網(wǎng)上選錄的老師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿八篇

1、網(wǎng)上選錄的老師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿八篇_老師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師： 大家下午好！ 秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)布滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個(gè)喜慶祥和的美妙時(shí)刻，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)老師節(jié)。今日，我作為老師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，倍感傲慢和驕傲！在此，我先向長(zhǎng)期以來(lái)始終關(guān)懷、支持我縣訓(xùn)練事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最真誠(chéng)的感謝和最誠(chéng)心的祝愿！向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在訓(xùn)練戰(zhàn)線上的全縣老師致以節(jié)日的問(wèn)候和祝愿，祝大家節(jié)日歡樂(lè)！ 漂亮祥云，訓(xùn)練先行。多年來(lái)，縣委政府、訓(xùn)練主管部門(mén)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視訓(xùn)練、關(guān)懷訓(xùn)練，.各界大力投資、支持訓(xùn)練：從中學(xué)校布局調(diào)整到關(guān)注訓(xùn)練內(nèi)涵、均

2、衡進(jìn)展；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)健壯成長(zhǎng)；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云訓(xùn)練品牌；作為祥云的老師，我們共同見(jiàn)證了祥云訓(xùn)練飛速進(jìn)展的精彩與輝煌。 年年花似錦，今年花更紅。從第一個(gè)老師節(jié)至今，雖然二十九年的時(shí)間匆忙而過(guò)，但也正是這二十九個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一起的老師節(jié)，使更多的人把熱忱與敬重、理解與關(guān)懷的目光投向了老師這個(gè)光榮的團(tuán)體，使我們和同學(xué)一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。由于有了我們?cè)谡n堂上播灑才智的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了學(xué)問(wèn)的聲音；由于有了我們?cè)谟?xùn)練的沃野上揮灑耕耘的

3、汗水，我縣的訓(xùn)練事業(yè)才生氣勃勃，蒸蒸日上；由于有了我們老師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，絢爛輝煌！ 人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為老師，我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫(xiě)一曲奉獻(xiàn)之歌。由于我們知道，雄鷹用飛翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱忱與幻想，創(chuàng)新與開(kāi)拓回報(bào)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于人民老師這個(gè)光榮的稱號(hào)。 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的喜愛(ài)。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今日的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也

4、就選擇了盼望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！老師們，耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把老師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，奮勉進(jìn)取，為祥云訓(xùn)練更美妙的明天而共同努力吧！ 最終，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師老師節(jié)節(jié)日歡樂(lè)！工作開(kāi)心！身體健康！合家歡快！感謝！ 網(wǎng)上選錄的老師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇二) 各位老師： 大家好！ 在這金秋送爽的美妙季節(jié)，我們迎來(lái)了20 xx年度的老師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表育棟學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)向耕耘在教學(xué)第一線的各位老師、訓(xùn)練工們致以節(jié)日的慶賀和真誠(chéng)的問(wèn)候！向長(zhǎng)期關(guān)

5、懷、支持育棟學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)展的.各界人士表示最誠(chéng)心的感謝！ 剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存的一學(xué)年。今年中考我們育棟學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)，這個(gè)好成果的取得，凝集了老師們的心血，展現(xiàn)了我校師生的實(shí)力和風(fēng)采，真實(shí)地反映了物質(zhì)文化，環(huán)境育人；精神文化，修德養(yǎng)性；制度文化，規(guī)范引領(lǐng)；行為文化，陶冶情操的辦學(xué)理念。這也是在先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)理論的指導(dǎo)下，連續(xù)幾年來(lái)取得輝煌成果的結(jié)果。新學(xué)年中，我信任在廣闊教職工們共同培育下，在全部學(xué)子的努力學(xué)習(xí)中，我們育棟學(xué)校這片沃土肯定會(huì)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。 盡心培桃李，縷縷辛苦置度外；竭力育棟梁，絲絲歡欣在其中。 20 xx年秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們育棟學(xué)校訓(xùn)練工

6、作穩(wěn)步攀升。在生源急劇萎縮的大形勢(shì)下，我們育棟學(xué)校20 xx年秋季招生工作取得了喜人的成果，超出了預(yù)想的入學(xué)人數(shù)。學(xué)校內(nèi)部在充實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，提高后勤服務(wù)質(zhì)量上大做文章，樂(lè)觀爭(zhēng)得有效生源。我們育棟學(xué)校依靠師資力氣雄厚，教科研功底扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)，狠抓課程改革，探求質(zhì)量提升新路，教學(xué)成果一路攀升。特殊是今年學(xué)校部各科老師搶時(shí)間、補(bǔ)基礎(chǔ)、促效果，在時(shí)間上下功夫，在輔導(dǎo)中要成果。初三老師尤為突出。學(xué)校訓(xùn)練蓄勢(shì)待發(fā)，連續(xù)幾年來(lái)，我們育棟學(xué)校學(xué)校部高段班級(jí)的各科成果在全縣統(tǒng)考中連年奪冠。我們的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任老師得到表彰，他們令人欣喜的成果無(wú)不滲透著全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘的心血和汗水。在此，我要再次對(duì)大家

7、表示深深的感謝和真誠(chéng)的謝意。 今日，我們育棟學(xué)校投入10余萬(wàn)元為125名中學(xué)校生發(fā)放優(yōu)生獎(jiǎng)學(xué)金，旨在激勵(lì)同學(xué)在成果上奮勉圖強(qiáng)，為老師爭(zhēng)的榮譽(yù)，為家庭的幸福和歡快爭(zhēng)光添彩。盼望這次沒(méi)有取得優(yōu)生獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)迎頭趕上，爭(zhēng)取下次榜上出名。育棟辦學(xué)近十年來(lái)，從2022年9月10日舉辦第一次老師節(jié)至今，時(shí)間匆忙而逝，也正是這十多次由鮮花和掌聲，關(guān)注和期盼交織在一起的老師節(jié)，使更多的人把熱忱與敬重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種將來(lái)的職業(yè)而驕傲！訓(xùn)練是立國(guó)之本，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；訓(xùn)練是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；?xùn)練是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；訓(xùn)練是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)

8、力、共同參加。常言道：“興賢育德，責(zé)在師儒。”在此，我深深地感知到老師既是一份榮譽(yù)，又是一份責(zé)任，更是一份盼望。作為人類文明的傳承者，我們要時(shí)時(shí).：愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)同學(xué)；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮勉進(jìn)取；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。 新的學(xué)年已拉開(kāi)帷幕，新形勢(shì)下的我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將本著“一切為同學(xué)終身進(jìn)展奠基”這一核心理念，以“提高辦學(xué)品嘗，創(chuàng)建名校，培育優(yōu)生，拓寬治校視野，加快學(xué)校進(jìn)展”這一基本思路，有方案、全方位、深層次、高效率地開(kāi)展一系列創(chuàng)新型工作。 在導(dǎo)向方面，連續(xù)提倡“以質(zhì)量求生存”的理念，堅(jiān)持質(zhì)量就是生命的準(zhǔn)則。 在管理方面，宏觀上連續(xù)實(shí)行“各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分工把口”的管理體制

9、，微觀上要出臺(tái)“精細(xì)化，數(shù)據(jù)、數(shù)字化”管理方案。 在校內(nèi)文化建設(shè)方面，追求內(nèi)涵文化，提倡師生的讀書(shū)活動(dòng)，讓濃濃的書(shū)香布滿校內(nèi)。 在課改方面，順應(yīng)應(yīng)試訓(xùn)練，努力突破陳規(guī)陋俗，具備創(chuàng)新思維。 在校本研訓(xùn)方面，我們?cè)谛鲁闪⒌摹氨痹阑A(chǔ)訓(xùn)練討論中心”這一平臺(tái)，“強(qiáng)化過(guò)程，注意實(shí)效”上有新突破。 總之，新學(xué)年，我們將全力查找新的切入點(diǎn)，針對(duì)盲點(diǎn)抓突破，凸顯亮點(diǎn)創(chuàng)特色。為此，我要提出三點(diǎn)要求和盼望： 第一、要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。道德是立身之本，崇高的師德是無(wú)言的力氣，老師要以自己的人格魅力影響同學(xué)，用自己的言行詮釋“為人師表”的真諦。 其次、要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。當(dāng)今.是學(xué)問(wèn)瞬生的時(shí)代，用昨天的學(xué)問(wèn)決然適應(yīng)不

10、了今日的同學(xué)，更培育不出明天的人才。充實(shí)自我，完成己任。 第三、要持守心靈的一方凈土。選擇了老師就選擇了責(zé)任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來(lái)鉆研，潛下心來(lái)育人?！辈拍苓_(dá)到“桃李不言，下自成蹊”的效果。 誠(chéng)心盼望老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，奪得更好的成果，爭(zhēng)取更大的進(jìn)展。 最終，再次誠(chéng)心祝福全體老師節(jié)日開(kāi)心，身體健康，合家歡快！ 感謝大家！ 網(wǎng)上選錄的老師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇三) 各位老師、同志們： 金秋九月,碩果累累，在這收獲的季節(jié)里，我們團(tuán)聚一堂，熱鬧慶祝第三十一個(gè)老師節(jié)，并隆重表彰在過(guò)去一學(xué)年中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀老師、優(yōu)秀訓(xùn)練工、優(yōu)秀班主任和為

11、其次輪評(píng)估順當(dāng)通過(guò)付出辛勤勞動(dòng)的先進(jìn)集體和個(gè)人。在這喜慶的時(shí)刻，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向在訓(xùn)練教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘的全體老師、廣闊干部職工以及為學(xué)院的建設(shè)和進(jìn)展做出貢獻(xiàn)的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老老師、老同志致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!同時(shí)，向今日獲得表彰的優(yōu)秀老師、優(yōu)秀訓(xùn)練工、優(yōu)秀班主任和迎評(píng)促建先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱鬧的慶賀! 百年大計(jì)，訓(xùn)練為本。振興民族的盼望在訓(xùn)練，振興訓(xùn)練的盼望在老師。學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣闊教職員工辦訓(xùn)練、促進(jìn)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下，走過(guò)了在困難中起步、在搶抓機(jī)遇中進(jìn)展、在改革創(chuàng)新中前進(jìn)、在拼搏奮斗中壯大的曲折歷程，探究出一條適合于盟情、院情的辦學(xué)之路，為地方

12、經(jīng)濟(jì).進(jìn)展培育了一批又一批的合格人才，造就了一支教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的老師隊(duì)伍。特殊是“迎評(píng)促建”工作全面啟動(dòng)以來(lái)，全院上下同心同德，在“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”評(píng)估工作方針的指引下，教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)、課程改革、同學(xué)管理、校內(nèi)文化和校內(nèi)建設(shè)等各項(xiàng)工作得到跨越式進(jìn)展，學(xué)校面貌煥然一新，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。今年，新生報(bào)到達(dá)到2412人，這是歷史性的突破。實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本;全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成的強(qiáng)大凝聚力，是學(xué)院不斷進(jìn)展的原動(dòng)力。可以說(shuō)，沒(méi)有全院老師和訓(xùn)練工不計(jì)辛苦的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今日。 同志們，其次輪評(píng)估關(guān)

13、系到學(xué)院的生存和進(jìn)展，關(guān)系到每一位教職工、每一位同學(xué)的切身利益。我們?cè)谟u(píng)促建工作中堅(jiān)固樹(shù)立了“人人都是評(píng)估對(duì)象，事事都是評(píng)估內(nèi)容”，每一位老師、每一位同學(xué)、每一位干部和職工，每一個(gè)部門(mén)、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是專家組檢查和評(píng)估對(duì)象的意識(shí)。無(wú)論是教學(xué)第一線的老師，還是教學(xué)幫助部門(mén)員工，或是管理部門(mén)的干部，都以高度的責(zé)任感和使命感，全身心地投入到了評(píng)建工作中，腳踏實(shí)地、仔細(xì)細(xì)致地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)上的工作，保證了迎評(píng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們的學(xué)院從昨天到今日，日趨成熟，從今日到明天，任重道遠(yuǎn)。在學(xué)院進(jìn)入跨越式快速進(jìn)展的今日，如何努力把我院建成“xx盟職業(yè)訓(xùn)練進(jìn)展的龍頭，各級(jí)各類技能型人才培育基地和地方.

14、事業(yè)進(jìn)展的名片”是擺在我們面前的根本任務(wù)。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠廣闊教職員工同心同德地去拼搏，齊心協(xié)力地去創(chuàng)新。我們要連續(xù)發(fā)揚(yáng)迎評(píng)促建精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)全都，努力奮斗。盼望通過(guò)這次總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感，動(dòng)員和激勵(lì)廣闊教職工為完成新學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)而努力工作。 下面，我對(duì)學(xué)院過(guò)去一年的工作做一簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)新學(xué)期工作講幾點(diǎn)看法： 一、過(guò)去一年主要工作回顧 1、接受其次輪人才培育工作評(píng)估，學(xué)院各項(xiàng)工作水平全面提升。 今年6月26日至28日學(xué)院接受了高等職業(yè)院校人才培育工作其次輪評(píng)估。全院上下經(jīng)過(guò)近兩年

15、的樂(lè)觀預(yù)備，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，校容校貌、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)管理得到了全面提升。 專家組根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系要求，對(duì)我院的人才培育工作進(jìn)行了全面考察評(píng)估，通過(guò)專業(yè)剖析、說(shuō)課、深度訪談、領(lǐng)導(dǎo)和師生座談會(huì)、查閱資料和考察實(shí)訓(xùn)基地等形式對(duì)學(xué)院的人才培育工作進(jìn)行全面把脈分析，形成了專家組和專家個(gè)人反饋看法，并在專家看法反饋會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)。對(duì)學(xué)院取得的主要成果從7個(gè)方面賜予了確定，并對(duì)存在的問(wèn)題和不足從4個(gè)方面提出了改進(jìn)看法和建議。滿達(dá)廳長(zhǎng)從學(xué)院定位、進(jìn)展理念和加強(qiáng)建設(shè)等6個(gè)方面對(duì)學(xué)院的進(jìn)展提出了殷切的期望。 各位專家和訓(xùn)練廳領(lǐng)導(dǎo)的看法和建議為學(xué)院的進(jìn)展指明白方向。我們要仔細(xì)梳理專家和

16、訓(xùn)練廳領(lǐng)導(dǎo)的看法和建議，總結(jié)評(píng)估工作取得的閱歷，連續(xù)查找不足，制定整改方案，加快學(xué)院的改革和進(jìn)展。 2、整合校內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)資源，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等硬件設(shè)施有了徹底改觀。 根據(jù)專業(yè)群建設(shè)的需要，將原有的4個(gè)分院和13個(gè)系整合為11個(gè)二級(jí)學(xué)院，使訓(xùn)練教學(xué)管理的實(shí)體在體制機(jī)制和管理模式上統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了院系(二級(jí)學(xué)院)兩級(jí)管理的高校管理模式，真正實(shí)現(xiàn)了五統(tǒng)一。同時(shí)，達(dá)到了老師辦公集中，理論課教學(xué)集中，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課集中、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備共享的目標(biāo)，大大提升了多校合并后的師資資源和設(shè)備資源的利用率，為學(xué)院下一步加快內(nèi)涵建設(shè)奠定了管理體制機(jī)制的基礎(chǔ)。 學(xué)院在資金特別緊缺的狀況下，不等不靠，通過(guò)多方面籌措資金，建成了生態(tài)停車(chē)場(chǎng)

17、，完成了校內(nèi)的美化綠化、供暖管道和排污管道的改造等工程。今日，校內(nèi)內(nèi)道路平坦，亭臺(tái)林立、綠樹(shù)成蔭，實(shí)現(xiàn)了“校成雅園”的目標(biāo)。24000平米的圖書(shū)館正在加緊施工，三棟實(shí)訓(xùn)樓改造已經(jīng)完成，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備已基本到位，實(shí)訓(xùn)條件有了顯著提升，為實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 3、各項(xiàng)改革初見(jiàn)成效，訓(xùn)練教學(xué)管理水平進(jìn)一步提升。 一年多來(lái)，為了提高辦學(xué)效益，進(jìn)一步規(guī)范管理，首先，我們對(duì)在編不在崗的人員進(jìn)行了全面清理，解決了多年積累的上班和不上班一個(gè)樣的問(wèn)題，為學(xué)院節(jié)約了不必要的開(kāi)支;其次，根據(jù)人事制度改革的要求，進(jìn)一步明確了專技崗位、管理崗位和工勤崗位人員的工作職責(zé)，調(diào)整工勤人員到自己的崗位，清退了

18、80多個(gè)臨時(shí)工作人員，為學(xué)院節(jié)約開(kāi)支近百萬(wàn)元;其三，對(duì)聘任老師根據(jù)任課多少進(jìn)行工資浮動(dòng)，體現(xiàn)了工作需要，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵(lì)原則，為解決聘任老師冗余的問(wèn)題進(jìn)行了有益的嘗試。 為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，解決教授不教、講師不講，講好講壞一個(gè)樣的問(wèn)題，鼓舞優(yōu)秀老師到教學(xué)一線多講課，教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估辦對(duì)任課老師上課質(zhì)量進(jìn)行了一、二、三類課評(píng)審，與課時(shí)津貼掛鉤，調(diào)動(dòng)了任課老師的教學(xué)樂(lè)觀性，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。為提高訓(xùn)練教學(xué)管理效益，對(duì)全院各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了全面修訂，出臺(tái)了教學(xué)管理、同學(xué)管理、行政管理和黨群管理等七個(gè)規(guī)章制度匯編，使各項(xiàng)管理工作有了制度保障。 4、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、深化課程改革，人才

19、培育方案進(jìn)一步優(yōu)化。 重新調(diào)整專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)組成，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程改革和教學(xué)科研的指導(dǎo)作用，將原有的42個(gè)專業(yè)整合為31個(gè)，形成了11個(gè)以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。 全面修訂了31個(gè)專業(yè)人才培育方案及理論課和實(shí)踐課教學(xué)大綱，根據(jù)工作崗位技能的需求，調(diào)整課程設(shè)置，加大實(shí)踐教學(xué)課程比例，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與工作崗位技能要求相適應(yīng)。加強(qiáng)品牌專業(yè)、精品課程和教材建設(shè)，現(xiàn)已建成2個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)、7門(mén)自治區(qū)級(jí)精品課程和7門(mén)院級(jí)精品課程。 5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新人才培育模式，服務(wù).功能進(jìn)一步加強(qiáng)。 通過(guò)舉辦暑期“老師素養(yǎng)提升培訓(xùn)班”和聘請(qǐng)專家做學(xué)術(shù)講座等形式

20、，對(duì)全院老師進(jìn)行培訓(xùn)，選派老師到兄弟院校進(jìn)修學(xué)習(xí)。20 xx年至20 xx年上半年先后有48位中青年老師參與了“全國(guó)高校老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，并獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。開(kāi)展了中青年老師教學(xué)技能大賽、教學(xué)論文大賽和說(shuō)課競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)編的青年老師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化專任老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量的提升。在20 xx年全區(qū)高校外語(yǔ)教學(xué)技能競(jìng)賽中，我院參賽的兩名選手分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);在訓(xùn)練教學(xué)管理中，始終堅(jiān)持“一切為了同學(xué)、為了同學(xué)一切”的管理理念，樹(shù)立“敬重、理解、培育、服務(wù)”的同學(xué)觀，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，重視思想政治訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，仔細(xì)解決同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題和困難。根據(jù)“弘揚(yáng)主

21、旋律、提倡多樣性”的.要求，開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)”主題訓(xùn)練、“與信仰對(duì)話”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“企業(yè)家進(jìn)校內(nèi)”、“青年志愿者服務(wù)”等其次課堂活動(dòng)，開(kāi)辦了“團(tuán)學(xué)骨干大講堂”，舉辦了校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，通過(guò)文藝演出、征文、書(shū)法等系列競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 二、本學(xué)期的主要工作任務(wù) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)高職訓(xùn)練進(jìn)展的需要。 要組織全院教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論評(píng)估專家組提出的人才培育工作改革看法和建議，盡快拿出學(xué)院的評(píng)估整改方案。專家組看法和專家個(gè)人看法已經(jīng)下發(fā)到了各部門(mén)和二級(jí)學(xué)院，要召開(kāi)特地會(huì)議仔細(xì)學(xué)習(xí)消化。專家組的看法和建議是學(xué)院下一步人才培育工作改革的方向和目標(biāo)，專家的看法高屋建

22、瓴，不僅指出了學(xué)院存在的問(wèn)題，同時(shí)，提出了特別好的改革看法，我們要在訓(xùn)練教學(xué)工作中仔細(xì)加以落實(shí)。 2、根據(jù)自治區(qū)和xx盟有關(guān)文件精神，完成以老師職稱聘任為重點(diǎn)內(nèi)容的全員聘任工作。 以老師職稱聘任為主要內(nèi)容的全員聘任工作是一項(xiàng)政策性、原則性很強(qiáng)的工作，它既是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是人員分類管理的要求，同時(shí)也關(guān)系到廣闊教職工的切身利益，我們肯定要仔細(xì)細(xì)致、公正公正地做好工作?，F(xiàn)在學(xué)院已經(jīng)根據(jù)有關(guān)文件精神，在征求看法的基礎(chǔ)上形成了詳細(xì)實(shí)施看法，并經(jīng)過(guò)黨委會(huì)爭(zhēng)論通過(guò)。盼望各部門(mén)及廣闊教職工樂(lè)觀協(xié)作人事處完成好日程支配中各時(shí)間段的工作任務(wù)。 3、根據(jù)評(píng)估專家組的看法，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面提高訓(xùn)練教學(xué)管理水

23、平和教學(xué)質(zhì)量。 連續(xù)深化專業(yè)建設(shè)改革，全面推動(dòng)校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培育模式改革。修訂和完善人才培育方案，改革課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理，向訓(xùn)練教學(xué)的全過(guò)程要效益、要質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大老師培訓(xùn)的投入力度，開(kāi)展教學(xué)技能大賽、老師論壇等教學(xué)討論活動(dòng)，全面提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)力量。 連續(xù)完善訓(xùn)練教學(xué)管理的各項(xiàng)制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的督導(dǎo)檢查。要求各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)的同志深化教學(xué)第一線，深化課堂開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，作老師的表率。做到每項(xiàng)工作有方案、有組織、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。 4、加強(qiáng)同學(xué)管理，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，做好招生宣揚(yáng)，穩(wěn)定生源規(guī)模。 同學(xué)管理是做好教學(xué)工作

24、的基礎(chǔ)，各二級(jí)學(xué)院要選擇思想素養(yǎng)好，喜愛(ài)同學(xué)工作，工作力量強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)班主任工作。要以“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的管理理念，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，形成關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的同學(xué)管理氛圍。 今年，學(xué)院的招生形勢(shì)很好，這是全院上下共同努力的結(jié)果，我們要倍加珍惜來(lái)之不易的好形勢(shì)。要在做好教學(xué)管理的前提下，也要做好同學(xué)的住宿、就餐、平安等管理工作，全院上下形成“質(zhì)量是學(xué)院生存的命脈，生源是學(xué)院進(jìn)展的血液”的意識(shí)。從現(xiàn)在開(kāi)頭做好明年的招生宣揚(yáng)工作，招生部門(mén)的同志要討論招生政策，制定新一年的招生策略，要發(fā)動(dòng)全院教職員工樂(lè)觀投入到招生工作中，同時(shí)，也要開(kāi)展以生招生工作，為明年的招生工作再上新臺(tái)階

25、而努力。 老師們、同志們：民族的富強(qiáng)，國(guó)家的昌盛，職業(yè)訓(xùn)練的進(jìn)展都將凝聚在我們不懈的努力之中;學(xué)院每一個(gè)一般的崗位，都凝聚著萬(wàn)眾期盼的目光;每一副平凡的肩膀，都擔(dān)負(fù)著事業(yè)給予的使命;每個(gè)人勤勞的雙手，都在譜寫(xiě)著職業(yè)訓(xùn)練振興的樂(lè)章。只要我們有信念，講團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)院的明天肯定會(huì)更美妙! 最終，祝全體教職工節(jié)日歡樂(lè)!家庭幸福!萬(wàn)事如意! 網(wǎng)上選錄的老師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇四) 盛世盛會(huì)，看龍安老師地位;盛會(huì)盛世，看龍安老師工資。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在這秋色斑斕的日子，我們迎來(lái)了第27個(gè)老師節(jié)。我是來(lái)自龍安區(qū)最西南的學(xué)校馬投澗鄉(xiāng)六中的汪重陽(yáng)。我今日發(fā)言的題目是千里陽(yáng)光因愛(ài)綻

26、放。 由于有愛(ài)，所以堅(jiān)守 1998年老師節(jié)前夕，我懷揣調(diào)令，騎一輛破單車(chē)到市區(qū)最西南安鶴交界處的馬投澗鄉(xiāng)六中報(bào)到。那時(shí)，通往學(xué)校的寶賀路坑坑洼洼，煤灰覆蓋。有人說(shuō)：這條路上走一遭，到家抖抖煤灰，準(zhǔn)能打個(gè)煤球。走在路上，我就想，這簡(jiǎn)直是充軍發(fā)配!當(dāng)我用兩個(gè)小時(shí)走完從家到學(xué)校的二十五里路時(shí)，我看到孤零零的高崗上，一座兩層集資樓，一排平房，就是我要去的學(xué)校。這哪里是學(xué)校，這簡(jiǎn)直是一座破廟!不行，我得找領(lǐng)導(dǎo)去，我不能在這干。 可當(dāng)我看到校內(nèi)里孩子們純真的眼神時(shí)，我震撼了。這里的孩子也是祖國(guó)的花朵呀，他們也需要老師的教育。那一瞬間，涌上心頭的責(zé)任感與愛(ài)心，讓我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。 從22歲到34歲，這十二年最

27、珍貴的青春，我獻(xiàn)給了最偏遠(yuǎn)地區(qū)的訓(xùn)練事業(yè)。 由于有愛(ài)，所以堅(jiān)守。不管身在何方，都能桃李芳香! 由于有愛(ài)，所以擔(dān)當(dāng) 去年暑假開(kāi)學(xué)，我擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)班語(yǔ)文課、七班級(jí)體育課，又負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，還要每天抽時(shí)間讀書(shū)、反思、寫(xiě)作。正在忙得不行開(kāi)交時(shí)，又被校長(zhǎng)點(diǎn)名擔(dān)當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)。這對(duì)于不懂后勤管理的我來(lái)說(shuō)，是一大挑戰(zhàn)?？蓴?shù)來(lái)數(shù)去，就長(zhǎng)期住校的我最合適。于是，我這個(gè)只會(huì)煮便利面吃的人便當(dāng)上了司務(wù)長(zhǎng)。 每天開(kāi)門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶，就落在了我的身上。全體住校師生的生活就落在了我的肩上。 去年冬天的那場(chǎng)大雪，一下讓賣(mài)菜、賣(mài)饃的都沒(méi)法送貨到校了。我就踏著厚厚的積雪，深一腳、淺一腳地去上門(mén)背菜、買(mǎi)饃，一雙新棉鞋生生都給

28、踏破了，我也毫無(wú)怨言。 學(xué)校用的是煤礦的水，因供水面大，經(jīng)常停水，我就自己到校外去挑水供伙房做飯。冬天，幾個(gè)水龍頭都凍得硬梆梆的，流不出水來(lái)。看到住校的孩子們連水都喝不上，我特別焦急，就和杜主任燒火烘水管。冰天雪地里，經(jīng)常是一連烘上幾個(gè)小時(shí)，水管烘開(kāi)了，手、腳又凍了。但只要師生生活能搞好，付出再多也值得。 由于工作量大，我必需整周住校。幼小的女兒顧不上管，只能留給愛(ài)人照看。而我愛(ài)人是包班老師，工作更不能耽擱，只好將女兒送到岳母家照看。對(duì)于孩子，我經(jīng)常感覺(jué)非常愧疚 由于有愛(ài)，所以擔(dān)當(dāng)。不管什么崗位，都能收獲真情! 由于有愛(ài)，所以進(jìn)展 新修訂的中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范增加了終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。十幾年來(lái)，

29、我堅(jiān)持做終身學(xué)習(xí)的典范。我堅(jiān)持將文學(xué)功底與專業(yè)進(jìn)展結(jié)合起來(lái)，不斷反思，總結(jié)思想。我先后讀了給老師的建議、發(fā)覺(jué)母親等幾十部訓(xùn)練專著，先后寫(xiě)下了一百余萬(wàn)字的讀書(shū)心得、訓(xùn)練隨筆、教學(xué)反思，并在中國(guó)老師報(bào)、訓(xùn)練時(shí)報(bào)、安陽(yáng)日?qǐng)?bào)等報(bào)刊發(fā)表文章一百余篇，共計(jì)20多萬(wàn)字。我是訓(xùn)練時(shí)報(bào)的骨干，被訓(xùn)練時(shí)報(bào)譽(yù)為安陽(yáng)學(xué)校語(yǔ)文明師高地的代表人物。 三名工程實(shí)施以來(lái)，龍安訓(xùn)練走上了又好又快的進(jìn)展軌道。我看在眼里，喜在心里。身居一隅，情系天下。我還先后在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表十多篇新聞性稿件，宣揚(yáng)龍安訓(xùn)練的可喜變化。 XX年4月9日，訓(xùn)練時(shí)報(bào)頭版以千萬(wàn)不要停下手中的筆為題對(duì)我進(jìn)行了專題報(bào)道，在省內(nèi)外產(chǎn)生了劇烈反響。 XX年8月，因?qū)?/p>

30、業(yè)進(jìn)展成果突出，我被推舉為老師文匯雜志封面人物。 由于有愛(ài)，所以進(jìn)展。不管多忙多累，都無(wú)怨無(wú)悔! 由于有愛(ài)，所以引領(lǐng) 我的進(jìn)展邁開(kāi)大步后，并沒(méi)有沉醉于自己的小天地，而是讓專業(yè)素養(yǎng)有力服務(wù)于課堂教學(xué)。我幽默的語(yǔ)言讓同學(xué)著迷，我開(kāi)放的課堂讓同學(xué)留戀，我的課堂上師生精彩的對(duì)話實(shí)錄還多次發(fā)表在訓(xùn)練報(bào)刊上。我與同學(xué)暢游在漢語(yǔ)言文學(xué)的寶庫(kù)中，學(xué)并歡樂(lè)著。 我還盡力激發(fā)同事們的成長(zhǎng)意識(shí)，讓他們也體驗(yàn)職業(yè)幸福，充實(shí)人生寶庫(kù)。比如，東風(fēng)鄉(xiāng)優(yōu)秀老師高樹(shù)玲、鈔秀芹等先后到我校支教時(shí)，既留下了珍貴的閱歷，也受到了我的關(guān)心，專業(yè)進(jìn)展意識(shí)大大加強(qiáng)。她們開(kāi)頭提筆書(shū)寫(xiě)自己的訓(xùn)練人生，并在正規(guī)報(bào)刊上發(fā)表多篇文章，使自己的境界得

31、到了提升，使支教工作獲得了雙贏。 在校長(zhǎng)的支持下，我每月組織一次四環(huán)節(jié)新課改論壇，讓全校老師全員參加。一年來(lái)，我校共搞了九次課改論壇，每位老師都進(jìn)行了九次專業(yè)寫(xiě)作，九次大會(huì)溝通，有力促進(jìn)了老師的專業(yè)進(jìn)展。鄉(xiāng)中心校也大力支持，多次發(fā)簡(jiǎn)訊推廣這一做法。 我還創(chuàng)建了學(xué)校博客西南訓(xùn)練部落新浪博客，記錄學(xué)校進(jìn)展腳印，記錄師生成長(zhǎng)印痕，讓廣闊師生有了精神家園。我提倡人手一份課改刊物，提升人生幸福指數(shù)，鼓舞同事們樂(lè)觀訂閱專業(yè)刊物，使大家逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，而受用終身。其中，我長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱中國(guó)老師報(bào)、訓(xùn)練時(shí)報(bào)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)、老師文匯等刊物。為了開(kāi)闊視野，我還多次自費(fèi)到北京、鄭州、洛陽(yáng)等地參與學(xué)術(shù)會(huì)議，傾聽(tīng)大師教育。

32、 XX年2月3日，記述我引領(lǐng)同事專業(yè)進(jìn)展事跡的文章我期盼成為武林盟主在訓(xùn)練時(shí)報(bào)發(fā)表。7月17日，在焦作永威學(xué)校舉辦的頒獎(jiǎng)典禮上，我被授予其次屆河南最具成長(zhǎng)力老師優(yōu)秀獎(jiǎng)。 由于有愛(ài)，所以引領(lǐng)。不管能否圓夢(mèng)，都要進(jìn)展武林同盟，培育武林新秀。 近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府加大了訓(xùn)練投入，高樓座座平地起，操場(chǎng)塊塊標(biāo)準(zhǔn)化，老師人人高工資，同學(xué)個(gè)個(gè)免費(fèi)上。我們這所薄弱學(xué)校也進(jìn)展提速，影響擴(kuò)大，一年內(nèi)便回流一百余名同學(xué)。 XX年4月11日，我在新浪網(wǎng)注冊(cè)了千里陽(yáng)光的訓(xùn)練博客，已發(fā)表博文300多篇。我認(rèn)為，老師不能再做燃燒自己，照亮別人的蠟燭，應(yīng)當(dāng)做照亮別人也照亮自己的太陽(yáng)。那么，要想讓自己大放光線，愛(ài)就是最高能量。愛(ài)

33、自己，愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué);愛(ài)崗位，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)人生。我們的千里陽(yáng)光，都會(huì)因愛(ài)綻放! 感謝大家! 網(wǎng)上選錄的老師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇五) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 我是來(lái)自xx中心學(xué)校的xx，很榮幸能夠作為優(yōu)秀老師的代表在這里發(fā)言。借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)受，同時(shí)也與各位老師同仁做一次真誠(chéng)地溝通。 時(shí)間荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在老師崗位上工作了xx個(gè)春秋?；厥鬃约鹤哌^(guò)的路，有勝利，有失?。挥袣g快，有苦痛；有自信，有彷徨或許正由于有了這些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?xx年師范畢業(yè)后，我被安排到xx鎮(zhèn)xx學(xué)校工作，工作一年，大家對(duì)我的印象是綜合素養(yǎng)一

34、般。20 xx年我調(diào)至xx中心學(xué)校工作，當(dāng)時(shí)的xx中心學(xué)校是全鎮(zhèn)青年老師云集的地方，對(duì)于剛出道的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的成長(zhǎng)環(huán)境，為了提升自己的教學(xué)水平，我拜師學(xué)藝，把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？梢耘e一個(gè)例子，我深深地記得十年之前，揚(yáng)州的特級(jí)老師翟?？档轿覀儗W(xué)校來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，方案一天聽(tīng)6節(jié)課，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校30歲以下的數(shù)學(xué)老師共10人，由于我上的課一般般，所以不在支配的.之中。為了把握這次難得的與大師溝通的機(jī)會(huì)，我私下找xx說(shuō)情，xx被我的誠(chéng)意打動(dòng)，情愿多聽(tīng)一節(jié)課。雖然這只是一次簡(jiǎn)短的溝通，但xx的教導(dǎo)讓我牢記在心，成了我前行的動(dòng)力和士氣。 20 xx年20 xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不尋常的5年，我連續(xù)任教畢業(yè)班，并

35、擔(dān)當(dāng)班主任工作，其間，我所教的班級(jí)多次在教研室調(diào)研測(cè)試中成果優(yōu)良，所帶班級(jí)在鎮(zhèn)校級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，并有幸見(jiàn)證了我們xx學(xué)校由b類學(xué)校進(jìn)軍為a類學(xué)校的輝煌。回頭看看這5年走過(guò)的路，有一種體驗(yàn)想和大家溝通一下。首先說(shuō)說(shuō)20 xx年的那次江都說(shuō)課競(jìng)賽，它是我第一次參與江都市級(jí)的競(jìng)賽，所以我非常珍視，不但將說(shuō)課稿反復(fù)修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)，這次競(jìng)賽讓我明白了，機(jī)遇只垂青于有預(yù)備的頭腦，一切皆有可能。20 xx年我有幸獲得了參與揚(yáng)州市百堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，面對(duì)強(qiáng)手，我沒(méi)有退卻，毅然接受了挑戰(zhàn)。結(jié)果“鄉(xiāng)村版”的獨(dú)特教學(xué)設(shè)計(jì)得到了評(píng)委老師們的認(rèn)可，獲得了一等獎(jiǎng)。這次

36、競(jìng)賽讓我明白了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道理。 20 xx年起，我走進(jìn)了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子，擔(dān)當(dāng)教科室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。在工作中，我仔細(xì)有序地組織各項(xiàng)賽事、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)、推動(dòng)課題討論，指導(dǎo)多人參賽獲獎(jiǎng)，多人文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。在校長(zhǎng)室的指引下、全體吳小人的努力下，學(xué)校教科研工作相繼被評(píng)為揚(yáng)州市“xx”首批教科研示范校、揚(yáng)州市教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、揚(yáng)州市優(yōu)秀教科室。在成就學(xué)校的同時(shí)我也成就了自己，近幾年，我在專業(yè)進(jìn)展上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，先后獲得揚(yáng)州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，揚(yáng)州市訓(xùn)練博客一等獎(jiǎng)；主持省“xx”規(guī)劃課題3項(xiàng)；多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎(jiǎng)，近幾年在省級(jí)以上雜志發(fā)

37、表過(guò)二十多篇文章。在榮譽(yù)上相繼被評(píng)為江都區(qū)先進(jìn)工、揚(yáng)州市教科研標(biāo)兵、揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，最近又有幸被評(píng)為揚(yáng)州市先進(jìn)工。 一顆種子的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，離不開(kāi)那片肥沃的土地，更離不開(kāi)辛勤園丁的培植?；赝约喝〉玫某晒谝粋€(gè)要說(shuō)的是感謝：感謝xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，是你們重視xx訓(xùn)練，在硬件上為我們打造了美麗的校內(nèi)、購(gòu)置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，在軟件上褒揚(yáng)市區(qū)級(jí)骨干老師，為我們加油鼓勁；其次個(gè)要說(shuō)的還是感謝，感謝以楊助理為首的xx鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)導(dǎo)，是你們呵護(hù)xx青年老師們的成長(zhǎng)，是你們不斷鞭策我們前行；第三個(gè)要說(shuō)的仍舊是感謝，感謝xx中心學(xué)校這個(gè)樂(lè)觀向上的群體，可以說(shuō)任何一個(gè)吳小人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)關(guān)懷，離

38、不開(kāi)同事們的大力支持。在此，向全部的人道一聲感謝。 有人說(shuō)“眼光打算前景，心態(tài)打算命運(yùn)”，的確如此。我們不能患有近視行為，認(rèn)為自己職稱評(píng)上了，榮譽(yù)得到了，成為“名師”了，便自我滿意，不思進(jìn)取。心理學(xué)上“人的智能減退法則”告知我們，人的智能有“上進(jìn)性和衰變性”的特點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人的智能不斷運(yùn)用、不斷開(kāi)發(fā)時(shí)，人的智能會(huì)得到提升；當(dāng)一個(gè)人的智能長(zhǎng)期處于休眠狀態(tài)時(shí)，會(huì)自動(dòng)減弱。我提議我們?cè)谧娜縳x訓(xùn)練人在將來(lái)的訓(xùn)練教學(xué)路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，專心去經(jīng)營(yíng)課堂，擅長(zhǎng)制造性地工作，在實(shí)踐中努力提高自己、豐富自己，為xx的訓(xùn)練事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻(xiàn)！感謝大家！ 網(wǎng)上選錄的老師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇六)

39、老師們、同志們: 山東高校的進(jìn)展壯大，離不開(kāi)你們的辛勤耕耘;學(xué)校的榮譽(yù)和地位，也離不開(kāi)你們?cè)诠ぷ髦型度氲臒岢琅c才智。你們用自己的青春年華和無(wú)私奉獻(xiàn)，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速進(jìn)展。當(dāng)前，學(xué)校正處在改革進(jìn)展的緊要關(guān)頭，面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。逆水行舟，不進(jìn)則退，你們作為學(xué)校的中流砥柱，唯有更加英勇地?fù)?dān)當(dāng)，更加勤奮地工作，才能為學(xué)校贏得更好更快的進(jìn)展。 “高校之道，在明明德，在親民，在止于至善”。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“訓(xùn)練不是澆灌，而是點(diǎn)燃火焰。”高校老師不僅要做學(xué)問(wèn)之師，更要做品德之師、思想之師?？平膛d國(guó)、創(chuàng)新人才的培育，關(guān)鍵在老師。借此機(jī)會(huì)，我向大家提幾點(diǎn)盼望，與大家共勉。 一是要塑師者之魂。“得天

40、下英才而育之，乃君子之樂(lè)也”。我們選擇了老師這份職業(yè)，就要把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)去追求，堅(jiān)決職業(yè)抱負(fù)和信念。老師的職業(yè)是神圣的，老師的稱呼是光榮的。廣闊老師要用內(nèi)心深處對(duì)同學(xué)的愛(ài)，去詮釋老師這一宏大而光榮的職業(yè)，用太陽(yáng)般的光輝和慈父慈母般的關(guān)懷，暖和每個(gè)同學(xué)的心靈，關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)的成長(zhǎng)，最大程度地賜予同學(xué)人文關(guān)懷，自覺(jué)踐行.主義核心價(jià)值觀。要立足教學(xué)一線，將學(xué)問(wèn)的力氣轉(zhuǎn)化為人格的力氣，以滿腔熱忱開(kāi)啟同學(xué)才智，陶冶同學(xué)情操，鼓舞同學(xué)制造，努力把同學(xué)培育成為.需要的有用之才。 二是要修師者之德。學(xué)校要賜予同學(xué)的不僅是科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更重要的是過(guò)硬的道德品質(zhì)，同學(xué)在校期間不僅要收獲學(xué)問(wèn)，更要升華思想

41、和精神。老師是同學(xué)成長(zhǎng)成才的引路人，要用高尚師德賜予同學(xué)最生動(dòng)、最深遠(yuǎn)的示范訓(xùn)練。全體老師要堅(jiān)守住人類靈魂工程師的職業(yè)操守，自覺(jué)恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注意教書(shū)，更要注意育人;不僅要注意言傳，更要注意身教。要切實(shí)增加歷史使命感、政治責(zé)任感和.正義感，修身正己，自我約束，努力把.主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人的全過(guò)程，做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的堅(jiān)守者、維護(hù)者和弘揚(yáng)者。 三是要鑄師者之能。廣闊老師要根據(jù).主義核心價(jià)值觀的要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本事，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。要樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法改革，勇于創(chuàng)新，努力探究訓(xùn)練教學(xué)的新理

42、念、新方法，不斷提高教書(shū)育人的本事。主動(dòng)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高水平高校的溝通與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，樂(lè)觀開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，不斷提升自身素養(yǎng)。要以學(xué)術(shù)為生存和進(jìn)展方式，通過(guò)科研把握科技和學(xué)術(shù)進(jìn)展前沿動(dòng)態(tài)和最新方法，攻克關(guān)鍵技術(shù)，解決科學(xué)問(wèn)題，做科學(xué)學(xué)問(wèn)的傳播者和制造者，將個(gè)人進(jìn)展與學(xué)校事業(yè)的進(jìn)展、與國(guó)家經(jīng)濟(jì).進(jìn)展緊密結(jié)合起來(lái)，全面促進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新與人才培育相結(jié)合。 老師們、同志們，高校之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開(kāi)啟幻想。而靈魂的塑造、幻想的開(kāi)啟受澤于高校的精神連續(xù)。今日受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚(yáng)山大精神的楷模、踐行.主義核心價(jià)值觀的典范。盼望我們每位老師，都能向他們學(xué)習(xí)，緊緊圍

43、繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)和綜合改革這個(gè)大局，以更加執(zhí)著的追求、更加專注的投入、更加昂揚(yáng)的斗志、更加壯闊的情懷，投入到宏大的訓(xùn)練事業(yè)中，為建設(shè)一流高校共同奮斗! 最終，祝大家工作順當(dāng)、身體健康、闔家幸福! 感謝大家! 網(wǎng)上選錄的老師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇七) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱鬧的心預(yù)祝老師們節(jié)日歡樂(lè)。xx載星月曾伴書(shū)聲;xx年青蔥遺下記憶。講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。今日，我作為老師的一員，懷著無(wú)比感動(dòng)的心情，迎來(lái)了第xx個(gè)老師節(jié)。過(guò)去的一年，在“世博”的喧鬧和喧嘩中,

44、我們記憶了勝利是如此的輝煌;在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中端詳自己的價(jià)值;在“玉樹(shù)”和“舟曲”的危難中,我們更喚醒了內(nèi)心的責(zé)任和感恩。我們老師或許不是始終都宏大著崇高著，我們的一舉一動(dòng)，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語(yǔ)，還有著這樣那樣的缺點(diǎn)，有著這樣那樣不為別人容忍的個(gè)性或性格。xx年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹(jǐn)記著“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。”訓(xùn)練是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;訓(xùn)練是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?訓(xùn)練是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;訓(xùn)練是系統(tǒng)的工程，需要我們

45、共同參加。友愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的喜愛(ài)，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞將來(lái)的職業(yè)而傲慢和驕傲! 今日作為老師代表，作為xx學(xué)年優(yōu)秀老師的其中一員，我倍感榮幸。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已站在講臺(tái)上8年了。此刻的我感慨萬(wàn)千，正是這樣一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的老師感染著我;正是同學(xué)們那純潔的眼眸給了我力氣，也正是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我支持，還有同事們的無(wú)言的微笑給了我鼓舞，以及家長(zhǎng)的真誠(chéng)的信任給了我信念。讓我去體驗(yàn)到訓(xùn)練原來(lái)也可以是一份事業(yè)，訓(xùn)練原來(lái)也可以如此漂亮。踏上這由才智、情感、信念和抱負(fù)融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出無(wú)言的神圣;我景慕講臺(tái)的淡泊安靜，在這里，會(huì)有擺脫世俗的坦然;我感謝講臺(tái)的磨礪熬煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅。 友愛(ài)的老師們，信任我們的內(nèi)心依舊有著這樣的決心和向往，盼望通過(guò)我們的仔細(xì)備課，能讓我們的同學(xué)非常寧?kù)o百分入神的聽(tīng);期盼我們的課能讓幾個(gè)，哪怕一個(gè)同學(xué)刻骨銘心。信任往后的日子，我們將恪盡職守，刻苦鉆研，一絲不茍對(duì)待教學(xué)任務(wù);我們將求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署，堅(jiān)決完成學(xué)校給予我們的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們預(yù)定的目標(biāo)，用我們共同的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊。老師們，昨天