童年絮味2 完整版課件

1、童年絮味作者簡(jiǎn)介舒婷：當(dāng)代著名女詩(shī)人，原名龔佩瑜。1952年生于福建，初中未畢業(yè)便下鄉(xiāng)插隊(duì)，回城后做過(guò)多種臨時(shí)工。1969年開(kāi)始寫(xiě)作，1979年開(kāi)始在民間刊物今天發(fā)表詩(shī)作。其詩(shī)歌構(gòu)思獨(dú)特，情調(diào)婉約，復(fù)活了中國(guó)新詩(shī)中表達(dá)個(gè)人內(nèi)心情感的那一線索，拓展了嶄新的審美視野，具有較高的藝術(shù)水平。代表詩(shī)作有致橡樹(shù)雙桅船會(huì)唱歌的鳶尾花等。作品風(fēng)格舒婷崛起于70年代末中國(guó)的詩(shī)壇，她和同代人北島、顧城、梁小斌等以迥異于前輩的詩(shī)風(fēng)，在中國(guó)詩(shī)壇上掀起了一股“朦朧詩(shī)”大潮。他們用朦朧詩(shī)表達(dá)了一代人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的反思，對(duì)社會(huì)生活的方方面面的審慎思索和批判。整體感知用自己的話說(shuō)說(shuō)課文都講了哪些童年往事？試著概括一下這一幕幕趣

2、味盎然的童年故事，并給它們加上小標(biāo)題。作者想我們展示她的童年生活，蘊(yùn)含著什么思想感情？小組合作探究裝扮布娃娃歡樂(lè)多、初學(xué)識(shí)字惹人笑、 自扎小辮小妖精、 熱愛(ài)勞動(dòng)喜整潔、 和表妹比唱歌、 幫妹退敵、 夏天度假樂(lè)趣多、 苦無(wú)雨鞋怕梅雨1、玩具風(fēng)波 2、多彩童年3、可愛(ài)玩伴 4、四季感受文章主題 抒發(fā)了對(duì)童年生活的懷念之情表達(dá)了追求自由與快樂(lè)的純真童心的贊美 之情。問(wèn)題探究 1 本文多處運(yùn)用對(duì)比，有今昔對(duì)比，有自己感受與他人態(tài)度的對(duì)比，請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出來(lái)，分析一下。自主合作學(xué)習(xí)1、第1段與第3段，作者對(duì)童年破爛的布娃娃愛(ài)之又愛(ài)與兒子“把無(wú)數(shù)玩具棄之一地”的“百無(wú)聊賴”形成鮮明的對(duì)比留給人不盡的深

3、思。 第4段與第7段，作者童年生活的豐富多彩與現(xiàn)在的孩子生活的單調(diào)枯燥形成鮮明的對(duì)比。第11段寫(xiě)自己童年沒(méi)有雨鞋而在梅雨季節(jié)的痛苦狀況與今天的兒子給他買雨鞋進(jìn)行“撅嘴跺腳”對(duì)比。作者的童年生活和我們今天的生活有什么不同？對(duì)此你有什么看法？思路拓展1作者的童年時(shí)代是二十世紀(jì)五六十年代，那時(shí)我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后，物質(zhì)條件差，那時(shí)的孩子們?nèi)鄙偻婢?，生活較苦。但是他們卻同樣地?zé)釔?ài)生活，追求快樂(lè)，在艱苦的環(huán)境里照樣玩得豐富多彩。他們跟大自然親密接觸，他們從不缺玩伴他們可以享受漫長(zhǎng)的暑假，健康成長(zhǎng)。而今天的孩子們，物質(zhì)生活優(yōu)裕，他們擁有大堆的玩具與圖書(shū)，還有電視、電腦等先進(jìn)的信息工具，但是他們卻很少有真正的快樂(lè)。他們?nèi)鄙偻姘?，往往被封鎖在居室里與電視、電腦為伴，或是被各種興趣班占去了課余時(shí)間，這是現(xiàn)