幼兒園老師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)匯總

1、幼兒園老師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié).匯總_幼兒園老師節(jié)活動(dòng)感悟 今年九月十日，老師節(jié)又踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)，這是我國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)，為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”的系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們的一聲問(wèn)候、一句祝愿、一份心愿、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào)，都是給老師們的禮物。通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生溝通，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。我校的詳細(xì)活動(dòng)途徑如下：wwW. 1、x月x日早晨，組織全體同學(xué)參與了升旗儀式，以及頌揚(yáng)老師迎接老師節(jié)的國(guó)旗下講話。(由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)) 2、一至三班級(jí)統(tǒng)一組織制作賀

2、卡，四至六班級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情問(wèn)候和祝愿的話語(yǔ)，獻(xiàn)給自己喜愛(ài)的每位老師。 3、以老師節(jié)為主題，9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào)，再開(kāi)一次感恩訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 4、每天早上，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，都會(huì)送上一聲親切的問(wèn)候;節(jié)日當(dāng)天，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己的心愿，有的對(duì)老師說(shuō)了一聲美妙的祝愿，有的給了老師一個(gè)深情的擁抱，有的為老師倒一杯暖心的茶水，有的給老師送上一朵漂亮的鮮花 5、節(jié)日當(dāng)天，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節(jié)日歡樂(lè)!”的話語(yǔ)，老師們只要一進(jìn)教室，就能看到同學(xué)們美妙的祝福。 6、給老師寫一段表露感謝之情的祝愿語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。 7、全校開(kāi)展“

3、看，這是我的老師”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝老師的話。 8、以班級(jí)為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對(duì)您說(shuō)”。 9、各中隊(duì)在節(jié)日前，組織了一次以感恩老師為主題的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)敘述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出)，.一個(gè)感恩節(jié)(老師節(jié))。 總之，在這次系列感恩活動(dòng)中，師生們親力親為，親密協(xié)作，樂(lè)觀互動(dòng)，拉近了同學(xué)與老師間的距離，加強(qiáng)了相互間溝通，消退了隔閡與障礙，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系，增加了同學(xué)責(zé)任感。雖然我校同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，通過(guò)這次感恩訓(xùn)練有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩老師”活動(dòng)的訓(xùn)練東風(fēng)，進(jìn)一步將同學(xué)的思想訓(xùn)練工作抓好落實(shí)、抓出長(zhǎng)效

4、?！案卸骼蠋煛被顒?dòng)雖然落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩老師”應(yīng)當(dāng)成為訓(xùn)練工永恒的話題，成為.各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們信任天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加絢爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩訓(xùn)練進(jìn)行究竟吧! 幼兒園老師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié).(篇二) 為進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣闊老師喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。依據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校討論打算在老師節(jié)前夕開(kāi)展了一次慶?；顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式創(chuàng)新。 9月9日早晨，在隊(duì)長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下，全體大隊(duì)委員整齊的站在學(xué)校大門口兩側(cè)，戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，等待著

5、老師的到來(lái)。每當(dāng)一位老師來(lái)到學(xué)校，他們就齊行隊(duì)禮，并祝老師節(jié)日歡樂(lè)。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。 學(xué)校黑板報(bào)上的“友愛(ài)的老師，您辛苦了”幾個(gè)艷麗的大字，真情實(shí)意的表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬重和愛(ài)戴之情。 一份份凝聚著孩子們對(duì)老師感謝之情的特別禮物送到了每一位老師的手里，那是孩子們用自己稚嫩的小手親自給老師制作的節(jié)日賀卡，老師們也都特別珍惜這份寶貴的禮物。 這次活動(dòng)形式雖然特別簡(jiǎn)潔，但通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)老師的敬重之情，也激勵(lì)了廣闊老師喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。 幼兒園老師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié).(篇三) 這次老師節(jié)活動(dòng)中，我班的活動(dòng)圓滿的舉辦勝利了，對(duì)于這些中班的孩子而言，我們作為一名老

6、師，除了要教會(huì)他們?cè)S多學(xué)問(wèn)之外，更要告知他們?nèi)绾稳ゾ粗厮耍Y貌待人。所以這也是我們此次老師節(jié)活動(dòng)中主要的思想之一。 在此，我對(duì)這次活動(dòng)也進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)，便于今后的反思和整理： 這次老師節(jié)的活動(dòng)比較的好玩，那就是我給幼兒們布置了一個(gè)小小的課堂作業(yè)，做一張小小的賀卡，然后寫上送給老師的一句話，做完之后，幼兒們輪番一個(gè)個(gè)上講臺(tái)展現(xiàn)自己的成果，并且朗讀對(duì)老師說(shuō)的話。幼兒們接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候還是有一些迷茫的，我給大家發(fā)放了制作工具之后，并且和孩子們講解了老師節(jié)的含義，孩子們聽(tīng)得特別仔細(xì)，還有的孩子跳起來(lái)說(shuō)她知道今日是老師節(jié)，還沒(méi)來(lái)得及跟我說(shuō)一聲老師節(jié)日歡樂(lè)?？粗⒆觽儤?lè)觀的樣子，我的心里也暖暖的。和大

7、家講解完老師節(jié)的含義之后，孩子們也盡快的動(dòng)手了。 在制作賀卡的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)舉了手，問(wèn)我任憑寫一句什么話給老師都可以嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后班里的孩子們似乎也都紛紛明白了，連續(xù)接著動(dòng)手做了。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)覺(jué)有些孩子的專注度很高，窗外間或的一些動(dòng)靜他們不易發(fā)覺(jué)，始終沉醉在這次制作當(dāng)中。而有的孩子留意力則很簡(jiǎn)單分散，專注度還是需要提高。 此外，在這次制作賀卡時(shí)，我發(fā)覺(jué)許多幼兒都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，但有一些性格比較孤僻的孩子更喜愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)于這一點(diǎn)，我想我還是要多多關(guān)注一下那些內(nèi)向的孩子們，在敬重他們的同時(shí)，也帶著他們漸漸走向開(kāi)朗，盡量讓他們更加健康的成長(zhǎng)起來(lái)。 孩子們通過(guò)辛苦的制作之后，一個(gè)個(gè)上

8、臺(tái)開(kāi)頭展現(xiàn)各自的賀卡，并且大聲的朗讀對(duì)老師的寵愛(ài)?？粗⒆觽儐渭兦易屑?xì)的樣子，看著一張張艷麗光明的賀卡，聽(tīng)著孩子們稚嫩且真誠(chéng)的祝愿和贊美，我突然覺(jué)得這個(gè)老師節(jié)布滿了意義。 孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)敬重他人、贊美他人的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了確定自己。我想這就是這次老師節(jié)活動(dòng)最核心的意義了吧!這次活動(dòng)舉辦的很圓滿，不管是我，還是可愛(ài)的孩子們，都收獲到了歡樂(lè)和成長(zhǎng)。讓我明白，其實(shí)每一次訓(xùn)練，都要從愛(ài)動(dòng)身，在愛(ài)里探尋世界，答案肯定會(huì)更加的美妙。 幼兒園老師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié).(篇四) 九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第_個(gè)老師節(jié)的來(lái)臨，_幼兒園的全體教職工舉辦第_個(gè)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)中，老師們尊敬的_園長(zhǎng)

9、給大家送去了節(jié)日的祝愿。隨后，幼兒園全體老師舉起右手，莊重宣誓：“忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，貫徹黨的訓(xùn)練方針，履行老師神圣職責(zé)。追求真理，依法從教;立德修身，為人師表;淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);喜愛(ài)幼兒，有教無(wú)類;因材施教，激發(fā)制造;終身學(xué)習(xí)，.;為每一名幼兒的美妙將來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部才智和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位老師不由的產(chǎn)生了劇烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和驕傲感。鏗鏘有力的誓言在老師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡(jiǎn)潔的形式，誓言就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提示著每一位老師要信守師德規(guī)范，履行師德承諾。 彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒老師必備的一項(xiàng)基本技能。為了讓老師充分展現(xiàn)自身的優(yōu)良素養(yǎng)和彈奏技巧，同時(shí)為老

10、師供應(yīng)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師們進(jìn)行了鋼琴演奏競(jìng)賽，旨在熬煉了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂(lè)表現(xiàn)力量的提升，為老師節(jié)活動(dòng)增加了一份顏色。 活動(dòng)后老師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造_幼兒園老師高尚的師德形象，做家長(zhǎng)滿足的老師，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。 幼兒園老師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié).(篇五) 9月10日，縣中心幼兒園工會(huì)進(jìn)行“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”老師節(jié)系列活動(dòng)，慶祝第34個(gè)老師節(jié)。 鏡頭一：短信送祝愿 一大早，全體老師就收到了溫馨的祝愿短信：“金秋季節(jié)，秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了第34個(gè)老師節(jié)。在此，中心幼兒園工會(huì)送上最真誠(chéng)的問(wèn)候與祝愿老師，您*苦了!祝您老師節(jié)快樂(lè)歡樂(lè)，身體健康，闔家幸

11、福!”寥寥數(shù)語(yǔ)卻暖和著大家的心田。 鏡頭二：鮮花表心愿 幼兒園*場(chǎng)上，周蘇鳳園長(zhǎng)攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和暖和的擁抱，祝愿大家節(jié)日歡樂(lè)!讓大家特別感動(dòng)，帶著一份好心情開(kāi)頭一天的工作。 鏡頭三：表演慶節(jié)日 下午，全體教職工齊聚四樓活動(dòng)室，進(jìn)行老師節(jié)慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)由張迪、季毅靜兩位青年老師主持，內(nèi)容豐富、形式多樣，可謂精*紛呈：有周蘇鳳園長(zhǎng)帶來(lái)的溫馨祝愿;有讓人心情澎湃的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié);有催人淚下的詩(shī)朗誦;有新老師帶來(lái)的宣誓和師徒結(jié)對(duì)儀式;有引人遐想的魔術(shù)表演;還有青年老師帶來(lái)的熱忱洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒活動(dòng)至始至終吸引著大家的視線，布滿著滿滿的正能量。 始終以來(lái)，中心幼兒園工會(huì)都特別重視

12、教職工的身心健康，以節(jié)日為契機(jī)，組織形式豐富的慶祝活動(dòng)，既放松了大家的心情，又促進(jìn)了老師的健康成長(zhǎng)。 編輯推舉 幼兒園全園感恩活動(dòng)效果總結(jié)關(guān)于老師節(jié)集錦(6篇) 老師節(jié)是專屬于老師的節(jié)日，在此時(shí)就可以借著這個(gè)節(jié)日舉辦活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的感恩，在活動(dòng)結(jié)束后就可以總結(jié)一下，看看活動(dòng)狀況。老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫好呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的幼兒園全園感恩活動(dòng)效果總結(jié)關(guān)于老師節(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 幼兒園全園感恩活動(dòng)效果總結(jié)關(guān)于老師節(jié)(篇一) 尊師重教是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，在老師節(jié)到來(lái)之際人們紛紛用各種方法來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬重及感謝，但是對(duì)于我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來(lái)說(shuō)，這

13、個(gè)節(jié)日太抽象，他們只是表面的聽(tīng)看到了別人尤其是家長(zhǎng)對(duì)老師的謝意，感受到了外界濃濃的過(guò)節(jié)氣氛，并未真正的去體會(huì)老師為什么過(guò)節(jié)?老師很辛苦，究竟是什么事情讓老是這么辛苦?有的孩子問(wèn)什么說(shuō)這是老師的生日?為此我在班上張貼老師為小伴侶吃飯、拍小伴侶入睡、和小伴侶一起嬉戲的圖片。獻(xiàn)給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境。 在早上點(diǎn)名活動(dòng)結(jié)束后，我問(wèn)“小伴侶誰(shuí)知到今日星期幾?”“星期五”好多孩子說(shuō)，“明天呢?”我連續(xù)問(wèn)，“星期六”這可是他們希望已久的日子?！澳敲魈焓鞘裁垂?jié)日?”我接著問(wèn)。“不知道”它們露出了犯難的表情?！澳抢蠋煾嬷銈儼?，明天是老師節(jié)。你們知道老師節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日碼?”“老師的節(jié)日”有的孩子說(shuō)“老師過(guò)生日”也有

14、孩子說(shuō)?！袄蠋煿?jié)是老師的節(jié)日，那為什么要給老師過(guò)節(jié)呢?”“由于老師辛苦了”一個(gè)小伴侶說(shuō)。等我問(wèn)道老師做哪些工作辛苦時(shí)，孩子們都不知道，于是我便問(wèn)“你們?cè)谟變簣@，老師都是和你們干什么?”“做嬉戲”“玩”孩子們七嘴八舌說(shuō)得挺多。我便請(qǐng)小伴侶看照片并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)照片上的老師在干什么?看完照片后，有一個(gè)孩子說(shuō)“蒲老師，你還拍著我睡覺(jué)來(lái)是不是?”“你還喂我吃飯來(lái)?”好象打開(kāi)了記憶的閘門，孩子們你一句我一句說(shuō)個(gè)不停。 最終孩子們打算用手中的畫筆，送上節(jié)日的祝愿。為此我們很舉辦了一個(gè)“老師過(guò)節(jié)了”的畫展，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。訓(xùn)練契機(jī)隨時(shí)都在，就要看我們老師能不能抓住每個(gè)訓(xùn)練契機(jī)開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)達(dá)到一個(gè)事半功倍

15、的效果。 幼兒園全園感恩活動(dòng)效果總結(jié)關(guān)于老師節(jié)(篇二) 今年老師節(jié)，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著“隆重、熱鬧、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開(kāi)展了慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 1、各班都出了以老師節(jié)為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。同學(xué)們用自己喜愛(ài)的方式為老師們送上了節(jié)日的祝愿，一張張精致的賀卡、一束束漂亮的鮮花、一句句暖和的問(wèn)候語(yǔ)，代表了同學(xué)一顆顆火熱和布滿感謝的心。 2、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝愿和親切的問(wèn)候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞老師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)力量的提高，樹(shù)立振興訓(xùn)練、老師為

16、本和老師訓(xùn)練優(yōu)先進(jìn)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話進(jìn)一步增加了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了老師敬業(yè)樂(lè)教、教書育人的熱忱。老師們紛紛表示，肯定會(huì)仔細(xì)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美妙的青春奉獻(xiàn)給黨的訓(xùn)練事業(yè)。 3、組織了教職工慶祝老師節(jié)活動(dòng)-開(kāi)展校內(nèi)首屆學(xué)校老師書法、繪畫、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體教職工進(jìn)行了開(kāi)展校內(nèi)首屆學(xué)校老師書法、繪畫、大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參加，場(chǎng)面熱鬧而好玩，不時(shí)地有掌聲響起，這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。 4、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀老師、離退休老師進(jìn)行慰問(wèn)，關(guān)心解決老師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。讓廣闊教職工

17、感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要.投入到教學(xué)當(dāng)中去。 老師節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們相互祝愿著，我們?yōu)樽约菏且幻蠋煻械焦鈽s，感到驕傲。 活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的漂亮卻讓人無(wú)法遺忘。桃李不言，下自成蹊。讓我們連續(xù)努力，讓漂亮成就每一天。 一年一度的老師節(jié)，一個(gè)漂亮的日子，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱鬧而又充實(shí)的一天。通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全.尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的驕傲。 幼兒園全園感恩活動(dòng)效果總結(jié)關(guān)于老師節(jié)(篇三) 今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。 一

18、、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。 1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚

19、，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼快樂(lè)之極，令人流連忘返。 晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。 2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)

20、所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂(lè) 活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。 以上是本園老師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。 幼兒園全園感恩活動(dòng)效果總結(jié)關(guān)于老師節(jié)(篇四) 為進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣闊老師喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。依據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校討論打算在老師節(jié)前夕開(kāi)展了一次慶?；顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式創(chuàng)新。 9月9日早晨，在隊(duì)長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下，全體大隊(duì)委員整齊的站在學(xué)校大

21、門口兩側(cè)，戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，等待著老師的到來(lái)。每當(dāng)一位老師來(lái)到學(xué)校，他們就齊行隊(duì)禮，并祝老師節(jié)日歡樂(lè)。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。 學(xué)校黑板報(bào)上的“友愛(ài)的老師，您辛苦了”幾個(gè)艷麗的大字，真情實(shí)意的表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬重和愛(ài)戴之情。 一份份凝聚著孩子們對(duì)老師感謝之情的特別禮物送到了每一位老師的手里，那是孩子們用自己稚嫩的小手親自給老師制作的節(jié)日賀卡，老師們也都特別珍惜這份寶貴的禮物。 這次活動(dòng)形式雖然特別簡(jiǎn)潔，但通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)老師的敬重之情，也激勵(lì)了廣闊老師喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。 幼兒園全園感恩活動(dòng)效果總結(jié)關(guān)于老師節(jié)(篇五) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)，

22、是全部老師的節(jié)日。 2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。 3、培育對(duì)老師的愛(ài)，做到敬重老師。 活動(dòng)預(yù)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 (通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天) 老師：小伴侶們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (幼兒回答) 讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，學(xué)校，中學(xué)，高校全部老師的節(jié)日。 二、基本部分 (情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照看。) 請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)覺(jué)他沒(méi)有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)覺(jué)溫度很高，于是，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，還給家

23、長(zhǎng)打電話，幼兒感覺(jué)到舒適一些，就睡著了。 老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。 老師：剛才那位小伴侶怎么啦?老師是怎么做的呢?后來(lái)他在老師的關(guān)懷下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒適呢? (幼兒回答) 老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這位老師為什么會(huì)這樣做呢? (讓幼兒了解，老師很愛(ài)他們，關(guān)懷他們，愿意照看他們，是他們的伴侶。) 三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒敘述老師關(guān)懷小伴侶的事例，讓幼兒感受到老師的愛(ài)。 老師：請(qǐng)小伴侶們打開(kāi)我們的書本，看看圖上老師在干什么? (請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)懷過(guò)或者關(guān)心過(guò)的事情) 老師：那書上小伴侶是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (爭(zhēng)論老師本事大) 老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小伴侶們，你

24、們知道老師有哪些本事嗎?你喜愛(ài)他們嗎? (幼兒自由發(fā)表) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣感謝老師的關(guān)懷呢? (幼兒回答) 四、活動(dòng)結(jié)束 老師：今日是老師的節(jié)日，老師盼望小伴侶們都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)哦!老師要感謝小伴侶們給老師帶來(lái)的那么多的歡樂(lè)，盼望我們都連續(xù)努力好嗎? 幼兒園全園感恩活動(dòng)效果總結(jié)關(guān)于老師節(jié)(篇六) 這是我進(jìn)入幼兒園的其次年，很榮幸能夠和同學(xué)們一同度過(guò)兩個(gè)老師節(jié)了。今年老師節(jié)的活動(dòng)比去年的更要完善一些，在一些細(xì)節(jié)方面，以及對(duì)同學(xué)的啟發(fā)方面做得都比之前要好許多。這是我個(gè)人力量上的成長(zhǎng)，也是我們班級(jí)不斷進(jìn)步的代表，因此這次，我想對(duì)此次活動(dòng)具體的進(jìn)行一番總結(jié)，期盼以后的老師節(jié)到來(lái)

25、的時(shí)候，我照舊可以如此自信、如此欣慰和驕傲。 這次老師節(jié)活動(dòng)我用了一個(gè)比較特別一些的方式進(jìn)行，那就是用橡皮泥給老師捏一個(gè)形象人。事先我預(yù)備了一個(gè)班級(jí)的橡皮泥，在活動(dòng)開(kāi)啟之前我給同學(xué)們交代了活動(dòng)的留意事項(xiàng)，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上處處亂摸，只有任務(wù)完成之后跟老師匯報(bào)然后去洗手，才能去摸其他的。這次活動(dòng)我也是根據(jù)小組的方式進(jìn)行的，把班級(jí)二十多個(gè)小伴侶分成五個(gè)小組，四到五個(gè)孩子一組，然后給老師設(shè)計(jì)一個(gè)形象，不管是什么樣子，只要孩子們能夠說(shuō)出其中的設(shè)計(jì)想法就可以了。 活動(dòng)開(kāi)頭之后，孩子們圍坐在一起，開(kāi)頭捏橡皮泥了，一開(kāi)頭很多孩子都是在玩，并沒(méi)有仔細(xì)對(duì)待這件事情，直到有一個(gè)孩

26、子叫我過(guò)去看她設(shè)計(jì)的形象時(shí)，我大大的表?yè)P(yáng)了她，緊接著其他的小伴侶就開(kāi)頭仔細(xì)起來(lái)了，都像捏出一個(gè)好看的小人讓我對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，許多孩子已經(jīng)把做好的小人放在桌子上讓我去看了，還有一些幼兒正在制作當(dāng)中，明顯大家的速度和效率都不一樣，有些孩子做事情仔細(xì)多了，有的孩子就有一些遲鈍。 其中印象深刻的是，一個(gè)孩子捏了一個(gè)太陽(yáng)，金黃的圓圈，加上外圈紅色的“光”。這讓我印象很深刻，我讓這個(gè)孩子來(lái)形容一下為什么會(huì)做這樣的一個(gè)形象給老師呢?她說(shuō)老師本就是天上的太陽(yáng)，她暖和，有著光線和盼望。聽(tīng)到這段話，我覺(jué)得這個(gè)孩子真的很懂事，雖然還只讀中班，但是在理解上面，真的算是比較讓人驚異的了。緊接著，越來(lái)越多

27、的孩子要向我展現(xiàn)他們對(duì)老師的理解，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中向他們講解了老師節(jié)的含義，訓(xùn)練他們今后要敬重老師，把這項(xiàng)傳統(tǒng)禮儀繼承下去。 這次活動(dòng)特別圓滿的結(jié)束了，孩子們?cè)诨顒?dòng)中特別開(kāi)心的完成了這次任務(wù)，對(duì)老師的理解也更多了一些，對(duì)老師的信任也多了一些，我想這就是此次活動(dòng)的主要目的了。這個(gè)目的達(dá)到了，今后也會(huì)有一個(gè)更好的方向去進(jìn)展，我也會(huì)為之努力，盡一師之責(zé)的! 幼兒園老師節(jié)送花活動(dòng)總結(jié) 老師節(jié)到來(lái)了，此時(shí)就可以趁著這個(gè)節(jié)日向老師表達(dá)自己的感恩之情，從而使老師們能夠快樂(lè)的渡過(guò)這個(gè)節(jié)日，而在活動(dòng)結(jié)束后就可以總結(jié)一下，那么老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園老師節(jié)送花活動(dòng)

28、總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園老師節(jié)送花活動(dòng)總結(jié)【一】 在老師節(jié)到來(lái)之際，我校以老師節(jié)作為向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練的重要契機(jī)，組織同學(xué)開(kāi)展了一系列的慶祝訓(xùn)練活動(dòng)。讓同學(xué)獲得為人師表的感受，體驗(yàn)老師工作的辛苦，明白敬重師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。 一、開(kāi)展老師節(jié)征文活動(dòng) 二、召開(kāi)“為老師喝彩”老師會(huì)議。 在第x個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，我校x校長(zhǎng)以“為老師喝彩”為主題做了老師會(huì)講話。老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。會(huì)上，x校長(zhǎng)向辛勤工作在訓(xùn)練戰(zhàn)線上的老師，表示熱鬧的慶賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成果和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。 三、號(hào)召同

29、學(xué)們觀看老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)同學(xué)等等，了解老師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。同學(xué)說(shuō):過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威嚴(yán)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀看才知道，老師真不簡(jiǎn)單。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的預(yù)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師，您辛苦了! 四、“謝師卡”動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng) 為杜絕以往為老師購(gòu)買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召同學(xué)能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)

30、老師的尊敬之情?；顒?dòng)培育了同學(xué)動(dòng)手力量，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。 9月10日下午，我校6班級(jí)x班召開(kāi)了“老師，感謝您的愛(ài)”主題班會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，漂亮的詩(shī)句，悅耳的歌曲都表達(dá)了同學(xué)對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)們與老師的心更近了。 幼兒園老師節(jié)送花活動(dòng)總結(jié)【二】 在全國(guó)上下共同慶祝第x個(gè)老師節(jié)之際，由班委舉辦的老師節(jié)“感謝師恩似錦百花贈(zèng)我?guī)煛彼突ɑ顒?dòng)同時(shí)綻開(kāi)，一支支康乃馨表達(dá)了在9月10日老師節(jié)這個(gè)溫馨的節(jié)日里英語(yǔ)x班學(xué)子們對(duì)老師最真誠(chéng)的祝愿。 學(xué)子們的熱忱為友愛(ài)的老師們帶來(lái)了一天的好心情。“撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，牢記成

31、長(zhǎng)的辛酸，我覺(jué)得勝利的道路上永久離不開(kāi)人生中遇到的每一位老師，真誠(chéng)祝老師們永久幸?！?，同學(xué)們紛紛表示將以優(yōu)異的成果，精彩的表現(xiàn)回報(bào)老師們的辛勤付出和對(duì)莘莘學(xué)子們的期望。“在我人生最青春的日子里我有幸來(lái)到xx高校熟悉了可以說(shuō)轉(zhuǎn)變了我一生命運(yùn)的老師們，感謝老師，感謝xx學(xué)院，我信任在.創(chuàng)新的學(xué)校老師帶領(lǐng)下，xx學(xué)子將會(huì)更好更快的成長(zhǎng)，xx學(xué)院的明天肯定會(huì)更加美妙!”，某位同學(xué)在接受采訪時(shí)感動(dòng)地說(shuō)。 此次“感謝師恩似錦百花贈(zèng)我?guī)煛彼突ɑ顒?dòng)經(jīng)班委樂(lè)觀仔細(xì)策劃，細(xì)心預(yù)備，在老師節(jié)這樣一個(gè)美妙的日子里表達(dá)了全部學(xué)子對(duì)老師的感恩，促進(jìn)了師生之間感情的溝通，制造了濃郁溫情的校內(nèi)文化氛圍，讓大家親切感受到了溫馨

32、美妙的老師節(jié)。 幼兒園老師節(jié)送花活動(dòng)總結(jié)【三】 金秋九月，一年一度的老師節(jié)再次來(lái)臨。從1985年第一個(gè)老師節(jié)確立至今，已有x個(gè)年頭。為了慶祝第x個(gè)老師節(jié)，xx園開(kāi)展了“尊師行動(dòng)、共筑和諧”的專題活動(dòng)。 一、師諾行動(dòng)-展能量 老師節(jié)期間，xx園的教職工們?cè)趲煹鲁兄Z書上再次簽下了商定，大家商定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀老師，并向廣闊家長(zhǎng)展現(xiàn)了過(guò)一個(gè)清爽的老師節(jié)的的團(tuán)隊(duì)承諾書。 二、點(diǎn)贊鼓舞-提信念 為了讓每一位幼兒表達(dá)對(duì)老師阿姨的祝愿，幼兒園設(shè)計(jì)了“我為老師點(diǎn)個(gè)贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛(ài)的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個(gè)個(gè)大拇指是最好的祝愿與鼓舞。 三、綻放暖和-顯真情 幼兒

33、園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛(ài)心、耐心、細(xì)心、真心。值此老師節(jié)之際，幼兒園展現(xiàn)了每一位教職工在不同崗位上所綻放的暖和力氣，讓家長(zhǎng)和小伴侶“零距離”感受大家賜予的真情。 四、溫情速遞-表心愿 老師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有敬重師長(zhǎng)的好品質(zhì)，各班級(jí)提倡幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師和阿姨的“感謝”。一個(gè)擁抱、一張賀卡、一聲祝愿、一束小花，讓大家感受到了幸福與美妙。 “尊師行動(dòng)，共筑和諧”專題活動(dòng)在廣闊教職工、幼兒和家長(zhǎng)的支持下圓滿落幕。本次活動(dòng)奏響了高尚師德、真誠(chéng)敬重和感恩師長(zhǎng)的.和諧之音。 老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班 老師節(jié)到來(lái)了，此時(shí)就可以以老師節(jié)為主題舉辦相關(guān)活動(dòng)，

34、等到活動(dòng)結(jié)束后就可以做個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)，看看活動(dòng)狀況如何，活動(dòng)中還有哪些不足，那么大班老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班【一】 今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶祝活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。 一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親自做好（小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂(lè)！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親

35、自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱K活動(dòng)。 1、兩天游活動(dòng)。x月x-x日，我園組團(tuán)前往xx的xx灣及xx溫泉酒店。x月x日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué)；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往xx島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在

36、享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼快樂(lè)之極，令人流連忘返。 晚上6：00，入住五星級(jí)xx溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。 2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往xx會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂(lè) 活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。 老師節(jié)

37、活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班【二】 伴隨著老師節(jié)來(lái)臨，遵循教體局關(guān)于開(kāi)展“感念師恩”主題訓(xùn)練活動(dòng)的通知思想，xx省xx幼兒園從自身實(shí)際狀況動(dòng)身，依據(jù)幼兒特點(diǎn)本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設(shè)計(jì)組織了一系列內(nèi)容豐富的老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)?，F(xiàn)將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的狀況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、小班組：老師，您真好 小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會(huì)情感豐富的朗誦詩(shī)歌，也不會(huì)大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的力量?？墒切“嘤變簩?duì)老師的信任和依靠卻是最堅(jiān)固的。離開(kāi)了從小生活的熟識(shí)的環(huán)境，離開(kāi)了始終照看自己的家人，來(lái)到幼兒園這個(gè)生疏的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長(zhǎng)歷程中的重要依靠

38、。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開(kāi)展了“老師，您真好”的語(yǔ)言活動(dòng)。談話中，幼兒知道了老師節(jié)是照看自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來(lái)老師對(duì)自己細(xì)致入微的照看，在老師的提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，表達(dá)了自己喜愛(ài)老師，愛(ài)老師的情感。正是由于孩子的幼小，這問(wèn)候，這擁抱更是顯得彌足寶貴! 二、中班組：我友愛(ài)的老師 中班組的活動(dòng)以繪畫活動(dòng)“我友愛(ài)的老師”為主。此前的相關(guān)活動(dòng)有：詩(shī)歌“老師本事大”，通過(guò)朗誦詩(shī)歌和嘗試?yán)m(xù)編詩(shī)歌，深化了幼兒愛(ài)老師的情感。通過(guò)“夸夸我的老師”活動(dòng)，過(guò)渡到了“我給老師辦畫展”活動(dòng)。面對(duì)每天照看自己的熟識(shí)的老師，孩子們有著說(shuō)不完的話。說(shuō)到老師的面部特征和發(fā)型的突出

39、特點(diǎn)，更是津津樂(lè)道，有的孩子甚至連老師喜愛(ài)的衣服顏色都能說(shuō)出來(lái)。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會(huì)到了孩子們深深的愛(ài)。而在繪畫活動(dòng)“我友愛(ài)的老師”組織過(guò)程中，幼兒知道了x月x日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了喜愛(ài)老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡(jiǎn)潔的線條之間流露出了對(duì)老師的祝愿。 三、大班組：老師，感謝您 大班組以美工活動(dòng)“老師，感謝您”為主導(dǎo)亦綻開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)老師節(jié)，對(duì)于老師節(jié)的熟悉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的力量有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情

40、。祝愿語(yǔ)也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，感謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛(ài)您!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。 除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問(wèn)候更是讓老師感動(dòng)。老師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開(kāi)頭，老師們就被一聲聲的節(jié)日問(wèn)候感動(dòng)著。這問(wèn)候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝愿，更多的是來(lái)自于家長(zhǎng)和孩子。雖然只是簡(jiǎn)潔的一句話卻賽過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。這問(wèn)候，這祝愿包含著家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)可和敬重。在一聲聲的祝愿聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮，感到驕傲。 老師節(jié)，這個(gè)老師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香慢慢走遠(yuǎn)了。沒(méi)有鑼鼓喧天，沒(méi)有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞

41、身邊。或許.上還有許多人不了解老師節(jié)，或許幼兒老師在部分人的視野里依舊沒(méi)有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長(zhǎng)認(rèn)同，幼兒園的老師節(jié)氛圍照舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個(gè)簡(jiǎn)樸、熱鬧而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里! 老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班【三】 尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，我班在9月10日特開(kāi)展了老師，節(jié)日歡樂(lè)的主題訓(xùn)練活動(dòng)。盼望通過(guò)這些活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師特別關(guān)愛(ài)小伴侶們，為小伴侶的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。 活動(dòng)