(完整)父母課堂 案例教學(xué)教案_第1頁(yè)
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1、 播種習(xí)慣奠基人生與父母課堂相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容: 年 9 年 月刊期讓孩子不再說(shuō)謊;2012年 年 教材分析:“多陪活動(dòng)過(guò)程： ?” ,面試還沒(méi)開始呢？總經(jīng)理說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間，你 進(jìn)艙門的時(shí)候,只有加加林一個(gè)人整齊地把鞋脫下來(lái)了期各種習(xí)慣的培養(yǎng)，是為他將來(lái)成功的走向社會(huì)壘下的第一塊堅(jiān)實(shí)的基石. 天的進(jìn)步，家長(zhǎng)要多點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，不要稍有不慎,就劈頭蓋臉的一頓批評(píng).還是在家庭.生活就是教育,學(xué)校教育離不開家庭教育.家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)多點(diǎn)與教師進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)有孩子有不良的行為習(xí)慣如家長(zhǎng)的教育效果不明顯，就要聯(lián)同教師進(jìn)行協(xié)同教育.（三)、培養(yǎng)良好習(xí)慣要做到有的放矢. 年 ,并加以嚴(yán)格執(zhí)行.家長(zhǎng)要讓 ,使孩

2、子“有章可循。這樣，孩子到了一定的時(shí)間就按 年 目不織毛衣,搖滾歌星能一邊唱歌一邊跳舞 內(nèi)容都是非常熟悉的.綜上所述，可以得出這樣的結(jié)論：一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率 ,學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志. ,尤其是有利于增強(qiáng)人的 .通過(guò)認(rèn)真思考,可以把感性認(rèn)識(shí)上升選擇書籍,而且還能夠死書活讀。在讀書時(shí)，不論是業(yè)務(wù)知識(shí)還是思想觀點(diǎn) ,都能批判地吸收，正確的予以肯定吸收,錯(cuò)誤的加以否定揚(yáng)棄。明代有一位醫(yī)生給病人開了一服藥，并關(guān)照說(shuō) ,在煎時(shí)加一塊錫”.一位叫戴元禮的醫(yī)生聽了后狐疑頓起，趕去尋問(wèn) .那醫(yī)生翻開書說(shuō) 題思路的分析過(guò)程中、動(dòng)手操作的實(shí)踐中；還要讓孩子學(xué)會(huì)變換角度,提出問(wèn)題。(四)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 誘導(dǎo)的方法，一步一步引導(dǎo)孩子糾正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣.幽默故事:有個(gè)孩子叫二子，二子在師傅家

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