讀后感600字左右

1、可編輯讀后感600字左右讀后感600字左右一 擁有寶葫蘆的王葆，這些日子可真變了，只要王葆心里想（什么），就有什么，連數(shù)學(xué)作業(yè)都不用寫，剛開頭的時(shí)候我也想擁有這個(gè)寶葫蘆。王葆想吃什么東西，就有什么東西;想要魚就有魚;要書就有書;要棋就有棋;要花就有花，還有自行車。我可真艷羨呀! 可是到了最終還被別人勿認(rèn)為是小偷了，但是王葆有說不盡的借口。 想到以前的懇切的王葆到現(xiàn)在（愛）撒謊的王葆有一個(gè)明顯的變化，不禁讓我想起了我的有一次，由于我從小懇切不會(huì)騙人，連做一件壞事也會(huì)自己承認(rèn)出來(lái)。但是那一次太可怕了，我一句話騙了老師還沒有主動(dòng)承認(rèn)，我好后悔。是在幼兒園大班的時(shí)候，有個(gè)小伴侶做了一個(gè)很漂亮的鐘，特別

2、美觀。我無(wú)意中把手放到了鐘上。不妙!鐘上的針掉下來(lái)了，我手忙腳亂的把指針放了上去，可是有掉下了，我順手丟在了地上，那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，抓緊逃跑。后來(lái)，老師發(fā)覺鐘上的針少了一根便一個(gè)一個(gè)的問小伴侶，小伴侶們都說沒觀看過鐘。當(dāng)老師問到我時(shí)我冷靜的回答：“我不知道。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那也是，女孩子是不會(huì)干著種壞事的干這種壞事的，干這種壞事的只有壞男孩?！蔽疫€協(xié)作的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀，是呀!”老師還對(duì)男生大罵一通，卻不知道干這樣壞事的不是男生而是乖巧的小女生，這件丟人的是我這輩子也忘不了。 我還有一件很丟人的事，是一句借口混過家長(zhǎng)，是要背一首詩(shī)，我背了好久也背不下來(lái)，我就把詩(shī)寫在了手上，在給媽媽背

3、時(shí)我就讀了下了。背完后媽媽就問我為什么不是要看手，我不緊不慢的回答道：“由于我的手上有一張很好看的黏黏紙?！边@個(gè)借口可真好呀!一下子就混過了老媽。但是我的心里卻很內(nèi)疚。 王葆的借口鬧出了大事，他還被寶葫蘆害成了小偷，偷別人的東西。借口可真是個(gè)壞習(xí)慣呀!雖然是個(gè)夢(mèng)，可是多么可怕。 讀后感600字左右二 盼呀，盼呀，最終盼到了上書店的讀書的機(jī)會(huì)。我便像一匹餓狼貪欲的讀著!我印象最深的一本書是寶葫蘆的隱秘這本書。下面就和我一起來(lái)看看我的感想吧。 剛開頭看的時(shí)候，覺得寶葫蘆真是一個(gè)珍寶，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好 啊，要什么就有什么。可是當(dāng)把整本書讀完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然可以給我們帶

4、來(lái)歡快，但是更多的或許是厭煩和苦惱吧! 文章是從這里講起的：有一個(gè)叫王葆的孩子，他特殊寵愛聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì)變得好（幸福），要什么有什么。一天。王葆自己在釣魚的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個(gè)滾。覺得他自己最終可以要什么有什么過得幸福了，一開頭，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么。可是到了后來(lái)，寶葫蘆卻知道了他的心事，把他要做的.事全部做了，王葆沒有什么事可做了。一氣之下，就把這個(gè)隱秘告知了大家，使得寶葫蘆沒有用了。這個(gè)故事中，我們發(fā)覺，什么事都是要用勞動(dòng)獲得的成果 從換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái) 說吧，當(dāng)你覺得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺得自己很歡樂、很開心，可是當(dāng)你發(fā)覺這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì)怎么想?寶葫蘆知道你的心思，在鄰居和（同學(xué)）面前把我想要的東西偷來(lái)放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前尷尬嗎?所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。 在我們的（生活）中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告知了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東