小朋友生日主題活動方案收藏(8篇)

1、Word 小朋友生日主題活動方案收藏(8篇) 幼兒生日會活動方案。 幼兒生日立刻就要開展了，我們要開頭著手支配本次幼兒生日的方案了?；顒臃桨缚梢员ＷC活動開展的更加有序，不管怎么說，也要把活動方案給寫好寫明白才好！你們了解多少幼兒生日方案呢？我特地為大家細心收集和整理了“小伴侶生日主題活動方案”，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。 小伴侶生日主題活動方案(篇一) 一、活動目的： 1、通過慶祝教職工的生日，增進分散力，加強幼兒園的文化建設。 2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進同事間的感情。 二、活動主題： 歡樂澧幼(特質：增加分散力，體現人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長，并且澧幼情愿

2、與教職工共同成長的涵義。) 三、活動時間： 20 xx年10月28日晚 四、活動地點： 瑞陽部二樓大廳 五、活動預備： (一)幼兒園預備： 1、生日大蛋糕、 2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。) 3、第一季度小生日禮物 小伴侶生日主題活動方案(篇二) 為了讓寶寶過一個特殊而有意義的生日，我們老師為11、12月份誕生的寶寶開一個生日會，讓小壽星們在集體生日會中和同伴共享自己的歡樂，呈現自己的才藝，在輕松開心的氛圍中度過自己的生日。 一、活動預備: 1.周三統(tǒng)計過生

3、日的寶寶人數，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。 2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。 3各班老師指導寶寶排練才藝節(jié)目，預備音樂磁帶。 4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，預備音響，音樂磁帶。 5.自助區(qū):碗、盤子、勺子、水果提前擺好。 二、生日會負責人:_。 生日會背景布置:_。 照片布置:_。 桌椅布置:每班一名老師。 發(fā)水果:_ 音響負責人:_ 主持人:閆春敏 照相:劉麗華 三、活動過程: 1.主持人致開場詞。 2、才藝展現環(huán)節(jié): 各班預備一個節(jié)目。 中間休息非常鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。 3、嬉戲:搶椅子每次5人 4、吃生日蛋糕 請

4、壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。 5.自助水果 小伴侶要排隊過來領蛋糕和水果。 6.主持人致結束詞 四、活動結束 1.合影留念 2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師整理大廳衛(wèi)生。 小伴侶生日主題活動方案(篇三) 活動目標 1樂觀參與生日策劃活動,并能大膽地表達自己的想法. 2學習站在他人的角度思索問題. 3感受集體的歡樂與暖和. 活動預備 生日會海報一幅,小組記錄紙若干,月歷一張；生日活動的PPT,內容包括過生日幼兒的照片、以往幼兒集體生日活動的照片等；展現板；生日歌. 活動過程 一、播放PPT導入活動 1老師指導語;今日老師請來了幾位小嘉賓,我們一起來看看他們是誰.(隨著PPT

5、的播放,師幼共同念幼兒的名字,活動在熱鬧、歡快的氣氛中開頭.) 師;猜猜為什么他們是今日的小嘉賓?我們要做什么呢? (這是一個開放性的問題,老師沒有任何指向性的示意.因此,幼兒的回答完全憑借個人的已有閱歷.也正由于如此,幼兒的敘述才是豐富而多樣的,如;我們要為他們畫像;他們表現好,老師表揚他們；他們要為我們講故事幼兒的不同回答,老師的親切微笑,激起了幼兒猜想敘述的樂觀性以及對今日活動的期盼.) 2播放生日歌,老師與幼兒一起隨音樂拍手唱歌. 3老師指導語;這些小伴侶立刻就要過生日了,今日我們就要一起商議 為他們預備一個生日會,過一個集體生日. 二、展現生日會海報,引出活動主題 1提問;什么是集體

6、生日?集體生日可以怎么過? (這一問題對幼兒具有肯定的挑戰(zhàn)性,由于幼兒雖然經受過多次生日活動,但在班級中過集體生日或許是第一次.因此,在這里老師有必要讓幼兒了解什么是集體生日.如何過“集體生日”,老師把活動的打算權交給幼兒,啟發(fā)幼兒大膽設想與敘述.為了使幼兒對集體生日有一個更直觀的了解,也使活動中的師幼互動更為有效,老師將以前幼兒過集體生日時留下的資料制作成PPT,活動中依據幼兒的敘述隨機播放,如;唱生日歌、吃蛋糕、小壽星許愿、跳舞等.) 2老師指導語;吃生日蛋糕、送禮物這是我們每次過生日時都有的,所以集體生日的時候我們也要吃生日蛋糕,也要給小壽星們送禮物.那么除了吃蛋糕、送禮物,我們這么多小

7、伴侶在一起,還可以做些什么,讓小壽星們感到在幼兒園過集體生日特殊快樂,覺得我們班真好呢? (這一問題的拋出,是對幼兒既有思維的一種突破,也提出了幼兒園集體過生日與家庭單個過生日的不同,其目的在于喚起幼兒的主體意識.活動過程中老師鼓舞幼兒大膽敘述,不輕易否認.) 三、策劃“生日會” 1老師指導語;集體生日活動可做的事情真多,那你們最想做的是什么呢?現在我們就分成小組來商議 . (小組商議 賜予了幼兒爭論的機會,同時能讓更多的幼兒參加其中.) 2提問;你們覺得商議 的時候可以征求誰的看法?為什么? (這是老師細心設計的問題,其目的在于初步引導幼兒學習站在他人的角度思索問題.活動中當老師提出商議 時

8、要征求看法的時候,好多幼兒都提出要征求小壽星的看法,理由是小壽星過生日,要讓他們快樂,做他們喜愛的事情.可見,活動中老師的奇妙設問特別重要,教育的抱負境界就是教育無痕.) 3提出要求;每組推選一名組長,由組長把大家的想法記錄下來；以音樂為信號,音樂結束就回到座位上,各組長把記錄紙貼在展現板上. 4幼兒分組爭論老師關注幼兒爭論的狀況,準時了解爭論的內容以及對小壽星看法的征詢與接受狀況. (活動過程中老師切記自己僅僅是一名觀看者與傾聽者,不要過多干預幼兒的爭論.) 5集體溝通;每組由一名幼兒介紹策劃的方案,老師提示介紹的幼兒聲音要洪亮,讓大家都能聽清晰.同時,要求其他的幼兒仔細傾聽. (這一環(huán)節(jié)特

9、別重要,它是對老師實踐才智的考量.由于,幼兒的爭論方案可謂五花八門,是老師不行預想的.因此,需要老師依據幼兒的介紹現場作出準時而相宜的推斷與反應,既要敬重幼兒,又要賜予樂觀而合理的引領,使幼兒的設想在以后的活動中得以實現,這樣才能凸顯此活動的價值與意義.活動前與活動中對幼兒提出敘述與傾聽的要求,這是培育幼兒力量與習慣的需要,同時,也是建立有序課堂,保障活動有效的需要.) 6小壽星選擇活動;請每個小壽星在全部活動中選擇一個自己最喜愛、且最想參與的活動,并粘貼在生日會海報上. (這一環(huán)節(jié)設計特別奇妙,在強化小壽星主體地位的同時,更使幼兒懂得生日活動要顧及壽星的喜好與感受,這樣小壽星才能體驗集體生日

10、活動的歡樂.此外,讓小壽星選擇活動也較好地解決了活動方案太多而無法一一落實的現實.活動過程中,老師可通過追問“你為什么選擇這個活動”來了解小壽星的真實想法,也可讓小壽星說說自己的感受等,以此渲染活動的氣氛.) 四、確定活動時間 1老師指導語;每個小壽星都選擇了自己喜愛的活動,這樣我們的集體生日會就策劃好了,接下來我們就要為生日活動細心預備,你們覺得需要預備多長時間?為什么? (在老師的引導下讓孩子打算預備時間,這既是老師對幼兒的放手與敬重,也是老師有意識培育幼兒規(guī)劃與支配的力量.雖然幼兒不能像成人那樣周密支配,但卻能引起幼兒的思索.) 2依據幼兒提出的預備時間,老師與幼兒一起在月歷上找出相應的

11、日期,即幾月幾號星期幾,并在生日會海報上填寫日期和班級. 五、活動結束 老師結語;我們班為幾位小伴侶共同預備的生日聚會,時間是月號星期,到時大家在一起吃蛋糕、送禮物、玩好玩的嬉戲下面我們就一起細心預備,我們要讓這個集體生日成為小壽星們最難忘的一次生日. 活動延長 1老師與幼兒一起依據所確定的內容有方案地預備,并與幼兒園相關部門聯系,一一落實全部既定內容. 2此次活動之后,可定期在班內進行集體生日活動,如一個季度進行一次,從而讓每一個幼兒都有機會在幼兒園過一次集體生日. 活動分析 一般孩子們過生日,祝愿主要來自于自己的長輩,假如孩子能在生日時得到同伴和老師的祝愿,他們獲得的感受與體驗將更為豐富與

12、深刻,因此,幼兒園為孩子們進行“集體生日會”意義非同尋常.整個生日會的策劃過程,幼兒自主地選擇與打算,在爭論與協商中學習換位思索,學習與人合作.他們感受到了活動的歡樂,集體的暖和,同時,也感受到了自我的價值.而老師則是幼兒活動的引領者、協,許多時候老師的職責與任務就是喚起幼兒的主體意識.從活動的延長中我們可以推斷,此次生日會的策劃活動僅僅是集體生日活動的開頭,在以后的一段時間內,孩子們或制作生日禮物、或排練節(jié)目、或預備道具等,或許這些事情并沒有什么特殊,但對于幼兒來說意義卻大不相同,由于這是他們策劃認同的,是他們憧憬的,他們在實現著自己的美妙愿望.我想這就是我們所期望的有意義有質量的幼兒園生活

13、,作為教育一線的老師,我們應將此作為終身的教育追求. 首先,要將學習置于有意義的大事中.有意義的大事對幼兒來說是真實的,有著詳細的、特定的情境,它既是幼兒有效的學習資源,又是幼兒有效的學習途徑,蘊含著各種進展機遇和豐富的學習可能性.因此,老師要與幼兒共同架構有意義的大事,使幼兒能樂觀地投入和真正地參加.而有意義的大事源于幼兒的生活,需要老師準時捕獲、整合運用,并努力轉化成幼兒想參加的活動.也只有這樣,幼兒的身體與心靈才能協調參加,幼兒的學習與進展才能成為可能,學習才能使幼兒獲得有益于身心進展的閱歷. 其次,要將幼兒置于學習的主體位置.老師所需關注的并不僅僅是活動的種類,還應關注是否是幼兒的主體

14、性活動.由于,只有幼兒的主體性活動,才能稱其為幼兒真正的活動.活動的有效并不在于老師教了什么,而在于幼兒在活動中經受了什么,體驗了什么.因此,設計組織活動時,老師首要考慮的是活動中幼兒能做什么?如何做?活動能否引起幼兒的認知沖突?是否對幼兒具有肯定的挑戰(zhàn)性?能否讓幼兒獲得有益的閱歷等.理清這些關系特別重要,由于,它能保證幼兒真正成為學習與進展的主動者.大班社會活動“策劃生日會”較好地詮釋了以上理念. 小伴侶生日主題活動方案(篇四) 【主題】 生日別致主題的part 【適合年齡】 3歲 【參加人】 母親、父親、孩子 【地點】 戶內戶外 【生日導語】 小孩子一般對生日有很多期盼，甚至會對父母提要求

15、，這個時候你能夠開頭嘗試更多趣味的生日part形式，各種主題式的生日part是這個階段的孩子最喜愛的選擇。 【part提議】 一般的主題part的時間以22.5小時為相宜，整個part由一個個自立的小單元組成，嬉戲穿插其中。 part的小客人不需要邀請?zhí)?，四五個就足夠了，太多孩子可能會讓一場興高采烈的part變成一出無法整理的殘局。 part之前，假如有時間能夠預備一些主題請柬，印有孩子的照片、標示主題小圖案的請柬會為你的part增色不少。 【主題提議】 卡通生日part 1、戴上喜愛的卡通面具，和喜愛的卡通形象一齊嬉戲。 2、看卡通現場表演，三歲的孩子能夠參加到表演中并會有你意想不到的表現

16、。 3、假如不想向特地的公司定制一臺part，那么也能夠自我動手策劃，和孩子一齊制作part所需要的面具，編造表演劇本故事，生日到來之前你就已經享受到了濃濃的親子樂趣。 魔術生日part 魔法、巫師幾乎是每個孩子夢中永恒的旋律，猶如蜜蜂無法抵抗鮮花的香氣，沒有哪個孩子能夠抵抗魔術的魅力，近距離觀看魔術表演，跟魔術巨匠學招，這樣的生日part不僅僅能吸引孩子的眼球連大人也會看得津津有味。 詳細提議： 1、魔術學習途徑有：魔術類光盤、書籍、電視節(jié)目、魔術師、親朋好友。 2、爸爸媽媽能夠先選擇適合孩子學習本領的小小魔術靜靜學會，生日的前一天那天以禮物的形式送給寶寶。奇怪 心重的寶寶必需會很有愛好學習

17、。這時再細心的教會寶寶。 3、寶寶生日當天，鼓舞寶寶在part上大方的表演，大家的夸獎必需會讓寶寶興奮不已。 小伴侶生日主題活動方案(篇五) 活動預備 1.錄像機、小壽星的成長錄像帶. 2.裝扮小壽星用的服裝及飾物. 3.生日蛋糕、蠟燭及餐具. 4.老師扮成“太子兔”形象. 5.親子嬉戲用的道具. 6.室內布置氣球、拉花及小裝飾. 活動過程 1.幼兒圍圈而坐,“太子兔”出場,做自我介紹. 2.放音樂,歡迎爸爸媽媽到來.每個幼兒都親親好爸爸、好媽媽,說一句爸爸媽媽最愛聽的話. 3.猜猜今日過生日的小伴侶是誰？請出幾位小壽星. 4.大家擁抱小壽星,一起關心小壽星扮裝.（可先詢問小壽星,情愿裝扮成什

18、么） 5.放生日歌,“太子兔”推出點燃蠟燭的生日蛋糕,大家一起唱生日歌.請小壽星數一數蠟燭,說說自己今年幾歲了. 6.大家一起吹滅蠟燭,由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕,與大家共享.主持人引導小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽,感謝他們的哺育之恩. 7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長錄像帶.看錄像時要重點介紹父母撫育寶寶付出的辛苦. 其實,各園都可以依據本園的狀況,制造出豐富多彩的生日活動,讓幼兒永久記住幼兒園生活的美妙瞬間. 小伴侶生日主題活動方案(篇六) 設計意圖; 寶寶剛上幼兒園,家人會有很多這樣或那樣的擔憂;寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小伴侶們一起做嬉戲嗎？家

19、長們有時會偷偷地躲在樹后觀看寶寶的一舉一動,有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時孩子在教室里哭,家長在外面抹眼淚入園三周的左右,幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來,開頭愿意跟老師一起參與各種活動.為了削減家長們的擔憂和懷疑,我們創(chuàng)設了這樣一個親子同樂的活動,讓寶寶充分體驗到父母,老師的愛,也從中受到一種愛的熏陶,為今后學習愛他人打下良好的基礎,我特地設計了這個親子活動我上幼兒園了. 活動目標; 1、感受親子同樂的嬉戲氛圍,幫寶寶順當渡過入園關. 2、能與小伙伴一起共享食物,樂于在集風光前大膽地展現自己. 活動預備; 1、人手一個小兔子的胸飾,老師一個小兔子的頭飾. 2、蛋糕一個,與九

20、月份的幼兒家長聯系請他們?yōu)楹⒆宇A備一些小食品等. 活動過程; 1、聽兔子舞的音樂入場,老師帶孩子們與家長們打招呼. 2、老師用嬉戲化的語言組織幼兒請出自己的家長,并與家長們一起表演所學的律動. 3、嬉戲;老貓睡覺醒不了. 4、為八九月份的幼兒過生日. A、先請出89月份過生日的幼兒,請他們出來為他們量身高,體會時間的輪換讓他們慢慢長大. 幼兒園像我家,老師愛我愛她.老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽. 小伴侶生日主題活動方案(篇七) 活動目標 1、活動主題;“歡樂童年、你我相伴” 2、通過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一起過生日的歡樂 3、通過集體生日會活動,為孩子們建立一個相互玩耍的平臺,使小伴侶們之

21、間友好相處,一起歡樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互協作. 活動時間;X月X日上午X;00-X;00 活動地點;各班教室 活動預備 一、環(huán)境;1、各班老師于12月30日下午將本班及走廊環(huán)境的布置(生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等) 二、音樂;兒童歌(兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏) 三、禮物(蛋糕3個、沙畫104張、糖果若干、水果若干等) 四、嬉戲道具(紅領巾、凳子、小丑畫像、釣魚材料等) 五、要求同學穿上美麗的衣服及運動鞋 六、照相機一臺(全程照相) 活動過程; 1.主持人致開場詞. 2、才藝展現環(huán)節(jié); 各班預備一個節(jié)目. 中間休息非常鐘,老師帶領幼兒去小便、洗手. 3、嬉戲:搶椅子每次5人 4、吃生日蛋糕 請壽星和老師一