2022-2022學(xué)年度上學(xué)期四班級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

1、20222021學(xué)年度上學(xué)期四班級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)_四班級(jí)語文老師方案 20222021學(xué)年度上學(xué)期四班級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)。 春去秋來，本階段的工作結(jié)束，但下階段的工作也已經(jīng)近在眼前。在經(jīng)受過這段時(shí)間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作狀況。做好工作總結(jié)有助于自己工作中的升職加薪。您知道工作總結(jié)需要留意哪些方面？以下是我為大家收集的“20222021學(xué)年度上學(xué)期四班級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 光陰似箭，日月如梭，不知不覺一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)校四班級(jí)（2）的語文教學(xué)。面對(duì)43雙生疏的眼睛，我對(duì)他們布滿了奇怪。通過向上一任的老師了解狀況，我知道本班的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還算不

2、錯(cuò)，優(yōu)等生還是比較多的，差生也有但還比較聽話，管理起來也不那么費(fèi)心。緊接著就是在四班級(jí)同仁的關(guān)心下，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，制定了學(xué)期語文工作方案。 在工作方案中我本著提高學(xué)習(xí)成果，培育同學(xué)的語文素養(yǎng)為宗旨，以教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，重在朗讀和閱讀，和寫作上下功夫，時(shí)刻.同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣的培育。 為了圓滿完成教學(xué)方案，我首先做到了仔細(xì)備課，同班級(jí)備的課結(jié)合自己的實(shí)際狀況敏捷應(yīng)用，并依據(jù)不同的課型運(yùn)用不同的講授方法，充分提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。在同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣上我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)他們的書寫習(xí)慣，讀書習(xí)慣等，并且讓同學(xué)們逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，讓同學(xué)深知課堂教學(xué)的重要性，“課堂非常鐘，課下十天功”要根深蒂固地扎

3、在同學(xué)們的心中，課堂上我能嚴(yán)格要求同學(xué)。針對(duì)同學(xué)的朗讀，書寫等一些綜合素養(yǎng)的培育，我則把它融入到我的語文課堂之中，背誦古詩，好的段落等在肯定程度上對(duì)他們語文素養(yǎng)的提高也有一點(diǎn)的關(guān)心。 至于閱讀，從平常對(duì)考試，我都非常注意對(duì)同學(xué)閱讀力量的訓(xùn)練，想通過閱讀提高他們的思索力量，解決問題的力量，而且還常常通過考試，對(duì)同學(xué)進(jìn)行解題力量的訓(xùn)練。為了培育同學(xué)的閱讀愛好，學(xué)校還單獨(dú)支配了一節(jié)閱讀課，在課上我常常給同學(xué)們共享閱讀所帶來得歡樂。 在全體師生的共同努力下，本學(xué)期的語文教學(xué)能夠按要求完成任務(wù)，同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣有了肯定的改善，部分同學(xué)有了極大的閱讀愛好，同學(xué)的成果也在不斷的上升，語言表達(dá)力量有了肯定的提高

4、，同學(xué)有很高的朗讀愛好等等。 當(dāng)然在本期的教學(xué)中也有許多的不足之處，比如作文教學(xué)指導(dǎo)不夠得力，同學(xué)的寫作力量沒有得到相應(yīng)的提高，沒能全面，多層的提高同學(xué)的語文力量，部分差生還沒有真正轉(zhuǎn)化成為優(yōu)等生等等。 回眸過去，展望將來，在本期的教學(xué)工作中有得也有失。在以后的教學(xué)中我將充分利用語文課程資源，多運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)工具，多吸取養(yǎng)分，吸取教訓(xùn)，一步一個(gè)臺(tái)階，為提高同學(xué)的語文素養(yǎng)而努力。 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 20222021學(xué)年度上學(xué)期八班級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié) XX年是緊急的一年，更是收獲頗豐的一年。我?guī)е鴵?dān)心與自信即將完成八班級(jí)上學(xué)期的語文教學(xué)工作，回首一學(xué)期，我有很多值得總結(jié)的東西。 一、仔細(xì)對(duì)待

5、常規(guī)工作 由于第一次教學(xué)校語文，學(xué)校放心地交給我這么艱難的任務(wù)，我不能有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，所以整日如履薄冰，努力做好常規(guī)工作。 1、備課、上課 在上課前肯定寫好備課，提前多方查找資料，努力做到正確無遺漏，課堂上盡量讓自己的語言吸引同學(xué)，讓他們?cè)谟邢薜恼n堂內(nèi)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取利用45分鐘讓同學(xué)把握基本學(xué)問，熬煉基本技能。 2、反思 備課本上雖然沒有做到課課有反思，但只要有感悟必定要寫下來，有的是某一種教學(xué)思路，有的是某一種教學(xué)方法，也有的是對(duì)同學(xué)的教學(xué)管理，一學(xué)期下來，通過反思我也積累了一些語文教學(xué)的閱歷。 3、批改作業(yè) 作業(yè)是同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)的反饋，所以我仔細(xì)對(duì)待同學(xué)的作業(yè)，雖然學(xué)校要求可以批改一

6、半，但是我基本上都是全批全改，由于這樣我才能把握全部同學(xué)的信息。除了學(xué)校要求的作業(yè)之外，我還常常進(jìn)行聽寫、默寫。由于堅(jiān)持不懈，同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問把握比較扎實(shí)。 4、作文教學(xué) 作文教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)，這一工作急不得、火不得，只能靠日積月累，所以每次作文課我都仔細(xì)對(duì)待，爭(zhēng)取每個(gè)作文課上同學(xué)都能把握肯定的作文方法。每次批改也是不敢馬虎，盡量查找同學(xué)作文中的閃光點(diǎn)，給以表揚(yáng)，使同學(xué)盡量克服對(duì)作文的恐驚感。同時(shí)，我還讓同學(xué)預(yù)備積累本，把好的段落積累下來。 二、樂觀參與集體活動(dòng) 學(xué)校為我們制造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不曾放過。比如：老師培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀看名師課堂等等，有的人認(rèn)為這是鋪張時(shí)間，我不這么認(rèn)為，由

7、于我認(rèn)為我自己不行，要多學(xué)習(xí)，因此我把每一次這樣的活動(dòng)都看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以每次我都有收獲。我艷羨別人的.四射，艷羨別人的語言豐富，也艷羨別人的方法奇妙總之，在我的眼里別人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得我借鑒之處。 三、依舊存在不足 由于缺乏閱歷，所以教學(xué)中存在很多不足，比如：到現(xiàn)在也沒有找到一種自己認(rèn)為滿足的課堂教學(xué)模式，別人的只能借鑒，不能完全搬來，而自己又沒有創(chuàng)出適合自己的風(fēng)格，所以我還在摸索；很多同學(xué)寫作文還是不能下筆成文，我認(rèn)為與老師的教學(xué)有肯定的關(guān)系；自己所學(xué)學(xué)問有限，許多時(shí)候不能滿意自己課堂的需要，所以需要大量充電總之，我有很多還沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿望，需要不斷地彌補(bǔ)不足來完成。 四

8、、今后努力方向 1、在自己的語文課堂上嘗試變換不同的教學(xué)模式與方法，力爭(zhēng)找到一種更高效的課堂。 2、大量涉獵，廣泛閱讀，給自己充電，同時(shí)為同學(xué)查找電源，教給同學(xué)更多的方法。 3、爭(zhēng)取在期末考試時(shí)打一個(gè)美麗仗。 20222021學(xué)年度上學(xué)期三班級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié) 緊急的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年（1）班語文、教學(xué)工作和班主任工作。三年（1）班共有同學(xué)67人，其中女生35人，男生32人。從同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來看處于大部分同學(xué)還不錯(cuò)，差等同學(xué)只占據(jù)15%左右；特差的占8%。通過這一學(xué)期的努力，從同學(xué)以及家長(zhǎng)反饋的信息來看，收到了肯定的效果。同時(shí)也存在很多不足，現(xiàn)將本學(xué)期

9、的工作做如下總結(jié)： 一、在思想政治工作方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù).公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻(xiàn)。在工作中，我特殊留意轉(zhuǎn)變觀念，把同學(xué)視為公平的訓(xùn)練對(duì)象，在教學(xué)過程中敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。對(duì)同學(xué)做到關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，愛得有方，嚴(yán)得有度。特殊是對(duì)后進(jìn)生，我極力發(fā)覺和放高校生身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中做到了有“四心“，即愛心、耐心、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的

10、一片喜愛和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好了本職工作。同時(shí)還加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。 二、在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。老師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及.的期望，無愧于人民老師的光榮稱號(hào)，在工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，努力提高教學(xué)水平，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需求，做到了與時(shí)俱進(jìn)。 為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，這

11、學(xué)期我注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課,做到課前再備課，備教材、備同學(xué)，課前的預(yù)備工作做到了準(zhǔn)時(shí)、充分。課堂上樂觀為同學(xué)制造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。課后準(zhǔn)時(shí)反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。 三、班主任工作方面 (一）仔細(xì)做好了勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安訓(xùn)練. 1、要求同學(xué)樂觀參與家庭和學(xué)校中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。2、訓(xùn)練同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈。3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練增加平安意識(shí)，提高自我防范

12、力量，利用早會(huì)，班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校平安須知和中學(xué)校自我防范平安常識(shí)。訓(xùn)練同學(xué)不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安 由于我和全班同學(xué)的努力，本學(xué)期基本上每星期都能獲得學(xué)校的衛(wèi)生或紀(jì)律流淌紅旗，沒有發(fā)生一次擔(dān)心全的事故。 （二）事無巨細(xì)，耐心地培育同學(xué)良好的習(xí)慣。 如何讓這些孩子變得更懂事、更上進(jìn)呢？我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？晌乙裁靼?，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到”，究竟是三班級(jí)同學(xué)，他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不行能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的訓(xùn)練他們，真誠(chéng)的引

13、導(dǎo)他們，期盼他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。本學(xué)期我在了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練。通過全班同學(xué)的爭(zhēng)論，我耐心細(xì)致的講解，讓同學(xué)明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。（包括我還訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者動(dòng)它等；珍愛生命，不能任憑自殺等）對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的同學(xué)，我多鼓舞、多表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)也盡可能實(shí)行勸說訓(xùn)練的方式，常常性的對(duì)全班同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。通過自己在平常一點(diǎn)一滴

14、的細(xì)心管理，我班同學(xué)的各方面習(xí)慣越來越好，同學(xué)的表現(xiàn)也越來越精彩。這為同學(xué)今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2 (三)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的全面狀況，共同討論訓(xùn)練內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步訓(xùn)練同學(xué)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。 本學(xué)期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在許多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如班干部的管理力量還有待提高，還有一小部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏樂觀、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成果差，影響班級(jí)的整體成

15、果還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。 本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和力量去完成了訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，取得了肯定的成果，但缺點(diǎn)和不足在所難免，今后我將連續(xù)加倍地努力工作。 20222021學(xué)年度上學(xué)期二班級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié) 在這個(gè)滴水成冰、地動(dòng)天寒的季節(jié)里，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)二年三班的班主任兼語文老師?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，取得更好的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)基本狀況分析： 我們班現(xiàn)有同學(xué)77人，其中男生39人，女生38人，大部分同學(xué)上課時(shí)擅長(zhǎng)動(dòng)腦，樂觀發(fā)言，平常又樂于關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的占班級(jí)總?cè)藬?shù)的近50%

16、，是這個(gè)集體的主體力氣。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進(jìn)生結(jié)對(duì)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還有待進(jìn)一步激發(fā)?；A(chǔ)較差但要求上進(jìn)的同學(xué)，他們上課能樂觀發(fā)言，仔細(xì)完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏肯定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力，在某種程度上還是不能夠嚴(yán)格要求自己。 二、教學(xué)工作 1.緊抓作業(yè)批改,注意后進(jìn)生輔導(dǎo) 作業(yè)的檢查和批改,是檢測(cè)同學(xué)學(xué)問把握狀況的重要途徑.開學(xué)以來,我始終堅(jiān)持作業(yè)的仔細(xì)批改,這不僅有利于對(duì)同學(xué)學(xué)問落實(shí)的狀況的更好把握,更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況,有了一個(gè)更加全面的熟悉.從而能夠更好的依據(jù)同學(xué)的狀況,調(diào)

17、整教學(xué).對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生,我始終堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問輔導(dǎo)和思想訓(xùn)練相結(jié)合的方式,在給同學(xué)談抱負(fù),談目標(biāo)的同時(shí),激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。 2.仔細(xì)備課。 在平常的備課過程中，我盡力做到備同學(xué)備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思。 3培育同學(xué)的說話、寫作力量。 鼓舞同學(xué)利用課余時(shí)間看有益的課外書，每天堅(jiān)持寫日記，摘抄好詞、好句、如段。 4.加強(qiáng)同學(xué)的背誦量。 背誦可以關(guān)心同學(xué)加深對(duì)課文的理解，提高

18、閱讀力量，熬煉記憶力；還可以關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培育和提高作文力量。本班每位同學(xué)共背20篇課文，35首古詩。 回顧這一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。我在訓(xùn)練書籍訓(xùn)練專著看得較少；個(gè)人的業(yè)務(wù)水平還需不斷加強(qiáng)與提升；同學(xué)的寫字及說話力量有待于加強(qiáng)。這些問題本人在以后的教學(xué)工作中將努力做得更加抱負(fù)些。 三、班主任工作 1、真誠(chéng)、耐心，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。 低班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)學(xué)校生活，成為一個(gè)真正的、懂事的學(xué)校生是我遇到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好

19、的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)爭(zhēng)論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“小組競(jìng)賽”活動(dòng)，每周定時(shí)評(píng)比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，進(jìn)行培育、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，同時(shí)我清醒地熟悉到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到”，平常要有足夠的耐心、誠(chéng)意引導(dǎo)同學(xué)，期盼他們的進(jìn)步。 2、關(guān)愛、賞識(shí)，真誠(chéng)為友。 每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的大背景下，老師要以伴侶的身份蹲下身子和他們說話，公平地進(jìn)行溝通，傾聽孩

20、子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。一位訓(xùn)練家曾指出，訓(xùn)練的神秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。 3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 我們這個(gè)班年齡小的后進(jìn)生人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外樂觀輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)展。 本學(xué)期的班務(wù)工作有肯定的

21、成果，但也還存在一些不足。如：本班級(jí)的同學(xué)年齡比較小，自制力量較差，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。在今后的工作中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把班務(wù)工作做得更加精彩。 二一二年一月十日 20222021學(xué)年度上學(xué)期四班級(jí)班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四（3）班班主任及語文教學(xué)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和關(guān)心下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中不斷探究，不斷反思，不斷總結(jié)。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下的回顧與總結(jié)： 一、訓(xùn)練教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)

22、.并注意參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。課后仔細(xì)反思，不斷提升自身素養(yǎng)。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,注意綜合力量的培育，注意課堂問題的有效性、實(shí)效性，在教學(xué)中注意提高同學(xué)的思維力量，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。 3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式，并樂觀參加學(xué)校組織的每次校外聽課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。 三、班主任工作狀況 本學(xué)期我

23、擔(dān)當(dāng)四年（3）班的班主任，一學(xué)期的工作使我熟悉到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的思想狀況，全面了解同學(xué)狀況。我平常特別注意與同學(xué)的溝通，通過與同學(xué)談心，與家長(zhǎng)常常溝通溝通等各種手段，排解同學(xué)思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。 良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順當(dāng)開展的前提條件，假如一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好，同學(xué)的精神面貌佳，在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，能更好地協(xié)作老師，那么老師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之，班級(jí)的風(fēng)氣差，同學(xué)紀(jì)律自由散漫，學(xué)習(xí)提不起愛好。那么，任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，