關(guān)于人生的演講稿集錦5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于人生的演講稿集錦5篇 演講稿可以起到整理演講者的思路、提醒演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的人生的演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 人生的演講稿 篇1 尊敬的X老師，各位同學(xué)， 大家晚上好！ 我是XX班的XX同學(xué)，今晚和大家共享一下我對(duì)人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的好的地方，大家給我掌聲。感謝！ 有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；也有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；還有人說(shuō)，人生恰

2、似一局棋，布滿(mǎn)了危險(xiǎn)，也充塞著機(jī)遇。 我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能成長(zhǎng)都是一次漂亮的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。假若挺過(guò)去，我們必將變成漂亮的蝴蝶；假若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。 在人生的旅途中，享受開(kāi)心的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的風(fēng)景而停留太久，終究我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘掉也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！ 人生的演講稿 篇2 夢(mèng)想是一個(gè)人用畢生的精力去追求的目標(biāo)，是漫漫人生路上的一盞長(zhǎng)明燈，是鼓舞一個(gè)人不斷向前的戰(zhàn)鼓。每個(gè)人都擁有各自不同的夢(mèng)想，有的人想要成為一

3、名作家，用紙張譜寫(xiě)文字的樂(lè)章，用筆桿堆砌文學(xué)的堡壘；有的人想要成為一名醫(yī)生，用真情挽救一個(gè)又一個(gè)病人的生命，認(rèn)真靈讓無(wú)數(shù)病人在自己的手中康復(fù)；有的人想要成為一名教師，用知識(shí)培養(yǎng)未來(lái)的接班人，用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。而我的夢(mèng)想是成為一名氣候研究專(zhuān)家。 如今的氣候變暖，已成為世人皆知的問(wèn)題，經(jīng)常聽(tīng)到和看到那些觸目驚心的文字，“二氧化碳濃度增加、“一些島國(guó)即將被海水吞噬、“全球地面平均溫度到20 xx年估計(jì)將再升高13。假如全球氣候變暖問(wèn)題不得到解決，若干年以后，地球的生態(tài)環(huán)境將不堪設(shè)想。馬爾代夫在水下舉行內(nèi)閣會(huì)議，“水城人民在為未來(lái)的威尼斯舉行“葬禮等等事件都告訴我們，氣候變暖對(duì)人類(lèi)生活的影響日益嚴(yán)

4、重。 在百度詞條中，氣候變暖的定義是“在一段時(shí)間中，地球的大氣和海洋溫度上升的現(xiàn)象，主要是指人為因素造成的溫度上升，它很可能是由于溫室氣體排放過(guò)多而造成的。也就是說(shuō)氣候變暖與人類(lèi)活動(dòng)有很大關(guān)系，因此，節(jié)能減排迫在眉睫。但是，時(shí)代需要進(jìn)步，社會(huì)需要發(fā)展，經(jīng)濟(jì)不能停止不前，人類(lèi)不能安于現(xiàn)狀。特別是發(fā)展中國(guó)家，何況此時(shí)正值金融風(fēng)暴肆虐之時(shí)，國(guó)家實(shí)力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)要得到發(fā)展，大力發(fā)展“其次產(chǎn)業(yè)是不可避免的。而發(fā)展與環(huán)境，這兩個(gè)方面都很重要，貌似都不可或缺。假如我能夠成為一名氣候研究專(zhuān)家，我就要通過(guò)自己的計(jì)算、試驗(yàn)、探究，尋覓到既能夠保證時(shí)代飛速進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又能夠抑制氣候變暖的方法，使環(huán)境和發(fā)展

5、兩不誤。這便是我立志成為一名氣候研究專(zhuān)家的理由和意義所在。 要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我就務(wù)必抓緊現(xiàn)在的寶貴時(shí)間努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，只有這樣，我才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。 人生的演講稿 篇3 心愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好! 記得小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“長(zhǎng)大要干什么?有什么夢(mèng)想?我說(shuō)：“我要成為一名美食家，吃遍全世界?？涩F(xiàn)在我的夢(mèng)想是讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的心靈。 “爸爸媽媽?zhuān)偃缒銈儛?ài)我，就多多的陪陪我;假如你們愛(ài)我，就多多的親親我;假如你們愛(ài)我就多多的夸夸我;假如你們愛(ài)我，就多多的抱抱我這首謳歌出了我們的心聲。 媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽最?lèi)?ài)我。我卻總是不明白：愛(ài)是什么?爸爸總是對(duì)我說(shuō)：爸爸

6、媽媽最?lèi)?ài)我。我卻總是搞不懂：愛(ài)是什么? 父母所謂的愛(ài)我們，我認(rèn)為愛(ài)的不“真。由于他們并不知道我們心中的父愛(ài)與母愛(ài)。 愛(ài)我你就陪陪我、愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我 這才是我們心目中真正的父愛(ài)與母愛(ài)。 有的的孩子一天到晚見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽?zhuān)麄儾⒉恢篮⒆佣嗝聪肽钏麄?。天下父母總是以為把自己的勞?dòng)錢(qián)寄給我們，以為我們吃得好，穿得好就會(huì)很幸福。他們并不知道我們要的是他們的溫暖、他們的愛(ài)心。孩子得不到父母的關(guān)愛(ài)會(huì)很孤獨(dú)，孩子們很想讓自己的爸爸媽媽在自己的身邊，晚上爸媽給自己輔導(dǎo)功課，假日陪伴自己旅游，那是多么美好啊! 天下的父母?jìng)?，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，讓你們的孩子此后活潑起來(lái)，你們總是

7、想孩子是不是穿的好?是不是吃得好?孩子會(huì)愉快嗎?我現(xiàn)在告訴您：你們的孩子并不需要這些，只需要你們的陪伴，有時(shí)間多陪陪孩子，讓孩子此后感到充滿(mǎn)了安全感!這不就是對(duì)孩子最好的愛(ài)嗎! 但愿我的夢(mèng)想早日成真! 人生的演講稿 篇4 尊敬的老師，心愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 人生一條蜿蜒曲折的道路。在這條路上，我們因選擇了夢(mèng)想與目標(biāo)而毅然向前。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是艱苦的，由于在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的岔路，我們無(wú)法預(yù)知岔路后有怎樣的風(fēng)景?？赡苓@條路看起來(lái)光鮮亮麗，選擇了才明白了是懸崖峭壁；可能這條路是泥濘坎坷，闖過(guò)了才知道是山間幽徑。但無(wú)論如何，彩虹是在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才出現(xiàn)的。 鮮花因選擇了春天而漂亮；月亮因

8、選擇了太陽(yáng)而皎潔；燈光因選擇了黑夜而絢爛；人生因選擇了奮斗而精彩。 對(duì)于人生中的選擇，我們有時(shí)會(huì)躊躇，有時(shí)會(huì)不拘一格，有時(shí)會(huì)快刀斬亂麻。但不管怎樣，我們都不能退縮。假如眾人都在奮力向前，而你卻在緩緩后退，那么你就會(huì)被他們的背影攔住，你能看到的也只是前者所看過(guò)而也不屑再看的風(fēng)景。 “一失足而成千古恨，再回首已身百年，人生不僅需要我們勇于選擇，更要求我們做出正確的選擇，“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，人生的選擇就像下棋一樣，看是簡(jiǎn)單卻耐人尋味?？赡苁遣唤?jīng)意的走了一步，可能就會(huì)為全軍覆沒(méi)埋下了伏筆。 人生的演講稿 篇5 “咔嚓、“咔嚓、“咔嚓所有的相機(jī)對(duì)準(zhǔn)這里，所有的目光焦距這里，所有的聲音稱(chēng)贊這里。這是一個(gè)

9、“江津區(qū)特色學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)人流蜂擁的地方，這是一個(gè)讓所有專(zhuān)家學(xué)者嘖嘖稱(chēng)贊的時(shí)刻。一個(gè)瘦小的身材，一臉專(zhuān)注的神情，一只纖細(xì)的左手，一支陳舊的毛筆，在純凈的宣紙上滾動(dòng)著漂亮的線條，一個(gè)個(gè)剛毅有力的字體躍然紙上，一幅幅雄健瀟灑的作品一氣呵成。這個(gè)讓與會(huì)者見(jiàn)證奇跡的殘疾人，無(wú)疑成了現(xiàn)場(chǎng)最?yuàn)Z目的明星?？墒?，在眾多光環(huán)的背后，又有多少人知道他背后鮮為人知的故事。 十五年前，一個(gè)風(fēng)雨交加夜晚，伴隨著一聲轟隆，一個(gè)小男孩呱呱墜地，滿(mǎn)懷欣喜的父母為他取名為劉隆。此后貧寒的農(nóng)村家庭因他的來(lái)臨而其樂(lè)融融，劉隆在父母的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，享受著天真浪漫的童年生活。但天意弄人，就在十二歲那年，劉隆因一場(chǎng)車(chē)禍而右手殘廢，

10、父母泣不成聲，劉隆悲傷欲絕。此后，痛楚的陰影掩蓋著這個(gè)曾經(jīng)溫馨的家庭，自卑的心理便與他如影隨形。每當(dāng)他看到那支寶貴的毛筆，那些心愛(ài)的字帖時(shí)，總是呆若木雞，任憑淚水劃過(guò)瘦削的臉龐;特別是看到同學(xué)們揮筆自如盡情抒懷時(shí)，他羨慕不已，痛不欲生，便一個(gè)人偷偷跑到偏僻的角落嚎啕大哭，但哭每日不應(yīng)，由于右手已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了。這對(duì)于一個(gè)從小酷好書(shū)法并以此為榮的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么沉重的打擊，幾乎粉碎了他對(duì)生活的所有信心! 他是多么想提起那支熟悉毛筆，翻開(kāi)那本泛黃的字帖，書(shū)寫(xiě)最?lèi)?ài)的字體呀。莫非就此與書(shū)法決別嗎?一個(gè)視書(shū)法如生命的人是難以壓抑心中的愛(ài)好和執(zhí)著的。他想用左手寫(xiě)字，他想找回自我，但他畏懼別人看見(jiàn)書(shū)寫(xiě)出

11、丑陋的字體而一掃過(guò)去的榮耀，成為茶余飯后的笑柄，更畏懼自己無(wú)法承受真正失去書(shū)法的打擊，由于他只剩下左手了!他很矛盾，很糾結(jié)，想一鼓作氣卻又徘徊不決。經(jīng)過(guò)幾天痛楚的掙扎，這個(gè)天性牛勁的小男孩最終鼓起勇氣緊握起那支令他憧憬卻又闊別已久的毛筆，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)別樣人生的第一個(gè)字。盡管他使盡全身的力氣，但左手不停地顫抖;盡管他抱以最虔誠(chéng)的心靈，但筆尖總是不停地晃動(dòng)。橫不平，豎不直，撇無(wú)鋒，捺無(wú)力，筆畫(huà)忽大忽小，字體歪歪倒倒，還不如三歲小孩。一氣之下，劉隆將毛筆扔向窗外，奮力的把宣紙撕成碎片拋向空中，望著飄零漸落的片片雪花，淚水逐漸地模糊了他的視線，他凝視著這只不幸而又有幸的左手，滿(mǎn)眼無(wú)奈，全身冰涼，為什么上蒼

12、要奪走我的右手，而左手卻又不能代替右手! 殘疾的身體讓他飽嘗了生活的艱辛和心靈的創(chuàng)傷，假如再失去書(shū)法這個(gè)精神支柱，那么活著還有什么信心呢?劉隆很不甘心!由于，書(shū)法是他的最?lèi)?ài)，頑強(qiáng)是他的性格，執(zhí)著是他的精神。曾經(jīng)就是由于如癡如醉的興趣，勤學(xué)苦練的態(tài)度，讓他奪得了學(xué)?！拔磥?lái)書(shū)家的榮譽(yù)。想到這些，劉隆不禁熱血泉涌，過(guò)去的右手一開(kāi)始練習(xí)書(shū)法時(shí)不也是像今天的左手嗎，那么今天的左手通過(guò)苦練同樣能夠揮灑自如。劉隆茅塞頓開(kāi)，興奮不已!他堅(jiān)信自己一定能夠用左手書(shū)寫(xiě)奇跡，改變?nèi)松?一個(gè)曾經(jīng)輝煌的人，一個(gè)受盡挫折的人，一個(gè)抑郁已久的人，一旦覺(jué)醒便會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。他上課一心聽(tīng)講，積極發(fā)言，力爭(zhēng)在課堂上把握所有知識(shí)，目的是為了騰出更多的時(shí)間練習(xí)書(shū)法;他戰(zhàn)勝了左手握筷的困難，能迅速吃完三餐，最早進(jìn)入教室臨摹字帖;他幾乎道別了周末的所有課外生活，足不出戶(hù)，閉門(mén)練功。他每天早上堅(jiān)持六點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)睡覺(jué)，他像海綿擠水那樣榨出時(shí)間。他不在