最新語文三年級教學(xué)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 最新語文三年級教學(xué)總結(jié)5篇 時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?下面是我給大家?guī)淼淖钚抡Z文三班級教學(xué)總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 最新語文三班級教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級語文教學(xué)工作，兼班主任。本學(xué)期除了語文常規(guī)教學(xué)，還進展了新訓(xùn)練試驗，在班里進展了晨誦、午讀等新訓(xùn)練提倡的生活方式和學(xué)習(xí)方式，同時樂觀協(xié)作學(xué)校的情智課堂教學(xué)。通過一個學(xué)期的努力，我感覺在很多方面獲得了肯定的成果，現(xiàn)對本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下： 一、根本狀況分析 我們班共有

2、同學(xué)64名。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬好，成果也較穩(wěn)定。有10多名同學(xué)，根底差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，家長疏于管理。 二、主要工作及成果。 培育勤查字典，主動識字的習(xí)慣。 (2)進一步把握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成疼惜學(xué)慣用品的習(xí)慣。 (3)深化把握正確的書寫方法，并培育仔細寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣;連續(xù)培育樂觀發(fā)言、用心聽講的習(xí)慣。 (4)培育自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、仔細完成作業(yè)的習(xí)慣。 (5)發(fā)揚勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。 (6)發(fā)揚摘錄積累名言警句好詞好句美麗句段的良好學(xué)風(fēng)。 2、漢語拼音 (1)連續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音關(guān)心識字、學(xué)習(xí)一般話。 (2)能熟記?漢語拼音字母表?。 3、識字寫字 (

3、1)預(yù)備認讀370個生字。 (2)能按筆順正確書寫、默寫生字247個，能按字的構(gòu)造把字寫端正、寫均勻。 4、口語交際。 (1)能仔細聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事，能轉(zhuǎn)述根本內(nèi)容。能表達課文所寫的故事。 (2)能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完好、連接的話。 (3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話答復(fù)下列問題，做到語句完好，意思連接。 (4)情愿與別人進展口語交際，態(tài)度大方，口齒明晰，有禮貌，言辭達意。 5、閱讀 (1)連續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。 (2)連續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不只讀，能初步對課文中不理解的地方提

4、出疑問。 (3)能憑借語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。 (4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，領(lǐng)悟課文大意。 6、習(xí)作 (1)留心四周的事物，連續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達，擅長書面表達。 (2)能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。 (3)可以正確使用逗號、句號、問號和感慨號，初步學(xué)習(xí)使用冒號，引號。 四、教學(xué)方法： 情景教學(xué)法、自學(xué)指導(dǎo)法、朗讀指導(dǎo)法、質(zhì)疑問難法。 五、教學(xué)預(yù)備： 生字卡片、教學(xué)掛圖、多媒體課件。 六、教學(xué)策略及教學(xué)中留意的問題： 1、仔細研讀教學(xué)新課標，體會新課標的內(nèi)容，使自己在訓(xùn)練教學(xué)過程中緊隨目的。 2、優(yōu)化課堂教學(xué)，使同學(xué)處于主體地位，發(fā)揮主

5、導(dǎo)作用，鼓舞和支持一切符合教學(xué)目的的制造性活動。 3、開掘他們思維活動的閃光點，引導(dǎo)同學(xué)、自主地學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。讓同學(xué)在課堂上敢于表達自己的思想與情感。 4、根據(jù)同學(xué)的年齡特點及實際狀況，運用多種手段，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，鼓舞他們多讀、多思、多寫，擴大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。如我們班始終以來所閱讀的?納尼亞傳奇?系列，不僅可以朗讀，還可以觀看影片，與此同時，完成讀書卡片與觀后感。是簡潔的讀書活動變得更加豐富、好玩。 5、課堂教學(xué)中，注意“讀的指導(dǎo)，讓同學(xué)在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言。以讀入寫，將讀與寫完善的結(jié)合，進步課堂效率。建立有效的語文教學(xué)。 7、利用有利時機，給同學(xué)供給口語訓(xùn)練的時機，內(nèi)容讓同學(xué)自主選擇，說他們自己感愛好的事，可以是小故事，可以是一那么新聞，充分發(fā)揮課堂筆記本的敏捷性與有用性。 8、運用多媒體幻燈片，豐富教學(xué)手段，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)真實的情境，在美麗的歌聲中，在如詩如畫的圖片里，讓同學(xué)感受到課堂的無限魅力。 七、制定有效的互學(xué)幫扶方案，并指導(dǎo)施行。 讓每一位同