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,（“莫”、“誰人”）,!認識用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。懂得什么樣的人才能算是知音。同學(xué)們，走進課文之前，讓我們閉上眼睛進入音樂殿堂，請同學(xué)們把書打開學(xué)生朗讀相關(guān)的段落、語句。根據(jù)句子學(xué)生展開想像，教師適時指導(dǎo)重點句子的朗讀。你感受到俞伯牙的悲痛了嗎？從哪兒感受到的？讀一讀。能身臨其境地演一演。能清楚明白得把自己的意思表達出來。新聞收集與交流。第一課時教學(xué)流程：一、練：學(xué)生嘗試。發(fā)現(xiàn)規(guī)律適當擴展二、日積月累讓血色懷念感讀熟這些句子小組內(nèi)講講這些句子的意思。拓展鼓勵背記名人名言。三、知識窗、讀字生讀，然后交流。四、窗外事、讓學(xué)生課前看電視。、收集資料。
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