中小學(xué)電子備課管理制度

1、 PAGE PAGE 7區(qū)中小學(xué)教師電子備課要求與管理辦法電子備課也叫無(wú)紙化備課，囊括電子教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)、多媒體課件(也稱電子課件，囊括影像、圖片、聲音、動(dòng)畫等)、教學(xué)資源(音頻、視頻、文字、圖片、參考資料等)三部分，而不是單純地將紙質(zhì)備課電子化。為規(guī)矩我區(qū)電子備課要求與管理，實(shí)現(xiàn)資源共享，打造“智慧課堂”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂區(qū)中小學(xué)教師電子備課要求與管理辦法。一、工作目標(biāo)備課模式，切實(shí)提高電子備課的實(shí)效性。教學(xué)新路子，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。精心批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，積極投入教育科研，實(shí)現(xiàn)師生共通成長(zhǎng)。堂教學(xué)質(zhì)量，縮小校際差距，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二、集體備課程序主備先備,制定初案

2、。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，區(qū)集體備課組組長(zhǎng)合理教師用書等資料，把握好重難點(diǎn)，制定詳細(xì)的電子教案(初案)， 并且在同校教師協(xié)助下制作電子課件。主備教師先在校內(nèi)磨課，提升教學(xué)起點(diǎn)，確保展示效果。研讀初案,記錄意見(jiàn)。主備教師一稿備課結(jié)束后，將電子備課集體研討,形成通案。在新知教學(xué)前一周，備課組要安排說(shuō)課教案設(shè)計(jì)、課件和教學(xué)資源應(yīng)用等依據(jù)個(gè)人修改第一稿提出修改意 修改電子備課，形成通案，并且上傳至集體備課群。再次備課,形成個(gè)案。再次備課是提高教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要環(huán)自己關(guān)于教材的理解和觀摩研討情況進(jìn)行再次備課（修改部分設(shè)為藍(lán) 色），（一切上傳的備課資料教師均要在自己的電腦中留有備份。）三、具體要求嚴(yán)禁照抄照搬別人的

3、教案和課件主備教師可以從網(wǎng)絡(luò)資源中下載相關(guān)的電子文檔，但要接合區(qū)的實(shí)際情況，在充分吸收別人優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加上自己的思考，形成具有自身特點(diǎn)、針關(guān)于性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)新教案，以達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源充分、合理、有效利用的目的。采用統(tǒng)一的電子備課模板各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科不同設(shè)計(jì)新的模板。打印格式A42.5cm20；頁(yè)碼插在右下角。規(guī)矩資料上傳QQ畢。四、管理辦法體備課群方可使用電子備課。兼任學(xué)科均可使用電子備課。以下情況可破格批準(zhǔn)使用電子備課：獲區(qū)課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)以上累計(jì)兩次以上者；承擔(dān)區(qū)級(jí)觀摩課兩次以上者；獲得微課、一師一優(yōu)課、教學(xué)信息化應(yīng)用競(jìng)賽等市級(jí)獎(jiǎng)兩次以上者；以上未列同等情況均可參照。格，并且予以通

4、報(bào)批評(píng)：主備人純粹照搬或復(fù)制他人教案、課件的；不發(fā)表意見(jiàn)，不勞而獲的；無(wú)故不按時(shí)上傳初案、個(gè)案的。員指定骨干教師輪流擔(dān)任。強(qiáng)化集體備課研討活動(dòng)的保證機(jī)制每次至少兩節(jié)課的時(shí)間，教導(dǎo)處要確保教師集體備課的時(shí)間不受干 加強(qiáng)關(guān)于電子教案、課件和教學(xué)資料的檢查教研室每周五抽查，每月末大檢查，并且將檢查情況予以通報(bào)。教導(dǎo)處也要形成“周抽查，月檢查”的制度，每月完成一輪評(píng)判，即時(shí)授課，不得備教分離。實(shí)施“推門聽(tīng)課”的制度，加大動(dòng)態(tài)管理力度教研室和教導(dǎo)處（教科室）五、組織領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)處集體備課組”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。的關(guān)鍵和根本。區(qū)教研室2021.8.20附件一附件一20212022姓名學(xué)科職稱工作單位個(gè)人工作簡(jiǎn)歷性別年齡學(xué)歷手機(jī)號(hào)碼電子備課資格標(biāo)準(zhǔn)有可用的辦公電腦和打印機(jī)。個(gè)人具備良好的電腦使用基礎(chǔ)，能熟練使用辦公軟件。有共享思維，愿意資源共享，共通成長(zhǎng)。能按規(guī)則時(shí)間完成主備任務(wù)。能積極參加在線研討，做到有備而來(lái)。能接合本班學(xué)生實(shí)際修改調(diào)整通案，不生搬硬套。服從備課組長(zhǎng)安排，有大局意識(shí)。以上標(biāo)準(zhǔn)是否達(dá)到，請(qǐng)?jiān)趦?nèi)打“”或“”申報(bào)人簽名：(注：須本人手)學(xué)校意見(jiàn)蓋章：年月日區(qū)教研室初審意見(jiàn)蓋章：年月日