2022年下期美術(shù)教學(xué)輔導(dǎo)工作總結(jié)_第1頁(yè)
2022年下期美術(shù)教學(xué)輔導(dǎo)工作總結(jié)_第2頁(yè)
2022年下期美術(shù)教學(xué)輔導(dǎo)工作總結(jié)_第3頁(yè)
2022年下期美術(shù)教學(xué)輔導(dǎo)工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年下期美術(shù)教學(xué)輔導(dǎo)工作總結(jié)本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這段時(shí)間來(lái)對(duì)學(xué)生美術(shù)輔導(dǎo)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。我擔(dān)任初中部_個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,實(shí)再是不可能大面積輔導(dǎo)學(xué)生,于是我就建立美術(shù)輔導(dǎo)小組,一直以來(lái)美術(shù)輔導(dǎo)小組是我校體藝教育的重要組成部分,不少同學(xué)通過課余的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),在四川省優(yōu)秀人才大賽中為學(xué)校爭(zhēng)光,獲獎(jiǎng)?wù)弑?。不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)生心中的美術(shù)夢(mèng)想。通過美術(shù)課外輔導(dǎo),培養(yǎng)了大批學(xué)習(xí)美術(shù)尖子。再用這些美術(shù)尖子來(lái)輔導(dǎo)各班美術(shù)差生,取得良好效果。為了下學(xué)期能更好的開展對(duì)學(xué)生美術(shù)的輔導(dǎo),特將這學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美

2、術(shù)的興趣有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下的學(xué)生想?yún)⒓用佬g(shù)輔導(dǎo)小組特別是初一年級(jí)尤為突出。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面在這次的美術(shù)輔導(dǎo)小組中不但美術(shù)的基本知識(shí),而且的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)由于美術(shù)輔導(dǎo)小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,參與學(xué)校墻畫繪畫,為打造校園文化繪出了許多美好作品。特別是在今年四川省優(yōu)秀人才大賽中展現(xiàn)出了他

3、們的才華,贏得了廣大師生的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富了學(xué)生的第二課堂從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)更好地得到提高。2022年下期美術(shù)教學(xué)輔導(dǎo)工作總結(jié)(二)本學(xué)期以來(lái),我校體、藝、衛(wèi)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,本著以求真務(wù)實(shí)為宗旨,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指南針,以全心全意為青少年兒童營(yíng)造一個(gè)健康成

4、長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境為導(dǎo)向,我校藝、體、衛(wèi)工作搞得有聲有色。其總結(jié)一、體藝衛(wèi)教學(xué)工作有條不紊藝體工作是學(xué)校的亮點(diǎn)工作。開學(xué)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,體、藝、衛(wèi)工作分別設(shè)有專職教師,專人負(fù)責(zé),強(qiáng)化管理。各科教學(xué)工作井然有序。體育學(xué)科教師認(rèn)真?zhèn)湔n(備學(xué)生、備教材、備場(chǎng)地器材),認(rèn)真上課,并且探索出了一套比較完整的課堂結(jié)構(gòu)模式。在課堂上,積極運(yùn)用多種教學(xué)方法,讓學(xué)生得到不少技能技巧,充分挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛能。低年級(jí)重在隊(duì)列,唱游方面的練習(xí),中年級(jí)重在球類、田徑等方面的身體素質(zhì)練習(xí)。音樂學(xué)科教師積極備課,翻閱大量書籍,搜集諸多方面的樂譜知識(shí),讓學(xué)生在唱中悟情,跳中品昧。通過教學(xué),讓學(xué)生掌握了樂理知識(shí)、視唱

5、、簡(jiǎn)譜拼讀、填詞、欣賞等知識(shí)。美術(shù)學(xué)科教師平時(shí)大量收信繪畫素材,把全部精髓溶入于課堂教學(xué)之中,讓學(xué)生在畫中曉其理,在繪畫中領(lǐng)略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開設(shè)有健康課,通過健康課使學(xué)生得到不少衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。二、增大投入,構(gòu)建設(shè)施,建立完整和諧的機(jī)制增添設(shè)施是藝體教學(xué)工作與活動(dòng)順利開展的重要保證。開學(xué)以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立項(xiàng),各教師擬定購(gòu)買計(jì)劃,我校添制了大量的藝體教學(xué)設(shè)施。有了這些物質(zhì)保障,我校藝體衛(wèi)工作順暢開展。三、體、藝、衛(wèi)活動(dòng)豐富多彩1、大課間活動(dòng)的實(shí)施。2、完善體育保管室。3、積極籌化并開展_年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試并在網(wǎng)上上報(bào)數(shù)據(jù)。5、組隊(duì)參加市中區(qū)中小學(xué)生書畫比賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。6、李紅發(fā)老師參加了小學(xué)體育微型課賽課活動(dòng),并取得了二等獎(jiǎng)。7、曹永躍老師參加了小學(xué)音樂微型課賽課活動(dòng),并取得了二等獎(jiǎng)。8、毛琴老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論