幼兒園優(yōu)秀教師事跡演講稿

1、幼兒園優(yōu)秀教師事跡演講稿或許，你的一生，超越過很多坎坷、踏上過很多道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領受人世的風景。下面是為大家搜集的幼兒園優(yōu)秀老師事跡演講稿，希望能夠幫忙到大家。幼兒園優(yōu)秀老師事跡演講稿1尊敬的各位領導，老師：大家好!很快樂能在這里和大家一起共享我對幼教事業(yè)的感悟。曾經(jīng)看過這么一段話，讓我記憶猶新?！凹偃缥沂且活w星星，那幼教就是那片天空。沒有了天空，再絢爛的星星也會變成一塊隕石。假如我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。假如我是一架彩虹，

2、那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的顏色?！边@段話真實地道出了幼教事業(yè)的宏大。當然，我不是星星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一名一般的幼教人，這一刻我又覺得自己是那么的渺小。六年前，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地，并且一度有著跟外人相像的想法，以為幼教工作輕松而歡樂，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么愜意。然而現(xiàn)實告知我，這其中的酸甜苦辣只有進入過、閱歷過的人才能體會。幼教事業(yè)沒有洶涌澎湃，沒有蕩氣回腸，沒有華美詞藻的堆砌，有的只是忙勞碌碌，有的只是平凡與瑣碎，有的只是絲絲入扣的溫馨與感動。記得參與工作那年，我在工作上是步履維艱，教學和班級管理都

3、顯得很無助。好在有馬老師和領導對我的指導，耐煩地告知我怎樣上好一堂課，如何做好班主任工作。慢慢地，我學會了自己思索問題、解決問題。我感謝我的同事、我的領導，你們真誠的幫忙讓我有了進步。而面對孩子與家長，我又深知自己肩負著的任務。當我聽到一聲聲“老師，謝謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來，我感謝家長對我的信任!幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘。當我壓力大、工作不順時，心里會很煩，有郁悶，有彷徨，有時甚至反問自己：“我為什么肯定要在這個地方，為一群不相干的孩子奉獻我的青春?！钡沁@個念頭只是一閃而過，身為老師的職業(yè)感、道德感和任務感，都會告誡我要尊重我的職業(yè)，愛戴我的孩子。是呀，孩

4、子那一聲聲甜美的問候，家長那一張張善意的笑容，領導那一陣陣激勵的話語，我還有什么理由埋怨我的職業(yè)呢？有位哲學家說的好：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！蔽蚁胝f，今天我選擇了幼教事業(yè)，今生我無悔，我愛幼教事業(yè)!我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊全部的人。當我走在路上，看到一個孩子單獨在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危險地帶，或許許多人都會不屑一顧，但我不行，由于我是一名幼兒老師，我比其他的人更有愛心；當我坐在公交車上的時分，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會很快的

5、站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，由于我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美妙，她們教會我以真心去面對全部的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能由于他長得不行愛就不愛他，我也不行能由于他的邋遢而放棄他，我將我的心融進全部的角落，不管自己開不開心，我都要將笑容帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時分給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?，我會在他們不舒適時，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰?/p>

6、時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能快樂地吃完自己的飯菜。我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時分，他一到吃飯就哭，由于平常在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開頭先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小好友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時分，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛連續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氣氛中，從而學會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充滿更多的愛，當又

7、一個老師節(jié)來臨的時分，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝愿時，我真的很欣慰，我感覺我在肯定的程度上我勝利了。我慶幸我是一名幼兒老師，由于作為一位幼兒老師，我比別人更多了一份愛。幼兒園優(yōu)秀老師事跡演講稿2尊敬的各位領導、各位老師：我是一名普一般通的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得夸耀的成果。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我仍然努力的工作，由于它已融入了我的生活，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應當不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜愛、領導同事

8、信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時分，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開頭，看到孩子們生疏、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲響，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責任和愛心去照料他們。我的這種愛與責任就更加劇烈，而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新端詳自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。熱愛孩子，不僅是一名老師人品、學識、情感與親和力的呈現(xiàn)，事實上更多的是傾注了我們幼兒老師對祖國、對人類、對將來的熱愛。由于有愛，我們才有耐煩；由于有愛，我們才會關懷；由于有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的閃光點，事實上是我

9、們老師的樂趣。做為幼兒老師，我們的責任感可以表達在關懷和熱愛幼兒。由于愛是每一個幼兒健康成長的最根本前提和需要。我們還要公平地對待和尊重幼兒，這也是幼兒的權利與成長的需要。我們要將自己的愛賜予班級里每一個可能招人寵愛和不招人寵愛的孩子，為每一位孩子提供均等的進展時機，促進每個孩子富有獨特的、充足的進展，讓他們擁有幸福、歡樂的生活。做為幼兒老師，我們的責任感可以表達在支持幼兒的學習，促進每一個幼兒全面、健康的進展。幼兒是在不斷的學習中成長的。老師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設和提供各種豐富的學習、活動環(huán)境和動手操作的時機，主動激勵他們操作、探究和與人交往，激發(fā)幼兒主動學習的看法、愛好，在促進幼兒認

10、知和智力進展的同時，還要關注和促進幼兒社會性、人格的主動健康的進展，由于促進每一個幼兒全面、健康的進展是老師的重大責任。做為老師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培育，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、將來社會成員來培育，對幼兒的學習和進展負責，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。記得去年冬天的.一個早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人。做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手。子軒跑到我的身邊問我：老師你很冷嗎？我點點頭說：是呀老師好冷，老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，不用還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，李老師，我的手也很熱，

11、不信，給你暖暖，剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶潮濕了，再也沒有任何言語，由于再多的言語不能精確地表達我當時的感受，她的漂亮是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的和善在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久。一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位明星說到：漂亮到處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心

12、情，真誠的對待每一位孩子。排解追逐名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、快快樂樂的心情來干實實在在的事情。老師對同學的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護和培育。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真爛漫，感受到的是童心的漂亮可愛，賞識到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關愛的同時，也在想，時辰被關愛所包圍的孩子，長大后也肯定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感驕傲與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不行能是一種錯誤!幼兒園優(yōu)秀老師事跡演講稿3尊敬的各位評

13、委，親愛的各位好友們：大家下午好!我演講的題目是我的天使我的夢。童年就像一個絢麗多彩的夢，在銀鈴般的歡聲笑語中，一張張的天真爛漫的笑容定格在我的記憶里，那是我歡樂的源泉，從今我在心中播下了一顆漂亮的種子。經(jīng)過三年學前教育專業(yè)的學習和一年的實習，我終于成為了一名正式的幼兒老師。去年8月份，帶上幻想，我踏上了溫州這片熱土，走進應聘的單位，映入眼簾的卻是一片灰蒙蒙的廠房。園長說，你怕吃苦嗎？我們一起創(chuàng)業(yè)，我們可以根據(jù)自己的想法來建設這所幼兒園，將它打造成溫州的幼兒園!仰視藍天，心中思緒萬千，我思索了一陣，堅定的點了點頭。我相信，由于年輕，一切皆有可能。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我明白這是一份非常艱辛的

14、工作，但何嘗不是一種機遇和挑戰(zhàn)呢？從今我們開頭不斷轉換角色：搬運工、清潔工、環(huán)境創(chuàng)設者、招生參謀、老師、媽媽那段時間，我們把全部的熱忱和精力全都投入到工作中，在大家共同努力下，幼兒園一每天變得漂亮起來。開園儀式那天，一所規(guī)模宏大、漂亮氣派的幼兒園呈現(xiàn)在大家面前。我站在藍天下的舞臺上，主持的聲響昂揚而沖動，由于感覺自己離幻想更近了一點，一種莫大的喜悅溢滿心間。經(jīng)過前期大量的準備工作，幼兒園漸漸步入正軌。今年的“六一”活動大家都非常重視，我和王老師負責整場活動的主持，另外我們要排練自己的舞蹈、為幼兒和家長排練節(jié)目，同時，班級一切活動照常進行，必需做到“眼觀六路、耳聽八方”，保證每一位幼兒的安全，按

15、方案開展班級各項教學活動，那段時間，整個人神經(jīng)繃得緊緊的，每天加班加點，挑燈夜戰(zhàn)。雖然辛苦，但是我心中始終有種堅定的聲響：不能放棄，我肯定能行!不閱歷風雨，怎能見彩虹？直到活動圓滿結束，得到了大家全都的認可，我終于長長舒了一口氣。大家一起歡欣鼓舞的參與“慶功宴”，聊到這段時間的感悟，我一下子淚流滿面，其實，這更是一種苦盡甘來幸福的淚水，一串串沉甸甸的豐收的淚水。由于我們付出終有回報，更由于我們的工作是“愛”的教育。對幼師來說，孩子們天真爛漫的眼神和最純粹的愛是人人間最寶貴的禮品。還記得，一群小好友“爭寵”的情景：“彭老師是我的!”還記得小好友撒嬌的情形：“老師就像媽媽一樣!還記得小珍寶的”真情

16、告白“：“彭老師，我愛你!”每一句稚嫩的話，每一個甜甜的微笑，都深深印在我的心里。能得到珍寶們的信任和寵愛，是老師莫大的欣慰和幸福。深入得記得，有一次生病了請假幾天之后來到班級，珍寶們一下子都撲到我的懷中，關切的問“老師，你好點了沒？”還有幾個小珍寶掏出自己最愛的零食塞給我，仔細的說“彭老師，給你吃糖果，你就不會生病了?！蔽椅兆⌒≌鋵殏兊氖?，再也掌握不住的自己的心情，眼淚“嘩”一下滴落下來。孩子們最純凈的愛暖和著我的心，全部的辛苦在這一刻覺得都是值得的?；貞浽?jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，我們用艱辛的汗水沖散了苦痛，用頑強的信念在坎坷的道路上鋪就了一條通往抱負的大道，我們要學會珍惜這里的

17、一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。堅持幻想是不易的，但是我們在這個過程中，卻能真實的感受人生在一點點被充實，內(nèi)心一點點在被豐盈。時辰被愛包圍，累著并歡樂著。雖然目前我還是一名一般的幼兒老師，但是我堅信，只要堅韌不拔的走下去，不斷的提升自己，就能一步步走向卓越，收獲彩虹般的人生!親愛的好友們，讓我們用青春的烈火燃燒永久，讓生命的閃電劃過天涯，用全部的熱忱換回時間，讓年輕的幻想沒有終點!幼兒園優(yōu)秀老師事跡演講稿4各位評委、各位同行姐妹們：大家好!有位明星曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應當是這樣的首先，它是我所喜愛的；其次，它是我所擅長的：最終，它是能維持我生計的。

18、對比一下，權衡之后，我突然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條，原來我是這樣愛幼兒老師這份職業(yè)，一種久久以來壓抑的心情在心底激蕩起來。我發(fā)現(xiàn)，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容并不晴朗，內(nèi)心充滿了陰霾。還記得那是一次教研活動，為了盡快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環(huán)節(jié)“機智”的縮了水，省去了學課、說課環(huán)節(jié)，并成竹在胸地請園領導、教務主任和其她組的老師來聽我們的課，誰明白她們一聽就聽出了毛病，-園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行?！?主任說：“你們沒有仔細的分析教材，才導致活動搞成這樣?！贝蠹夷阋痪湮乙痪?，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個味道?；顒又螅疫M行

19、了深入的反思：是的，七個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不行，假如省去了其中的任何一個環(huán)節(jié)，教研活動就是不完好的，說嚴峻一點我這個教研組長是不負責任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完好的七個環(huán)節(jié)不扎實，徒有虛名，我怎么帶著組內(nèi)的老師成長？她們的進步又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有仔細研討方案，沒有透徹地分析教材，沒有仔細地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失利。教研活動就像是一行人在雪地里走路，假如教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清楚的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。就這樣，在這一次失利的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到-主任

20、期望的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時分-主任問我：“，明天就是星期三了，你怎么還沒有動靜？方案呢？怎么組織？”我說：“-主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心里實在沒底，我真的不明白該邁右腳還是左腳?！?主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就明白該怎么辦了!”于是，在接下來的專題研討中，-主任帶我先理清思路并設計好方案，從平?；顒又邪l(fā)現(xiàn)的問題開展研討，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級為小組去選材，之后再一起溝通，仔細解讀、分析每個小組的教材。老師們各抒己見，主動表達自己的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當?shù)臒崆椋c第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我終于開心的笑了，我

21、明白我走過教研活動的“瓶頸”了，我?guī)е业慕M員們在雪地上已經(jīng)留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是激勵，是支持，給了我堅韌不拔地連續(xù)進行教研活動的決心!我肯定要頑強的走下去!教研活動的勝利如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望勝利，可勝利此岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執(zhí)著與拼搏的橋梁，即便在失利前進路上仍然有漂亮和精彩。失利是懊喪的，但失利之后的勝利卻讓失利變得更加漂亮和精彩。失利是一種財寶，苦痛是一份輝煌，閱歷苦痛挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失利不必懊喪，閱歷是成就漂亮和精彩的基石，閱歷風雨后的花朵定會更加漂亮，不是一番寒徹骨，怎的

22、梅花撲鼻香。從失利中我收獲了對校本研修的點滴經(jīng)驗，收獲了園領導對我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的沖動，我對自己說：“讓失利再來得多一些吧，只有在失利中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅實，只有啟程才能到達抱負的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的勝利；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品嘗幸福人生，讓我們在失利閱歷中品嘗更多漂亮和精彩，換發(fā)生命光榮。彰顯事業(yè)的輝煌。失利不是灰暗的，它是漂亮的，失利也有漂亮和精彩?！苯裉煳已葜v的題目就是：失利也有漂亮和精彩!感謝大家!幼兒園優(yōu)秀老師事跡演講稿5尊敬的各位評委、老師：大家好!回首從教的光陰，青春就這樣慢慢流逝在飄飛的粉屑里，收獲的，除了平凡，還是平凡。平凡的是職業(yè)。教書育人，事事瑣碎，校內(nèi)亦非神壇仙土，當黃金潮擦過校內(nèi)橘紅色的天空時，我望著西垂的落日，在心里許下愿望既然無法走出平凡，就讓我把平凡當成一種事業(yè)，去奮力耕耘吧!于是，在平凡的工作中，我體味著平凡，也努力的踐行著平凡，才發(fā)現(xiàn)平但凡躬行。躬行者，以身作則也。要求孩子們按時到校，我總是提前一步，在教室門口迎接孩子們的到來；要求孩子們字跡工整，我總是讓板書條理分明，讓評語筆畫端莊；要求孩子們作業(yè)仔細