關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告（3篇）

1、Word 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告（精選3篇） 關(guān)于學(xué)校數(shù)學(xué)老師的述職報(bào)告（精選3篇） 日子猶如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，信任你有許多感想吧，我們要做好總結(jié)，寫(xiě)好述職報(bào)告哦。那要怎么寫(xiě)好述職報(bào)告呢？下面是我整理的關(guān)于學(xué)校數(shù)學(xué)老師的述職報(bào)告（精選3篇），歡迎大家共享。 學(xué)校數(shù)學(xué)老師的述職報(bào)告1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)當(dāng)三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛(ài)、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水

2、平，且多聽(tīng)取看法，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無(wú)論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。 一、思想素養(yǎng)方面： 任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)國(guó)家，遵紀(jì)守法，擁護(hù)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)貫徹國(guó)家的教育方針和政策。 二、教育教學(xué)方面： 在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛(ài)好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默布滿才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)同學(xué)的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問(wèn)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為同學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)體系。 擅長(zhǎng)發(fā)

3、覺(jué)問(wèn)題，利用問(wèn)題的樂(lè)觀面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞同學(xué)溝通、共享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)愛(ài)好，樹(shù)立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。 由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分同學(xué)，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)嬉戲激發(fā)愛(ài)好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最終，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響同學(xué)、家長(zhǎng)。 三、班主任方面： 作

4、為數(shù)學(xué)老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有方案的利用班會(huì)進(jìn)行平安教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)同學(xué)畫(huà)畫(huà)和書(shū)信；利用假期組織同學(xué)編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參加者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè)此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成果。“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。 20 xx年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同

5、事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)老師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期盼，是我最大的心愿。 學(xué)校數(shù)學(xué)老師的述職報(bào)告2 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我自20XX年參與工作以來(lái)，始終以樂(lè)觀的、主動(dòng)的工作態(tài)度來(lái)要求自己。 從執(zhí)教的第一天起，我始終嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能得到不同程度的進(jìn)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé)，對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。 在教學(xué)工作中，我始終把喜愛(ài)同學(xué)放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。喜愛(ài)同學(xué)就是要敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，我從不以成果來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)，我想，對(duì)于一個(gè)學(xué)校生來(lái)講，培育他們建立一個(gè)健康向上的人生觀

6、和價(jià)值觀更為重要。另外，對(duì)性格孤僻的同學(xué)，我更多的是給他們熱忱關(guān)心，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。 學(xué)無(wú)止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書(shū)籍，借此來(lái)充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下，我始終堅(jiān)持根據(jù)“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上，開(kāi)拓創(chuàng)新出一條更適合于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探究實(shí)踐，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。 本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)六班級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來(lái)看，

7、大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠樂(lè)觀的參加到平常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不行避開(kāi)的，一些同學(xué)依舊存在著不遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不樂(lè)觀完成等等缺點(diǎn)。剛開(kāi)頭接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，由于對(duì)同學(xué)個(gè)人的狀況的不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過(guò)本人不懈努力，比如請(qǐng)教之前的代課老師，不斷向他們了解狀況的，吸取閱歷，并常常與同學(xué)談心，準(zhǔn)時(shí)了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開(kāi)頭時(shí)更加深厚，也為我順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)，本人在關(guān)于高班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)： 1、數(shù)同學(xué)活的化與生活的數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)有時(shí)是比較枯燥無(wú)

8、味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活的息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好；另外，課外讓同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真觀看把生活的中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，并帶到課堂里和大家共享，讓同學(xué)們感受到生活的離不開(kāi)數(shù)學(xué)，生活的中到處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。 2、注意生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通老師的準(zhǔn)時(shí)的鼓舞性的點(diǎn)評(píng)，為孩子們建立自信，變得更勇于提問(wèn)及思索。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓同學(xué)自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。 3、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、嬉戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱忱。適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽，可以更好的

9、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。由于學(xué)校生有著很強(qiáng)的好勝心，總盼望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，在競(jìng)賽時(shí)，許多同學(xué)往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種競(jìng)賽，如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更奇妙”等，都能使同學(xué)“大顯身手”。競(jìng)賽形式多種多樣，可以全班競(jìng)賽；可以分男女同學(xué)競(jìng)賽；可以分小組競(jìng)賽；還可以將同學(xué)按力量分組競(jìng)賽，使每個(gè)同學(xué)在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參加的熱忱就會(huì)更高。 總之，在教學(xué)工作中，我始終強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我

10、愛(ài)學(xué)”。 科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將連續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路，做一個(gè)愛(ài)同學(xué)，也讓同學(xué)愛(ài)的好老師。 學(xué)校數(shù)學(xué)老師的述職報(bào)告3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我是19xx年1月從事教育教學(xué)工作的，20XX年12月被評(píng)為學(xué)校一級(jí)老師。任現(xiàn)職以來(lái)，工作上任勞任怨、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)各個(gè)方面取得了肯定的成果，現(xiàn)述職如下： 一、政治思想方面： 我喜愛(ài)并忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德，能做到教書(shū)育人，為人師表。喜愛(ài)本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作樂(lè)觀、主動(dòng)、講究效率，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。 二、教育教學(xué)方面： 在教學(xué)方面能仔細(xì)討

11、論教材，細(xì)心備課，虛心向同班級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上能充分體現(xiàn)同學(xué)的樂(lè)觀主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，使同學(xué)在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，接受新知的同時(shí)，各方面的力量也得到提高。課后準(zhǔn)時(shí)反思，充實(shí)自己的教學(xué)閱歷。課外急躁輔導(dǎo)同學(xué)，讓后進(jìn)生能找回自信，提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好。還能樂(lè)觀參與每一次的教研活動(dòng)，樂(lè)觀主動(dòng)地向同組同事請(qǐng)教教學(xué)上遇到的問(wèn)題，使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊圍繞所訂的教科研課題綻開(kāi)，共同做好教學(xué)工作。 在教育方面，對(duì)于同學(xué)所犯的錯(cuò)誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰同學(xué)，在擔(dān)當(dāng)副班主任時(shí)期，主動(dòng)與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，關(guān)懷同學(xué)的身心健康，共同管理好班級(jí)同學(xué)。 三、工作考勤方面： 教育好比種莊稼，必需辛勤勞作方能換取秋天的收獲，一分都馬虎不得。這一學(xué)期，我堅(jiān)持以飽滿的熱忱，愉悅的心情投入到教育教學(xué)當(dāng)中，努力克服一切困難，沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)有耽擱同學(xué)一節(jié)課。 四、主要成果方面： 春華秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份充實(shí)。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純凈的心田，