，這就讓我鬧了笑話。有一次講評(píng)作業(yè)，老師講評(píng)著突然點(diǎn)了我的名字：“洪逸凡寫錯(cuò)了富裕中的裕字，少寫了一點(diǎn)，寫成示字旁?！币贿呎f(shuō)，還一邊把裕字搬上了黑板?？粗莻€(gè)巨大的“

30、衤”字旁，我煩燥不已，忍不住站了起來(lái)，正視著老師說(shuō)：“老師，你寫錯(cuò)了，裕不應(yīng)該是衣字旁，而應(yīng)該是示字旁！”老師見(jiàn)我冥頑不化，有些生氣了：“這不是示字旁，這分明是衣字旁！不信，你可以查一查字典。”我早已想好了理由，開(kāi)口便言：“示字旁有祈福意，想要富裕不是應(yīng)該有福氣嗎？所以，這應(yīng)該是一個(gè)有示字旁的字！”老師看我那一副求知的勁兒，又一次耐心地解釋起來(lái)：“不對(duì)，富裕的最基本要求應(yīng)該是衣食無(wú)憂，裕字中的谷代表了食物，衣字旁是衣物之意，這不正是有衣有食，應(yīng)和富裕一詞嗎？”“我我”我被說(shuō)得啞口無(wú)言，不服氣，坐下繼續(xù)查字典，可結(jié)論依然是衣字旁正確，我心服口服了。老師總結(jié)道：“漢字其實(shí)很有趣，就像裕字，可以套上

31、兩個(gè)偏旁，兩個(gè)都解釋得清?？墒钦_的永遠(yuǎn)只有一個(gè)，我們必須記住那個(gè)正確的，找出一個(gè)最合理的解釋，并結(jié)合查字典的方法，才可以學(xué)好漢字?！甭?tīng)者有意，我牢牢記住了這些話?！霸！弊值娜ぢ勛屛毅懹?，我利用漢字的表意功能，拆分它的部件來(lái)充分理解漢字，記住那理解，也就記住了字本身。如“活”，一個(gè)很渴的人，如果舌頭上有了水，他一定馬上就活了過(guò)來(lái)吧。而學(xué)完，我也會(huì)查查字典，再加確定。學(xué)習(xí)講究方法，學(xué)會(huì)了方法，才可以真正學(xué)好那樣?xùn)|西。有了這個(gè)妙方，我一定學(xué)好漢字。 漢字作文 篇5 前天中午，我參加了高新一小“立人杯”二年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽。當(dāng)時(shí)，劉姝涵的媽媽和殷文清的媽媽來(lái)了，殷文清的媽媽在教室里管大家，劉姝涵的媽媽

32、帶我們?nèi)ケ荣惖默F(xiàn)場(chǎng)報(bào)告廳。當(dāng)我們到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，大家已經(jīng)都快到了，徐老師在場(chǎng)地等著我們的到來(lái)。我到東區(qū)6排的第一個(gè)座位坐下了。要知道，從幼兒園開(kāi)始，我就是班里的識(shí)字大王，這次我一定要努力！終于，大賽開(kāi)始了，評(píng)委們是由所有校長(zhǎng)擔(dān)任，主考官是一個(gè)二年級(jí)的老師。第一輪，是180進(jìn)60的預(yù)賽，聽(tīng)寫10個(gè)詞后每班選出5人參加第二輪的比賽。我就是其中的一名。第二輪是60進(jìn)10的淘汰賽，在第二輪的最后一個(gè)詞，馬上就要進(jìn)第三輪時(shí)，我被淘汰了，因?yàn)槲野选把?guī)蹈矩”寫成“尋規(guī)蹈矩”了，真可惜。不過(guò)，我是我們班最后一個(gè)被淘汰的。我已經(jīng)盡力了。我得到的獎(jiǎng)品是一個(gè)密碼本，至于密碼，我不能告訴你哦！第三輪是冠、亞、季軍的淘汰賽

33、。其中有一個(gè)詞叫“冠冕堂皇”，我不會(huì)。還有一個(gè)詞叫“邊疆”，我也不會(huì)。最后評(píng)出了冠、亞、季軍，評(píng)委給他們分別戴上了金、銀、銅牌。結(jié)束后，已經(jīng)放學(xué)了，我趕緊收拾書包，跟上了放學(xué)的隊(duì)伍。這次大賽真好啊！我好想再進(jìn)行一次。 漢字作文 篇6 今天，我們學(xué)校舉行了激動(dòng)人心的漢字聽(tīng)寫大賽。我作為我們班的參賽選手參加了比賽，我非常高興，也非常自豪。為了能在比賽中取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，我已經(jīng)連續(xù)好多天都在熬夜復(fù)習(xí)。媽媽說(shuō)，我的識(shí)字能力還是很不錯(cuò)的，我也很有信心取得好成績(jī)。中午吃完飯，我和班里的另外十四名選手一起來(lái)到學(xué)校的報(bào)告廳，比賽就在這里舉行。第一輪比賽每個(gè)選手要在自己的小白板上聽(tīng)寫十個(gè)詞語(yǔ)，聽(tīng)寫完成

34、后，選出本班的前五名參加下一輪比賽。我雖然把十個(gè)詞語(yǔ)都寫出來(lái)了，可是并沒(méi)有被選中參加第二輪比賽，好遺憾呀！第二輪比賽是淘汰賽，一共六十名選手一起聽(tīng)寫，每人用一個(gè)平板電腦書寫，并同時(shí)在大屏幕上顯示出來(lái)，只要寫錯(cuò)一個(gè)字馬上就被淘汰掉，比賽真是好激烈?。∥覀儼嗟睦钼罱K獲得了第三名，我們都為她感到高興。通過(guò)參加這次漢字聽(tīng)寫大賽，我收獲了很多東西。首先是我認(rèn)識(shí)了更多的字詞，知識(shí)更豐富了；第二，我對(duì)自己的識(shí)字能力更加自信了；第三，我認(rèn)識(shí)到還有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，我一定要更加努力才能趕上他們。 漢字作文 篇7 中華文化博大精深，其中我國(guó)的漢字更是學(xué)問(wèn)深厚。漢字是我們民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師

35、益友，每個(gè)人的精神家園。漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想，給人美的享受。如今，全世界掀起了一股“中華熱”“漢字熱”的風(fēng)潮，不僅僅是我們中國(guó)人熱衷于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文化，現(xiàn)在就連外國(guó)朋友們也非常喜歡學(xué)習(xí)我們國(guó)家的文字和文化了，這傳承了千年的文化瑰寶如今又重新在世界的大舞臺(tái)上展現(xiàn)出絢麗奪目的光彩。漢字歷經(jīng)了幾千年的變化，其演變過(guò)程是從最為原始的甲骨文到后來(lái)的象形文字，再到近代的繁體字，直到現(xiàn)代我們每天使用的簡(jiǎn)體字?？梢哉f(shuō)我們國(guó)家的文字經(jīng)歷了各種滄?！，F(xiàn)在，每當(dāng)我寫下一個(gè)個(gè)橫平豎直的形象生動(dòng)的方塊字的時(shí)候，我都會(huì)感嘆中華文字的絕妙。一豎、一橫、一撇、一捺，這些簡(jiǎn)單的筆畫勾畫出了成千上萬(wàn)的文字。中國(guó)文字

36、既生動(dòng)形象，又妙趣橫生。例如一個(gè)“喜歡”的“喜”字讓人喜笑顏開(kāi)，一個(gè)“樂(lè)”字讓人撫掌大笑，一個(gè)“悲”字讓人悲痛欲絕，一個(gè)“怒”字讓人怒火中燒可以說(shuō)每一個(gè)字都如一幅幅流光溢彩、精美絕倫的畫冊(cè)一般。我們偉大的中國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)，是擁有五千多年浩瀚歷史的禮儀之邦，中國(guó)文字更是我們中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代人對(duì)漢字的寫法有所改變，使現(xiàn)今出現(xiàn)了許多錯(cuò)別字。相信大家都聽(tīng)過(guò)一字值千金的故事吧?小小的一字之差就可以鬧出大笑話或者悲劇。比如我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)小笑話，有一個(gè)旅游團(tuán)出發(fā)去浙江的烏鎮(zhèn)旅游，到了目的地，其中的一位團(tuán)員打電話向家人保平安說(shuō)：“我已經(jīng)平安到達(dá)鳥鎮(zhèn)了。”雖然烏和鳥僅僅只是一點(diǎn)之差，但

37、所要表達(dá)的意思已經(jīng)是天壤之別，真可以說(shuō)是差之毫厘謬以千里。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)笑話后，哈哈大笑，并沒(méi)有多想，可是現(xiàn)在細(xì)細(xì)想起來(lái)，感觸頗多，我覺(jué)得做為一個(gè)中國(guó)人，我們都有義務(wù)好好學(xué)習(xí)我們祖國(guó)的語(yǔ)言文化?，F(xiàn)如今，很多人為了圖一時(shí)的方便，把很多的字都簡(jiǎn)寫，或者遇到不會(huì)寫的字，就用另外一個(gè)同音的字代替原本要寫的字，這樣卻極有可能使原來(lái)的句子的意思發(fā)生徹底的改變。不同的字有不同的解釋，我們不能因?yàn)闊o(wú)心之失而去縱容自己長(zhǎng)期寫錯(cuò)別字。漢字是我們中華民族的文化符號(hào)和象征，作為中華兒女，學(xué)習(xí)漢字并好好傳承漢字是我們義不容辭的責(zé)任和使命。我要好好學(xué)習(xí)漢字，好好寫漢字。從小，媽媽就非常重視我漢字的書寫。媽媽經(jīng)常教育我，寫

38、字養(yǎng)德，寫字怡情，一撇一捺書寫人生，做人更要像寫字一樣，每一筆都要醞釀好走向，不能分神，媽媽經(jīng)常和我說(shuō)讀好書、寫好字、做好人之間的聯(lián)系與道理，我從小就知道漢字是方塊字，方塊字一定要橫平豎直，做人更加要像寫字一樣腳踏實(shí)地、堂堂正正。我一定會(huì)記住媽媽的教誨，一筆一畫寫好字，一生一世做好人! 漢字作文 篇8 “百依百順”、“默默無(wú)聞”、“前途無(wú)量”這幾個(gè)詞語(yǔ)我想大家并不陌生，它們屢次出現(xiàn)在電影電視、廣告標(biāo)語(yǔ)、商店匾額公司招牌、商品說(shuō)明書上，這一個(gè)個(gè)混搭的詞語(yǔ)，看了不禁讓我忍俊不禁。在潛移默化中，人們也喪失了對(duì)中國(guó)漢字的認(rèn)識(shí)，熒屏中的錯(cuò)別字無(wú)不影響著人們誤入歧途?；仡櫪献孀趥儙浊甑脑熳謿v程，他們不僅

39、創(chuàng)造了方塊字，用來(lái)交流思想，表達(dá)感情，而且在實(shí)踐中創(chuàng)造和總結(jié)了豐富的書寫技法，形成了篆書、隸書、楷書、行書、草書等豐富多彩的字體與書體。漢字早已成為了我們中華民族的璀璨珍寶，成為了我們中華民族的精神內(nèi)核。展望今天，熒屏上出現(xiàn)了大大小小的“創(chuàng)新字詞”，同學(xué)們時(shí)不時(shí)總會(huì)寫那么幾個(gè)錯(cuò)別字，要不少了一橫，要不就多了一畫，雖說(shuō)只是幾個(gè)小錯(cuò)誤，但也影響著我們漢字的精神內(nèi)涵。然而，在熒屏上為什么會(huì)出現(xiàn)許許多多這樣有意寫錯(cuò)的“錯(cuò)別字”呢？我想：這還是與人們的貪念有關(guān)吧。各種商家為了引起買家們的注意，便不斷地創(chuàng)造出各種稀奇古怪的詞語(yǔ)，而這些被改造的漢字就這樣公之于眾，漸漸流入社會(huì)，導(dǎo)致產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。卻不知在這

40、中間，中華漢字的精髓在這樣的變化中，正在變得黯淡無(wú)光。不僅如此，中國(guó)漢字幾萬(wàn)個(gè)，我們所遺忘的又有多少個(gè)，又有幾個(gè)漢字是我們能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出來(lái)呢？我覺(jué)得會(huì)很少很少。然而，這究竟是為什么呢？其實(shí)造成這種情況的答案雖然有很多，但顯然意見(jiàn)的就是最重要的教育了，因式教育讓學(xué)生們都把注意力放在了文化課的知識(shí)學(xué)習(xí)和積累上，忽視了漢字的書寫能力。而現(xiàn)在的電腦也造成了我們書寫能力的下降，大部分人都用電腦代替了人手書寫，我們的漢字認(rèn)知能力也在這其中不斷地下降。如今，回過(guò)頭來(lái)還算早，面對(duì)著正在消失的中華文化，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任，去關(guān)注中國(guó)的母語(yǔ)漢字。一起去傳承古老的中華漢字。中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)觀后感中國(guó)漢字 作文：

41、我的漢字情結(jié) 漢字作文 篇9 前人曾用鮮紅的彩繩誠(chéng)心編成中國(guó)結(jié)，今天，我亦愿用對(duì)漢字的熱情編“漢字結(jié)”。在我看來(lái)，老人們對(duì)漢字的情感是我們無(wú)法理解的頑執(zhí)。因?yàn)槲覍?duì)漢字的最初認(rèn)識(shí)，便是來(lái)源于我的祖輩，是我的爺爺。用他那雙粗糙但卻有力的雙手，將我引入了漢字的世界。爺爺希望我多讀書，多識(shí)字。自此，爺爺?shù)钠谂纬蔀榱宋以S多年來(lái)學(xué)習(xí)最原始的動(dòng)力。漢字，亦如同我的影子般，伴隨我走過(guò)了無(wú)數(shù)的歲月春秋。漢字，是我不變的堅(jiān)定。中國(guó)人自古就講究正直，就如同漢字的形體一樣，一撇一捺，橫平豎直，方方正正。盡管漢字經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的朝代更替，走過(guò)了無(wú)數(shù)的冬春秋夏。但傾注在筆尖的鏗鏘感卻始終如一，也許筆尖沾上的是墨水，但落下筆來(lái)

42、，留下的卻是永恒。所以說(shuō)，漢字是一門哲學(xué)，一門給予我們智慧，教會(huì)我們正直與堅(jiān)定的哲學(xué)。即使遭受困境，我們依舊可以站的挺立；即使風(fēng)吹日曬，我們依舊可以笑傲人生；即使歲月滄桑，我們依舊亙古永存。漢字，是我永恒的驕傲。無(wú)法想象，如果沒(méi)有漢字，中華民族五千年的悠悠文明該如何傳承下來(lái)。從語(yǔ)言樸素情感真摯的詩(shī)經(jīng)到詞藻華麗氣勢(shì)磅礴的漢大賦；從王羲之筆下的蘭亭集序再到顏真卿筆下的祭經(jīng)文稿，無(wú)不讓世界為之驚嘆。有人說(shuō)，漢字，是文化的載體，是中華文明得以傳承的重要途徑。是啊，漢字的歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，和許多國(guó)家的語(yǔ)言比較起來(lái)，漢字豐富的內(nèi)涵卻是無(wú)可替代的。所以我為漢字而驕傲。千年沉積，鏗鏘一筆。寫出的是中華的

43、歲月流長(zhǎng)，寫下的是歷史的厚重悠久，留下的是文化的博大精深。漢字，讓我怎能不為你而驕傲？漢字，是我難忘的深情。我喜歡用筆尖留下記憶。就像千年前司馬遷寫下的史冊(cè)，李時(shí)珍著下的本草綱目，屈原筆下的離騷。漢字，寄托了中國(guó)人民千百萬(wàn)年來(lái)的情感生活，記載了中華民族千百年來(lái)的心路坎坷。一筆又一筆，寫下的是對(duì)這個(gè)時(shí)代的情感，是對(duì)這個(gè)世界的贊嘆。感謝漢字的存在，讓我留住了我永久的記憶。從小到大，從點(diǎn)滴到涌泉，留下了對(duì)自己人生永恒的追憶。也彰顯了中華民族千百年來(lái)對(duì)這個(gè)國(guó)家永恒的，真摯的感情。有人說(shuō)，現(xiàn)在的年輕人“提筆忘字”，忘了人生的根本。但我卻仍舊相信，即使學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，但是我們的骨子里不變的卻是對(duì)漢

44、字的一脈情深。也許我們做不到像老一輩一樣書法遒勁，但我們內(nèi)心仍舊懷著一顆尊重漢子的心。爺爺為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)漢字的大門。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了，如何自己努力，去裝扮自己的漢子世界，用心，讓自己編造一個(gè)“漢字結(jié)”。 推薦二：漢字的作文錦集10篇 精選漢字的作文錦集10篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是整理的漢字的作文10篇，希望能夠幫助到大家。 漢字的作文 篇1 中國(guó)文化有著上下五千年的悠久歷史，而我一直以來(lái)最喜歡漢字，因?yàn)樽鎳?guó)漢字千千萬(wàn)，但是其中我最喜歡的漢字就是“忙”。在如今這個(gè)“大家庭”

45、里國(guó)家庭里，國(guó)家忙，我忙，爸爸忙，媽媽忙每個(gè)人都在忙。國(guó)家忙，國(guó)家也每時(shí)每刻都在忙，這樣我們才有了今天美好的生活，有了茁壯成長(zhǎng)的我們。聽(tīng)太爺說(shuō)：以前日本人侵略我國(guó)，燒殺搶掠，在毛主席領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下都忙著戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了勝利，中國(guó)人不怕死，不怕累更不怕“忙”。我忙，在學(xué)校忙，在家忙，周六周日也忙，在學(xué)校上課時(shí)要記重點(diǎn)，下課時(shí)老師也會(huì)讓某些同學(xué)寫卷子、改卷子；在家忙周五留了作業(yè)很多很多是必須寫完的，周六周日我的課程已經(jīng)排滿了，有英語(yǔ)課、拉丁舞課，古箏課和畫畫課，在一個(gè)周六我的作文沒(méi)寫完，我忙來(lái)忙去一直到了夜晚，一到床上累得倒頭就睡著了。爸爸媽媽忙，每天他們都要去上班，6點(diǎn)就起來(lái)了，把早飯做好，我邊吃

46、邊想，媽媽爸爸都太忙了，都沒(méi)有時(shí)間陪我了，但是我知道他們都是為了我而忙碌的，他們努力掙錢培養(yǎng)我成長(zhǎng)。國(guó)家忙是為了我們整個(gè)大家庭，我們忙，為了長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，爸媽忙是為了我貢獻(xiàn)社會(huì)，也是為了我有更好的成長(zhǎng)空間，因此我最喜歡的漢字是“忙”?！懊Α贝碇覀兪欠e極向上的、是勤勞的、是蒸蒸日上的 漢字的作文 篇2 身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使有塵埃。題記佛家愿意把人比作物，本著“普度眾生”的原則，讓人一心向善。然而，現(xiàn)實(shí)與理想終歸不同。社會(huì)是一個(gè)大染缸，如何讓心中的菩提萬(wàn)古長(zhǎng)青，如何讓胸中的鏡臺(tái)明凈無(wú)塵？我們不過(guò)一粒塵沙，在大浪淘去后，歸于沉寂，歸于那海的彼岸。頓悟生命是一曲離歌。

47、寂寞似流水，歲月如煙悄然走，轉(zhuǎn)瞬又是幾個(gè)春秋，回望來(lái)時(shí)路，凝結(jié)風(fēng)霜影模糊。回憶似落紅，那瓣賦就心底夢(mèng)，聚散離合各自西東，風(fēng)吹花舞空，且問(wèn)何處是歸蹤。是否，我只是年華的過(guò)客，在追逐經(jīng)年的舊夢(mèng)中忘卻了風(fēng)過(guò)歲月意難留，難渡回憶流年轉(zhuǎn)。當(dāng)所有的余溫散盡后，唯有孤單的影子陪著我。成長(zhǎng)是不斷割舍的過(guò)程，留下的，便愈是珍貴。如同心中菩提，只愿萬(wàn)古長(zhǎng)青。感悟生命是一曲悲歌。因?yàn)樯亩虝?，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜。在點(diǎn)滴的瞬間，在花開(kāi)花落的剎那，感動(dòng)于天地間每一個(gè)微小的賜予。所有人的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔弱生的繭。我們只是一只河蚌的兩滴苦淚，沙礫為食，黑暗作床，所有的疼痛全化作珠光。我們是挨得最近的兩顆星星，億萬(wàn)光年

48、的距離，讓思念更深更切更長(zhǎng)。面對(duì)生離、死別，也曾站在街頭，置身茫茫人海，人來(lái)人往中，讓愁緒瘋長(zhǎng)。如果生命是一朵云，它的絢麗，它的光燦，它的變幻和漂流，都是很自然的，因?yàn)樗且欢湓?。我要用我云一般的生命，舒展成隨心所欲的形象，無(wú)論生命的感受，是甜蜜或是悲凄，都無(wú)意矯飾。如同心中的鏡臺(tái)，只愿明凈無(wú)塵。了悟生命是一曲壯歌。在有限的歲月里，尋找無(wú)限的生命涵義。生命中有微笑，有哭泣，亦有許多無(wú)可奈何的嘆息，豁然開(kāi)朗以后，才會(huì)有柳暗花明的景象。如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。這究竟是怎樣一個(gè)女子，站在自以為會(huì)被人遺忘的角落，最終

49、卻如天使一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，在陽(yáng)光下漸漸蒸發(fā)。紅塵十丈，茫茫人海，三毛帶著錚錚烈骨，走遍萬(wàn)水千山，“流浪”是三毛真正的名字。秋風(fēng)陣陣，挽歌聲聲，三十功名塵與土，八千里路云和月。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。岳飛奏響生命的壯歌，一顆赤膽忠心，慰藉平生寂寞。淘盡浪沙，彼岸沉寂，依舊向前。菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。 漢字的作文 篇3 漢字是一陣清風(fēng)，撫摸著中國(guó)人的心靈；漢字是一首歌曲，治愈著中國(guó)人的靈魂；漢字是一顆種子，結(jié)果在中國(guó)人的腦海。而現(xiàn)在，漢字遇到了重大危機(jī)，民眾會(huì)讀不會(huì)寫，提筆忘字的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮可怕的漢字危機(jī)時(shí)代，真的來(lái)了？媽媽監(jiān)考?xì)w來(lái)，興致勃勃地與我討論試卷的作文題，

50、我原本十分不耐煩，可這別具一格又特點(diǎn)鮮明的文題讓我起了興致。“這次作文題目是讓學(xué)生對(duì)于中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)的收看率比中國(guó)好聲音高出不少這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶??！敝袊?guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)一向是我家必看的節(jié)目，每次我都會(huì)同步練習(xí)，收獲頗多。隨著電腦的普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始使用智能打字法，而逐漸提筆忘字。作為中國(guó)母語(yǔ)的漢字與我們的感情正在越來(lái)越疏遠(yuǎn)、冷淡。漢字危機(jī)來(lái)臨了！在人們措手不及時(shí)，河北衛(wèi)視的漢字英雄沖出重圍，擔(dān)起了傳承中華文化的重大使命。隨后，科教頻道推出的中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)，以更簡(jiǎn)潔明了的方式讓人接近漢字，感受漢字的魅力。漢字是幾千年來(lái)古人智慧的結(jié)晶，是中華文明傳承的重要方式！作為華夏兒女的我們有權(quán)利，

51、更有義務(wù)去繼承并發(fā)揚(yáng)光大。 漢字的作文 篇4 20_年就要結(jié)束了，此刻我坐在窗邊，望著外面霧蒙蒙的天空，思緒萬(wàn)千。對(duì)于我這樣一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，20_年只有一個(gè)字：忙。好像不是只有我一個(gè)人忙，我身邊的人也都很忙，爸爸媽媽，同學(xué)們，老師們，甚至這個(gè)國(guó)家，這個(gè)世界都很忙。我不知道大家都在忙什么，我只記得四下一開(kāi)始，我就給自己立下一個(gè)小目標(biāo)，要爭(zhēng)取校內(nèi)學(xué)科免考。于是，我為此每天努力著。平時(shí)一放學(xué)回來(lái)，我就忙著做作業(yè)，做完作業(yè)，稍稍休息就忙著各種預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，拓展和提高，這些全部做完，我再忙著閱讀喜愛(ài)的課外書。周末，我去各種校外班學(xué)習(xí)提高，有時(shí)候生病，也舍不得請(qǐng)假，繼續(xù)堅(jiān)持拓展。終于，功夫不負(fù)有心

52、人，四下期末時(shí)，我的語(yǔ)數(shù)外三門都獲得了面試資格，贏得了大滿貫，完成了心愿。等到期末考試結(jié)束，我又要忙于11月的英語(yǔ)新課標(biāo)沖優(yōu)秀的考試，為此，我每天除了正常學(xué)習(xí)，還要額外刷很多英語(yǔ)題和英文閱讀，雖然沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀，但是在這沖優(yōu)秀的過(guò)程中，我的英語(yǔ)水平得到了提高，汗水終歸沒(méi)有白流，只要我努力過(guò)，就不會(huì)再后悔。媽媽平時(shí)上班很忙，下班要做飯，晚上不僅要檢查我作業(yè)，還要給國(guó)外客人寫郵件，因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系，她常常睡的很晚。到了周末，媽媽就在各種接我送我去上課的路上奔波著，為此媽媽鬢角泛出了銀光。爸爸也很忙，他為了十九大的召開(kāi)，經(jīng)常幾天見(jiàn)不到人影，十九大結(jié)束后，又忙著國(guó)家公祭日的工作，還是常常加班到很晚，現(xiàn)在，

53、他又忙著他們轄區(qū)里其他事情再看看我的老師們，他們每天一大早就到學(xué)校，帶我們?cè)缱x，上課，給我們改作業(yè)，我們放學(xué)了，他們還在備課，找同學(xué)談心，輔導(dǎo)同學(xué)。有一天傍晚六點(diǎn)半，我去學(xué)校找落下的本子，本以為校園里已沒(méi)了人影，可是，當(dāng)我走到老師辦公室門前，還發(fā)現(xiàn)燈光大亮，老師們都在。這個(gè)世界仿佛也很忙碌，一會(huì)兒這里開(kāi)了機(jī)器人博覽會(huì)，一會(huì)兒，那兒智能手機(jī)又出了新款，科技每天都在進(jìn)步，讓我覺(jué)得如果不努力學(xué)習(xí)，就無(wú)法跟上世界忙碌的腳步。雖然忙碌很辛苦，但是，我每天都過(guò)得很充實(shí)，如果我沒(méi)有這么忙碌，那我將永遠(yuǎn)跟不上時(shí)時(shí)刻刻都在變遷的世界，成為一個(gè)等閑之輩一個(gè)終將被世界淘汰的人。我愿我的忙碌不會(huì)浪費(fèi)，成為一個(gè)能跟上世

54、界進(jìn)步的人。 漢字的作文 篇5 年前有人告訴我“無(wú)論今后你遇到什么事都要以微笑面對(duì)百事百態(tài)?！笨赡苁钦J(rèn)同他的言論吧。所以我決定以笑作為我的年度漢字，甚至是一生的漢字。笑，一個(gè)字就可以組成很多詞語(yǔ)列如：苦笑，微笑，嘲笑，歡笑等等千萬(wàn)個(gè)詞。但如果一定要在這千萬(wàn)個(gè)詞語(yǔ)中選一個(gè)詞的話我一定會(huì)選微笑。微笑它不僅是一個(gè)表情，更是一種心態(tài)的體現(xiàn)。這種心態(tài)或是淡然從容，或是樂(lè)觀豁達(dá)，或是自信頑強(qiáng)，總之，都是積極向上的，選擇微笑，便是選擇了一種美好的心態(tài)，為你人生調(diào)配好繽紛的色彩。就好比當(dāng)你面對(duì)滿園的玫瑰，你看到的是婀娜美麗的鮮花還是鋒利可怕的刺呢？看到鮮花的人，面帶微笑陶醉于花色的迷人享受著撲鼻的芬芳，然而看

55、到刺的人流露出的表情卻是厭惡，美麗的風(fēng)景在她眼中也將不再美麗了。同樣的是一園美麗的玫瑰卻有兩種表情，兩種心態(tài)，兩種選擇。為什么不選前者，微笑著欣賞，以良好的心態(tài)面對(duì)給自己帶來(lái)的愉悅呢？所以我選擇以微笑面對(duì)。面對(duì)挫折時(shí)，不露出妥協(xié)之色不以消極之態(tài)面對(duì)；而是以微笑之面積極之態(tài)面對(duì)?？吹较Ｍ療o(wú)奈為力量，讓微笑伴你翻過(guò)這座大山，他將給予你無(wú)限的勇氣，給予你戰(zhàn)勝它的動(dòng)力。希望與挫折是孿生兄弟總是并存的，若沒(méi)有良好的心態(tài)的人很難找到光亮，尋找支持他前進(jìn)的動(dòng)力。所以，以微笑面對(duì)一切吧，你將看到希望而不是無(wú)盡的黑暗！微笑，它會(huì)使你在黑夜中找到點(diǎn)點(diǎn)星光，將黑暗帶給你的恐懼全部驅(qū)走，它會(huì)用光明照亮你前行的路，它

56、會(huì)讓你看到黎明的美好以及迎接太陽(yáng)的動(dòng)力從而讓你看不到黑暗給你帶來(lái)的絕望。微笑；它會(huì)使你在迷茫的旅途中找到前行的方向，他會(huì)讓你不再因無(wú)謂的焦慮而不知所措，不再因過(guò)于緊張而停駐不前，不因悲觀和膽怯而把未來(lái)無(wú)情的提前埋葬，而是給你動(dòng)力給你希望讓你無(wú)畏的前進(jìn)奔跑。微笑，會(huì)使你面對(duì)狂風(fēng)巨浪時(shí)讓你從悲觀的環(huán)境中扭轉(zhuǎn)方向，就如大海中的一葉扁舟帶你度過(guò)風(fēng)浪迎來(lái)成功的彩虹。所以，笑吧，微笑吧。它會(huì)使我們的生活灑滿陽(yáng)光，使我們感受到更多的美好與希望，飛向我們美麗的夢(mèng)想與明天?；蛟S這就是他想要告訴我的道理吧，無(wú)論如何面對(duì)百事百態(tài)都要以積極樂(lè)觀的心理面對(duì)。朋友，微笑吧！笑，我人生的漢字。 漢字的作文 篇6 當(dāng)那一撇一

57、捺從筆尖流出，我們有沒(méi)有為它而驕傲?當(dāng)那一橫一豎在紙上揮灑，我們是不是因它而自豪?好看啊，方塊字;偉大啊，中國(guó)字!這神奇的創(chuàng)造，古往今來(lái)，有哪項(xiàng)發(fā)明可與之媲美?它是文化的奇跡，是華夏歷史上最璀璨的明珠!寫一個(gè)方塊字，就如同畫著一幅畫。一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了華夏民族的歷史，或喜或悲。他不像英語(yǔ)那般只是符號(hào)，也不會(huì)像某些字體上躥下跳，它只會(huì)安安靜靜的端坐，為人們呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。它不動(dòng)不響，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。中國(guó)字必大行于世。記得在讀者上看到過(guò)一篇文字，文中作者的一位英國(guó)朋友十分熱愛(ài)研究中國(guó)文化，特別是中國(guó)的漢字，讓他這個(gè)老外如癡如醉。他評(píng)價(jià)說(shuō)中國(guó)漢字“內(nèi)涵豐富，字體簡(jiǎn)潔”，是“當(dāng)今

58、任何一個(gè)畫家所不能繪出來(lái)的!”話雖夸張，但事實(shí)何嘗不是如此?一個(gè)“旦”字，仿佛讓人看到一輪艷陽(yáng)從地平線上升起;一個(gè)“馬”字，又好似使人看到一匹駿驥在昂首嘶鳴?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，構(gòu)成了簡(jiǎn)潔又復(fù)雜的中國(guó)字，這怎不是一個(gè)奇跡?漢字有著它獨(dú)特的魅力。古往今來(lái)，中國(guó)書法家人才輩出，王羲之，歐陽(yáng)詢，柳公權(quán)一個(gè)又一個(gè)名字在中國(guó)史冊(cè)上閃光?？煽纯磭?guó)外，英語(yǔ)法語(yǔ)寫得再好，又何曾聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)“書法家”?曾在讀書是看到一則統(tǒng)計(jì)，同樣的文章，用不同的文字翻譯，中國(guó)漢字所用的篇幅最短，而內(nèi)容最全;而同樣的，在最短的時(shí)間里，閱讀中國(guó)字所寫的讀物，所獲得的信息是最多的。看著這一則則消息，我們?cè)醪桓械阶院?中國(guó)的字是獨(dú)一無(wú)二的!

59、瑰麗的漢字不僅是一項(xiàng)藝術(shù)，更是一種精神。九千里黃河一萬(wàn)里長(zhǎng)城滋養(yǎng)著炎黃子孫，培養(yǎng)著中華民族特有的漢字文化。一個(gè)個(gè)漢字是人們智慧的結(jié)晶，更是民族的標(biāo)志。古人云：“字不絕則國(guó)不滅!”一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了中國(guó)人的脊梁。當(dāng)年秦始皇為何要廢除六國(guó)文字?因?yàn)樽质敲裥乃?，字不絕，則國(guó)民信仰不絕，則國(guó)屹立不倒!而今，傳承發(fā)揚(yáng)中國(guó)漢字更是我們每一個(gè)炎黃子孫所要盡的義務(wù)。那一個(gè)個(gè)漢字，是達(dá)到極致的藝術(shù)瑰寶;那一個(gè)個(gè)漢字，是老祖宗留下來(lái)的藝術(shù)寶庫(kù)。我們必將銘記這一個(gè)個(gè)漢字，這一個(gè)民族的精魂! 漢字的作文 篇7 中國(guó)文字漢字。是有著幾千年歷史的古老文字。也是中華人民幾千年來(lái)進(jìn)步的階梯。它不但有趣，而且神奇，它是有靈魂，

60、有品位的!從甲骨文到金文，從金文到篆書，從篆書到隸書，從隸書的草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書?！凹?，金，篆，隸，草，楷，行”被稱為“漢字七體”。漢字前進(jìn)的每一步都凝聚了中華人民的心血，漢字是中華人民前進(jìn)的階梯。我們翻開(kāi)書，看到的是漢字;寫作業(yè)時(shí)，用的是漢字;出門，上街也都離不開(kāi)漢字;可見(jiàn)，漢字的用武之地真大呀!說(shuō)道漢字，漢字不但歷史長(zhǎng)久，而且豐富有趣。我們來(lái)看一則笑話吧：有一個(gè)賣魚的人，一天，在市集上賣魚，吆喝道：“鮮魚!”這時(shí)，一個(gè)賣泡泡糖的人恰好喊道：“泡糖!”(泡湯)賣魚的聽(tīng)了，火冒三丈，大聲罵道：“你怎么說(shuō)我的魚泡湯了呀?！彼麄?cè)匠吃絻?，互不謙讓。這時(shí)，一個(gè)賣豆芽的人又“火上加