人教統(tǒng)編版2021-2022年六年級下冊語文第六單元提升練習(xí)A卷

1、第 第8頁 共 8 頁2021-2022A親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！姓名: 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！班級: 成績: 一、 基礎(chǔ)知識。 (共 6 題；共 50 分)1.1. （4） 下列詞語書寫完全正確的一組是（。A . 籌莫展A . 籌莫展悲歡離和挑撥離間肝膽相照B . 豐功偉績B . 豐功偉績源頭活水五湖四海魚貫而入C . ft光水色C . ft光水色心曠神怡花好月園昂首挺胸2.2. （4） 依次填入下列句中橫線上的字，正確的一組是（）湖面好像一面明亮湖面好像一面明亮子，又好像隨風(fēng)微漾的

2、綢緞。這里青ft環(huán)抱，碧水長流，這里青ft環(huán)抱，碧水長流，真幽美。你犯下了如你犯下了如天大罪，將難逃法律的嚴(yán)厲制裁向ft下望去，是一片綠油油向ft下望去，是一片綠油油田和一排排整齊的農(nóng)舍A . 鏡 境 稻 滔A . 鏡 境 稻 滔B . 鏡 境 滔 稻B . 鏡 境 滔 稻C . 境 鏡 稻 滔C . 境 鏡 稻 滔D . 境 鏡 滔 稻D . 境 鏡 滔 稻3.3. （12） “獨(dú)憐幽草澗邊生”中“憐”的意思是（。A . 憐惜 B . 喜歡A . 憐惜 B . 喜歡4. （15 分） 說出下列句子的修辭手法。4. （15 分） 說出下列句子的修辭手法。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，

3、蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。5. （5 分） 按課文為中華之崛起而讀書原文填空。5. （5 分） 按課文為中華之崛起而讀書原文填空。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街， ，街道兩旁行走的大多、 的外國人的巡警。周恩周恩地坐在那里，沒。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周來站了起來的回答道：“ 6.6. （10.0） 讀課文激光的話在戰(zhàn)場上，用在戰(zhàn)場上，用的激光槍和激光炮具的殺傷力，可以準(zhǔn)確無誤敵人的飛機(jī)、彈。2207. （8.0 分） 閱讀下文，回答問題7. （

4、8.0 分） 閱讀下文，回答問題在牛肚子里旅行（節(jié)選）在牛肚子里旅行（節(jié)選）有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友?！澳亲屛蚁炔?，你來找?！奔t頭說?！澳亲屛蚁炔兀銇碚?。”紅頭說?！澳阍谀膬?？”青頭急忙問?！澳阍谀膬海俊鼻囝^急忙問。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去”青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不

5、顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去”青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！翱墒悄阏f這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不

6、讓自己失去知覺?！爱?dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動也不能動了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！鞍⑻?！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來?！鞍⑻?！

7、”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。（1） 我能寫出下列詞語的近義詞。（1） 我能寫出下列詞語的近義詞。 勇敢 拼命 （2） （2） “青頭”想了一個(gè)什么辦法把奄奄一息的“紅頭”救出來？我能從文中找出來。（3） 你能用幾個(gè)簡單的詞語來形容一下“青頭”嗎？（3） 你能用幾個(gè)簡單的詞語來形容一下“青頭”嗎？（4） 從這篇故事中你感受到了什么？（4） 從這篇故事中你感受到了什么？8. （12 分） (2020 四上鄭東新期中) 閱讀文章回答問題。8. （12 分） (2020 四上鄭東新期中) 閱讀文章回答問題。你殺死了貝多芬你殺死了貝多芬晚上臨睡前，女兒給我出了個(gè)題目：晚上臨睡前，女

8、兒給我出了個(gè)題目：如果你知道一個(gè)女人懷孕了，并且她已經(jīng)生了8 個(gè)小孩，其中有3 個(gè)耳朵聾，兩個(gè)眼睛瞎，還有一個(gè)智能不健如果你知道一個(gè)女人懷孕了，并且她已經(jīng)生了8 個(gè)小孩，其中有3 個(gè)耳朵聾，兩個(gè)眼睛瞎，還有一個(gè)智能不健全，而這個(gè)女人自己又有病在身，請問，你會建議她生下這個(gè)孩子嗎？女兒的問題太過簡單了，我當(dāng)然會選擇讓女人放棄生下這個(gè)孩子。想想都太可怕了，若是再多一個(gè)殘疾孩子，女兒的問題太過簡單了，我當(dāng)然會選擇讓女人放棄生下這個(gè)孩子。想想都太可怕了，若是再多一個(gè)殘疾孩子，“那么，你殺死了貝多芬！那個(gè)女人是貝多芬的母親?！迸畠簲傞_雙手，遺憾地?fù)u著頭?！澳敲矗銡⑺懒素惗喾?！那個(gè)女人是貝多芬的母親?！?/p>

9、女兒攤開雙手，遺憾地?fù)u著頭。我吃了一驚，為自己如此輕易地殺死了貝多芬叫屈！我不服氣地說：“若是不知道結(jié)果，你會怎么選擇？”女我吃了一驚，為自己如此輕易地殺死了貝多芬叫屈！我不服氣地說：“若是不知道結(jié)果，你會怎么選擇？”女“為什么？”我忽然感覺這個(gè)選擇題很有趣，忍不住要和女兒探討一下。沒有想到的是，女兒的理由非常簡單：“為什么？”我忽然感覺這個(gè)選擇題很有趣，忍不住要和女兒探討一下。沒有想到的是，女兒的理由非常簡單：給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬一這是個(gè)非常健康的孩子呢？我怔住，繼而熱淚盈眶。還有什么比如此充滿人性、充滿希望的答案更正確的呢？我怔住，繼而熱淚盈眶。還有

10、什么比如此充滿人性、充滿希望的答案更正確的呢？（1） 聯(lián)系上下文，解釋詞語。（1） 聯(lián)系上下文，解釋詞語。叫屈叫屈 怔住怔住 （2） “我”為何選擇“讓女人放棄生下這孩子”？找出有關(guān)的句子。（2） “我”為何選擇“讓女人放棄生下這孩子”？找出有關(guān)的句子。（3）（3） 女兒“建議她生下來”是因，你覺得這個(gè)女兒是一的小孩。（4） 請從“理解課文內(nèi)容”角度提出一個(gè)問題：（4） 請從“理解課文內(nèi)容”角度提出一個(gè)問題：1309. （30 分） 寫作。9. （30 分） 寫作。我總也忘不我總也忘不 把題目補(bǔ)充完整，再寫作文。(400 字左右)把題目補(bǔ)充完整，再寫作文。(400 字左右)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：參考答案答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：650解析：解析：解析：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1