2022年三走團(tuán)日活動總結(jié)

1、第4頁共4頁2022年三走團(tuán)日活動總結(jié)“三走”主題團(tuán)日活動總結(jié)“三走”主題團(tuán)日活動總結(jié)為貫徹落實(shí)上級團(tuán)_學(xué)生開展“三走”活動的部署，培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助他們增強(qiáng)身體素質(zhì)、磨練堅強(qiáng)意志和拼搏精神，我院開展了活動主題為“快樂走起來”的大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。“當(dāng)你還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲lol時，你推倒的不是塔，而是你身體的健康和生命的質(zhì)量。當(dāng)你還醉心于外星人都教授時，你傾注的不是對知識的渴望，而是大量的時間和精力。”儀式上，團(tuán)委書記張_十分“接地氣”地以時下流行的元素做引子作為“三走”活動啟動發(fā)言，給學(xué)生們提出三點(diǎn)希望，即擁有青春好身板、養(yǎng)成青春好

2、習(xí)慣、滋養(yǎng)青春好精神。同時號召全院各級團(tuán)學(xué)_積極引領(lǐng)青春好風(fēng)尚。啟動儀式上，院學(xué)生會體育部部長林_宣讀了“三走”活動倡議書。之后，同學(xué)們走進(jìn)操場，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動等體育鍛煉項目。活動一開始同學(xué)們就開展“千人踢毽”活動，參加全民“毽”身團(tuán)體毽球爭霸賽的同學(xué)到達(dá)指定地點(diǎn)參加比賽，霎時間整個運(yùn)動場處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運(yùn)動場上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。除此之外各系團(tuán)總支書記也來到了操場。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一來到就和學(xué)生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們的友好感情。在兩人三足活動中，可以看到同學(xué)們

3、很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作的精神。同時，各位領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們一起參與到推輪胎活動中。在綠油油的草地上來回進(jìn)行了幾次推輪胎運(yùn)動，充滿干勁的領(lǐng)導(dǎo)、老師們一點(diǎn)也不輸給年輕的學(xué)生，依然是運(yùn)動場上的運(yùn)動健兒，更重要的是，各位領(lǐng)導(dǎo)的體育鍛煉活動能影響到更多的學(xué)生，鼓勵學(xué)生們永遠(yuǎn)保持積極向上的精神，更希望學(xué)生們遠(yuǎn)離亞健康，保持身心的健康。為了能夠宣傳我校在建設(shè)過程中取得的成績，讓同學(xué)們了解校史，感受_學(xué)院人在創(chuàng)業(yè)中所體現(xiàn)的敢于拼搏，不畏艱險，與時俱進(jìn)的精神，學(xué)校團(tuán)委_了學(xué)生干部徒步到老校區(qū)越野拉練活動，在老校區(qū)接受離退休老教師的教誨，同學(xué)們興趣很高，歷時_個半小時，徒步_多公里到老校區(qū)。一路上，大家互相鼓勵，互相幫助，沒有

4、一個同學(xué)掉隊，當(dāng)大家走到目的地時候，有很多同學(xué)激動流淚，同學(xué)們都為自己能完成這個活動喜極而泣，活動鍛煉了意志，培養(yǎng)了_，有很多同學(xué)因為沒有能夠參加活動而后悔，徒步拉練老校區(qū)成為“三走”活動開展以來的亮點(diǎn)。通過系列活動的開展，使得陽光健身活動成為同學(xué)們校園生活的一部分。總得來說。2022年三走團(tuán)日活動總結(jié)（二）心系沃土寄真情春風(fēng)化雨暖人心-_縣積極開展組工干部“三走進(jìn)、三服務(wù)”聯(lián)系服務(wù)活動_縣_積極開展組工干部“三走進(jìn)、三服務(wù)”聯(lián)系點(diǎn)服務(wù)活動，把走出機(jī)關(guān)下基層作為服務(wù)群眾、踐行宗旨的重要載體，作為破解發(fā)展難題、推動科學(xué)發(fā)展的重要實(shí)踐，作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變了

5、工作作風(fēng)、提升了服務(wù)水平。一是“實(shí)打?qū)崱遍_展走訪調(diào)研，真實(shí)了解基層情況為開展好此次“三走進(jìn)、三服務(wù)”走訪聯(lián)系活動，縣_專門下發(fā)了_建立縣_干部“三走進(jìn)三服務(wù)”活動“三走進(jìn)、三服務(wù)”聯(lián)系點(diǎn)_，要求_部機(jī)關(guān)每名組工干部都要帶頭聯(lián)系群眾，健全基層聯(lián)系點(diǎn)和蹲點(diǎn)調(diào)研制度。部機(jī)關(guān)每名組工干部都建立了_個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、_個村、_所學(xué)校、_家非公企業(yè)、_個社區(qū)、_名基層黨員干部、_名專家人才、_名致富能手、_個貧困戶和_名留守兒童等_個不同類型的聯(lián)系點(diǎn)。為便于經(jīng)常保持聯(lián)系，縣_又把部機(jī)關(guān)每位組工干部的“三走進(jìn)、三服務(wù)”詳細(xì)聯(lián)系點(diǎn)情況匯總印制成一本小冊子，做到人手一本，隨身攜帶，以利于隨時隨地經(jīng)常保持聯(lián)系。為確保走訪取

6、得實(shí)際效果，縣委常委、_部長_要求參加走訪聯(lián)系的每名組工干部都要撰寫一篇心得體會，把走訪了解到的“三走進(jìn)、三服務(wù)”聯(lián)系點(diǎn)的基本情況、征求到的意見和建議、發(fā)現(xiàn)的問題以及幫助辦的好事和解決的難題等方面內(nèi)容全部寫進(jìn)去。二是“面對面”開展談心交心，認(rèn)真傾聽干群心聲深入開展談心活動，傾聽來自基層一線的聲音。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)中開展基層_建設(shè)年活動，圍繞“_工作如何更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自身科學(xué)發(fā)展”為談話核心，以找準(zhǔn)影響_工作科學(xué)發(fā)展的突出問題為突破口，針對領(lǐng)導(dǎo)班子和干_伍建設(shè)、基層_建設(shè)、人才隊伍建設(shè)以及_部門自身建設(shè)中存在的突出問題，緊緊圍繞全縣“雙十工程”、礦區(qū)建設(shè)、以及招商引資、計劃生育等重點(diǎn)工作確

7、定談心內(nèi)容，有針對性地開展調(diào)查研究。_部工作人員通過召開座談會、入戶走訪等方式問計于民、問政于民，從基層尋找破解工作難題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良策。目前，確定重點(diǎn)調(diào)研課題_個，深入基層調(diào)研_人次，形成調(diào)研報告_篇，為基層單位提供建議_條，有效推動了基層工作的開展。三是“手牽手”開展結(jié)對幫扶，著力解決實(shí)際問題。_部工作人員分別深入到各自的聯(lián)系點(diǎn)，了解情況，征求意見和建議，幫助解決實(shí)際困難。在貧困戶家中，詳細(xì)了解困難原因，幫助盡快脫貧，共送去了_元慰問金；在慰問留守兒童時，送去了學(xué)習(xí)資料，開展談心談話活動，幫助他們走出孤獨(dú)的心理陰影，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長；積極發(fā)揮_工作業(yè)務(wù)優(yōu)勢，指導(dǎo)結(jié)對聯(lián)系的村、社區(qū)、非公企業(yè)開展黨建工作，爭創(chuàng)“五個好”先進(jìn)黨支部；廣泛征求專家人才、基層黨員干部、致富能手的意見和建議，切實(shí)做好組工干部服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作。對于_部門無法解決的問題，