許三掌聲 完整版PPT_第1頁(yè)
許三掌聲 完整版PPT_第2頁(yè)
許三掌聲 完整版PPT_第3頁(yè)
許三掌聲 完整版PPT_第4頁(yè)
許三掌聲 完整版PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、29 掌聲小兒麻痹癥 情況落下殘疾 講述 鼓勵(lì) 鎮(zhèn)定 姿勢(shì) 情緒誰(shuí)會(huì)教讀？小兒麻痹癥落下殘疾姿勢(shì)麻 癥 疾 姿 勢(shì)況 鎮(zhèn) 緒 述 勵(lì)開(kāi)火車認(rèn)讀： 英子的憂郁： 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。 上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。 英子的快樂(lè)： 從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那樣憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。 合作學(xué)習(xí)2、3自然段學(xué)習(xí)要求：1、四人一組，朗讀課文2、3自然段。2、思考討論以下問(wèn)題，在書(shū)上做記號(hào)。 （1）畫(huà)出描寫(xiě)英子神態(tài)、動(dòng)作的句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。 （2）找出描寫(xiě)兩次掌聲的句子，談?wù)勛约簩?duì)兩次掌聲的體

2、會(huì)。 假如英子是我們班上的同學(xué)，在講故事前你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么？故事講完后，你又想對(duì)英子說(shuō)什么？ “ 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大地鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?！闭坡曊坡暿且皇酌烂畹母瑁?能喚起人們的勇氣！ 掌聲是一朵芳香的花， 花香能夠使人振奮起來(lái)！ 掌聲是一輪早晨的太陽(yáng)， 能給我們帶來(lái)一縷陽(yáng)光！ 掌聲是一把鑰匙， 可以打開(kāi)勇氣的大門(mén)！ 掌聲是一片寬闊的海洋， 能把害羞淹沒(méi)！掌聲是閃閃的星星， 能把孤獨(dú)的黑夜照亮！ 人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。那么你想把你的掌聲送給誰(shuí)？想用掌聲對(duì)他說(shuō)些什么呢？1、輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。2、英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。3、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。 第一次掌聲： 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論