(完整版)高效課堂建設(shè)實(shí)施方案

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考XXXX 小學(xué)高效課堂建設(shè) 2014-2015 年度實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想長(zhǎng)”的教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)目標(biāo)（一究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、合作精神、創(chuàng)新精神。（二）追求輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益的課堂。要適應(yīng)高效課堂建設(shè)的需要，進(jìn)一步豐富教學(xué)常規(guī)“六有效”體系的內(nèi)涵，通過(guò)“有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效教研、有效評(píng)（三（四學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、合作意識(shí)、創(chuàng)新精神等方面的全面發(fā)展；促進(jìn)廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。三、實(shí)施策略（一）合理確定教學(xué)目標(biāo)以落實(shí)“知識(shí)與技能”

2、為主線(xiàn)，積極挖掘和滲透“情感態(tài)度價(jià)值觀，把三維目標(biāo)有效結(jié)合、相互作用于教學(xué)流程，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、運(yùn)用等過(guò)程，以有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（二）創(chuàng)造性設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)材，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的目標(biāo)及重難點(diǎn)。的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。程序設(shè)計(jì)要符合課型特點(diǎn)，形成科學(xué)的模式。（三）科學(xué)編制導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案（四）精心組織課堂教學(xué)從積極的發(fā)言中了解學(xué)情，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。徑，形成有交流，有示范，有競(jìng)爭(zhēng)，有幫扶的小組協(xié)作學(xué)習(xí)機(jī)制。評(píng)價(jià)小結(jié)要關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展和小組的整體發(fā)展。（五）推行激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制員客觀的認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，明確努力方向。個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合。（六）積極推進(jìn)校本教研成性，使活動(dòng)真正成為課堂教學(xué)高效的有效途徑。152020評(píng)課效果。四、具體措施研究探討時(shí)間：201410081031調(diào)整學(xué)習(xí)小組，合理分配時(shí)間：2014111-1109活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)真搞好調(diào)研，對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確定各學(xué)習(xí)小組名稱(chēng)及口號(hào)，培訓(xùn)小組組長(zhǎng)，明確各小組分工，使其趨于合理化。 制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，在小組內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶，從而促進(jìn)高質(zhì)高效課堂建設(shè)。優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，完善評(píng)價(jià)體系 時(shí)間：20141110-1116交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高時(shí)間：20141117-113050全面推進(jìn)時(shí)間：201412-20