中學(xué)工作計(jì)劃范本-1_第1頁(yè)
中學(xué)工作計(jì)劃范本-1_第2頁(yè)
中學(xué)工作計(jì)劃范本-1_第3頁(yè)
中學(xué)工作計(jì)劃范本-1_第4頁(yè)
中學(xué)工作計(jì)劃范本-1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)工作計(jì)劃Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as toenhance the initiative and make the work orderly.姓名: _單位: _時(shí)間: _FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號(hào): FS-DY-20701中學(xué)工作計(jì)劃說(shuō)明:本計(jì)劃資料適用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項(xiàng)管理,從而協(xié)調(diào)行動(dòng),增強(qiáng)主動(dòng)性, 減少盲目性, 使工作有條不紊地進(jìn)行。文檔可直接下載或修改,使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。在上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)愛(ài)下,過(guò)去一年里,下塘中

2、學(xué)的全體教職員工通過(guò)各階層愛(ài)教育人士的關(guān)心與支持,以制度為綱, 用人性為繩, 造就了團(tuán)結(jié)進(jìn)取的新團(tuán)隊(duì),以愛(ài)為筆,用勤為紙,繪就了歷史性的新篇章。肩負(fù)百姓的口碑、面對(duì)上級(jí)的肯定,我們的腳步將會(huì)更加堅(jiān)定,我們的明天將更有期待。為了堅(jiān)決貫徹教育創(chuàng)新年的精神,實(shí)現(xiàn)下塘中學(xué)科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,特?cái)M定如下工作計(jì)劃:一、工作目標(biāo)全校齊心協(xié)力、克服困難、努力提高教學(xué)質(zhì)量,盡早擺脫惡性循環(huán)的局面。教學(xué)上:以課例研究為主陣地,以教學(xué)反思為突破口,打造學(xué)習(xí)型專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的大提升。德育上:以弟子規(guī)研修為突破口,抓好學(xué)生的禮儀教育;第2頁(yè)/總9頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE以豐富的

3、德育實(shí)踐為載體,抓實(shí)“我能行 ”的信心教育;積累德育細(xì)節(jié)評(píng)價(jià),讓學(xué)生充分享受幸福體驗(yàn)。后勤上:以節(jié)約為本, 以服務(wù)為要, 提升食堂師生滿(mǎn)意。三、措施與辦法(一)師德師風(fēng)方面1、有針對(duì)性加強(qiáng)師德教育,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。 明確教師職業(yè)道德,日常行為、教學(xué)常規(guī)的要求,狠抓各項(xiàng)內(nèi)容的每個(gè)環(huán)節(jié),加大工作督查力度。2、定期舉行民主生活會(huì),及時(shí)采集民意信息,適時(shí)向教師反饋,提升教師道德情操修養(yǎng)。3、關(guān)愛(ài)學(xué)生, 規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕以教謀私, 搞有償家教, 促成 “為了一切學(xué)生的發(fā)展”教育理念。4、建立教師師德卡片,實(shí)現(xiàn)常態(tài)管理教師師德行為,及時(shí)反饋及時(shí)提升。(二)、教學(xué)方面:1、以課例

4、研究為主陣地,以教學(xué)反思為突破口,打造學(xué)習(xí)型專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的大提升。第3頁(yè)/總9頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE1)扎實(shí)有效開(kāi)展課堂教學(xué)改革, 通過(guò)老師撰寫(xiě)教學(xué)反思,教導(dǎo)處組織督查評(píng)比,提高老師研究意識(shí),提升老師研究水平;2)通過(guò)每月督促老師聽(tīng)評(píng)課, 深厚校園相互學(xué)習(xí)相互超越的教研氛圍;3)繼續(xù)邀請(qǐng)名師到本校上示范課, 并認(rèn)真扎實(shí)有效地開(kāi)好名師課的教學(xué)研討會(huì);有序安排本校教師到優(yōu)秀學(xué)校參觀考察學(xué)習(xí);4)繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行專(zhuān)題講座, 提升教師教育理念;5)扎實(shí)有效穩(wěn)步推進(jìn)本校 “信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合”的特色教研活動(dòng),繼續(xù)提倡老師用多媒體上課,要求35周歲

5、以下的老師上公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課時(shí)必須利用多媒體信息技術(shù);6)學(xué)校為每位教師訂一本教學(xué)雜志, 購(gòu)一本教育專(zhuān)著,要求每位教師每年讀一本教育專(zhuān)著,每位班子成員每年讀二本教育專(zhuān)著,定期開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)比賽活動(dòng),專(zhuān)著讀后考試比賽活動(dòng)。組織學(xué)科教案評(píng)比。( 7)以教研組為單位認(rèn)真開(kāi)展4 個(gè)市級(jí) 1 個(gè)縣級(jí)課題第4頁(yè)/總9頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE研究工作,真正實(shí)現(xiàn)教育科研促進(jìn)課堂教學(xué)。2、常規(guī)管理上1)進(jìn)一步發(fā)揮教代會(huì)功能, 完善各類(lèi)制度建設(shè), 實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。充分整合人才物力資源,形成優(yōu)質(zhì)辦學(xué)合力。班子成員繼續(xù)以身作則,形成強(qiáng)大的辦學(xué)向心力。2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定, 按程序辦理學(xué)籍變更

6、手續(xù)。3)完善常規(guī)管理制度,有效執(zhí)行備課、上課、訓(xùn)練監(jiān)控制度,有效執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。4)規(guī)范教師聽(tīng)評(píng)課制度, 每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于 10 節(jié),教研組要有評(píng)議記錄。 教導(dǎo)處每月至少進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課督查一次。5)做好學(xué)困生幫扶跟蹤工作, 建好檔案, 力爭(zhēng)取得好效果。6)充分管好用好儀器、圖書(shū)、電腦、遠(yuǎn)程教育等教育技術(shù)裝備,與教師形成優(yōu)質(zhì)辦學(xué)合力。3、其他方面1)積極實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng), 抓好體育常規(guī)教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的體育訓(xùn)練。第5頁(yè)/總9頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE2)籌備并辦好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì), 選拔并做好參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練工作。3)繼續(xù)搞好藝術(shù)科技及其他

7、課外活動(dòng), 充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活,陶冶學(xué)生情操,豐富校園文化,讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。4)選好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教師和學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行輔導(dǎo)計(jì)劃,組織好本校的學(xué)科競(jìng)賽。以激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)趕超的學(xué)習(xí)激情,形成良好的學(xué)風(fēng)。(三)德育方面1、以弟子規(guī)研修為突破口,抓好學(xué)生的禮儀教育1)抓好學(xué)生入學(xué)教育, 規(guī)范入學(xué)教育內(nèi)容, 讓學(xué)校的制度文化深入學(xué)生心中;2)組織全體語(yǔ)文教師, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的 弟子規(guī)研修,實(shí)現(xiàn)學(xué)生為人處事的現(xiàn)代人生全面反省。2、以豐富的德育實(shí)踐為載體,抓實(shí) “我能行 ”的信心教育以正面德育引導(dǎo)為主,以利用豐富的課余活動(dòng)為載體,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)又一個(gè)自我展示平臺(tái),為學(xué)生提供一個(gè)又一個(gè)成功的機(jī)會(huì),讓學(xué)

8、生不斷堅(jiān)定自己的信心。第6頁(yè)/總9頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE3、積累德育細(xì)節(jié)評(píng)價(jià),讓學(xué)生充分享受幸福體驗(yàn)1)完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系, 注重學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià), 關(guān)注學(xué)生每個(gè)成功細(xì)節(jié),讓學(xué)生充分體驗(yàn)幸福。2)抓好周記、作業(yè)批改,構(gòu)建學(xué)生德育新陣地,架設(shè)心靈溝通新橋梁。4、德育工作其他方面1)完善升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)制度, 堅(jiān)持學(xué)校周工作點(diǎn)評(píng)整改制度,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想,端正學(xué)生行為。2)架構(gòu)家校溝通橋梁, 完善家校聯(lián)系制度, 努力探索家庭 社會(huì) 學(xué)校三位一體的育人模式。3)扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng), 以豐富的實(shí)踐為載體, 拓寬學(xué)生德育新渠道。4)以文明班級(jí)文明寢室評(píng)比為主線, 開(kāi)展班級(jí)德

9、育活動(dòng),推動(dòng)班級(jí)、寢室建設(shè)的文明化進(jìn)程。5)加大投資力度, 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè), 完善班主任及班級(jí)考評(píng)制度,實(shí)現(xiàn)良好班風(fēng)的形成。6)加強(qiáng)學(xué)生管理, 將學(xué)生言行與學(xué)生綜合等級(jí)評(píng)定掛鉤。第7頁(yè)/總9頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE( 7)進(jìn)一步加強(qiáng)綜治值班與夜間巡查,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生24小時(shí)的全程細(xì)化優(yōu)質(zhì)管理,真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育。8)、加強(qiáng)留守生教育管理,建立和完善留守生檔案管理制度。留守生談心制度和幫扶制度, 促進(jìn)留守生健康成長(zhǎng)。9)、積極開(kāi)展以防范為主體的安全教育活動(dòng): 定期進(jìn)行各方面安全知識(shí)講座。 對(duì)學(xué)校安全隱患定期大排查,適時(shí)大整頓, 實(shí)現(xiàn)校內(nèi)無(wú)重大違法違紀(jì)和安全責(zé)任事件發(fā)生。 定期進(jìn)行法制教育,促成校園法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理,優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。(四)后勤方面以節(jié)約為本,以服務(wù)為要,提升食堂師生滿(mǎn)意。1、明確學(xué)校什物保管員職責(zé),做好校園校產(chǎn)管理,認(rèn)真做好什物領(lǐng)用簽字建賬工作,充分發(fā)揮后勤保障服務(wù)教學(xué)的職能;2、由工會(huì)牽頭, 成立學(xué)校膳食管理委員會(huì),努力抓好食堂管理,提升食堂師生滿(mǎn)意率;3、實(shí)行在校教師中晚餐用餐補(bǔ)貼制,完善教師生活, 逐第8頁(yè)/總9頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE步推行教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論