幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《大家來(lái)上幼兒園》

1、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案大家來(lái)上幼兒園幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案大家來(lái)上幼兒園【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒愿意跟讀兒歌，能與老師一起朗誦兒歌。2、知道上幼兒園是很快樂的，小朋友在一起很開心。3、幼兒能積極的說(shuō)出自己的想法。第一課時(shí)：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒園的背景圖2、兒歌中的動(dòng)物圖片3、字卡二、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：師生談話1、小朋友們喜歡幼兒園嗎？2、表?yè)P(yáng)班上高高興興上幼兒園的小朋友，引出兒歌中的小動(dòng)物。（二）、教師運(yùn)用字卡和圖標(biāo)展示兒歌，幼兒欣賞。1、看看有誰(shuí)來(lái)上幼兒園了？2、它們來(lái)幼兒園的時(shí)候怎么樣？3、小朋友來(lái)幼兒園的時(shí)候怎么樣呢？（三）、看字卡和圖標(biāo)，逐句理解兒歌內(nèi)容。1、看字卡、圖標(biāo)學(xué)念兒歌

2、。2、邊念兒歌邊表演。（四）、總結(jié)：幼兒園真好，有許多小朋友在一起玩游戲，很開心。（五）、識(shí)字游戲三、活動(dòng)建議：動(dòng)物圖片要做得形象、美觀、能吸引幼兒。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1、有喜愛上幼兒園的情緒。2、會(huì)獨(dú)立地念兒歌。第二課時(shí)：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、故事字卡二、活動(dòng)過(guò)程：（一）、教師帶領(lǐng)幼兒操作幼兒用書（紅纓幼兒用書），感受、復(fù)述故事P9：幼兒練習(xí)翻書、定位（二）提問：1、圖上有哪些小動(dòng)物？（引導(dǎo)孩子能以小象的口吻自我介紹“我是一只這是我的好朋友”）2、請(qǐng)你摸一摸。（讓孩子逐一摸圖中的小狗、小貓、小兔、小鳥）3、用“我是”句式，以小動(dòng)物的口吻自我介紹。4、瞧！這些玩具朋友變成小頁(yè)碼是什么樣子的？你能

3、在后面找到他們嗎？（讓孩子找一找小狗、小貓、小兔、小鳥所在的頁(yè)）P10P13：教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖邊復(fù)述（三）提問：1、P10P11：誰(shuí)來(lái)上幼兒園了？他們?cè)趺磥?lái)幼兒園的？2、P12：小雞在幼兒園里做什么？3、P13：小朋友在幼兒園做什么？他們開心嗎？4、P13：你在幼兒園過(guò)得開心嗎？（四）、識(shí)字游戲，復(fù)習(xí)鞏固關(guān)鍵字【活動(dòng)總結(jié)】教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在傾聽散文的同時(shí)，感受到語(yǔ)言活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。附兒歌：小貓來(lái)上幼兒園，看見老師笑瞇瞇。小狗來(lái)上幼兒園，排

4、隊(duì)走路一二一。小雞來(lái)上幼兒園，唱歌跳舞做游戲。我也來(lái)上幼兒園，朋友多呀真開心，真開心！幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)火車轟隆隆優(yōu)秀教案活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意在兒歌對(duì)答中，大膽表達(dá)和想象。2、通過(guò)仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知故事中的因果關(guān)系。3、學(xué)說(shuō)短句加XX冒XX煙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT課件。2、色卡圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽聽猜猜1、（播放火車聲音）咦，這是什么聲音？（火車開動(dòng)的聲音）-對(duì)，這是火車開動(dòng)的聲音！2、（播放PPT1）原來(lái)，玩具火車開來(lái)了！-今天張老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于一輛玩具火車的故事。3、（播放PPT2）小士兵有話說(shuō)，仔細(xì)聽聽他跟大家說(shuō)了什么？他有什么本領(lǐng)？-看看小火車上的司機(jī)也來(lái)了，他是一

5、個(gè)小士兵，小士兵有話對(duì)大家說(shuō)。小朋友們你們誰(shuí)聽到了，小士兵說(shuō)了什么？他有什么本領(lǐng)呢？究竟是怎么回事？讓我們來(lái)聽聽故事吧。二、看看講講1、火車怎么停下了？可能發(fā)生什么事情了？（結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由講述）-小火車停下來(lái)了，小士兵一點(diǎn)也不著急，他笑瞇瞇的。原來(lái)呀，小士兵要開始變魔術(shù)中班語(yǔ)言教案小車迷活動(dòng)背景：孩子喜歡車，尤其是男孩，幾乎每個(gè)男孩子的家里，都有一籮筐玩具車。既然孩子喜歡車，不妨來(lái)研究研究。其實(shí)，在活動(dòng)中孩子到底豐富了多少車的知識(shí)，并不重要，重要的是對(duì)孩子好奇心的激發(fā)、探究能力的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度的養(yǎng)成。所以，我們?cè)谥笇?dǎo)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該淡化關(guān)于車的知識(shí)的全面性。事實(shí)上，我們和孩子在認(rèn)識(shí)車

6、方面，都無(wú)法做到專業(yè)。內(nèi)容與要求：1、了解各種車輛的名稱、用途，喜歡各種車輛。2、能大膽地向別人發(fā)問。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種車輛的照片、玩具車。2、實(shí)物：轎車。3、自制的花車。過(guò)程與指導(dǎo)：一、看看講講：我喜歡的車1、桌子上放著你們帶來(lái)的各種玩具車和各種車的照片，你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片，來(lái)向大家介紹介紹你喜歡的車。幼兒自主找照片或玩具車講述，并相互交流。2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎?二、大膽提問，了解車的基本特征和用途1、你們知道的車真多，其實(shí)，汽車上還有許多秘密，今天，的爸爸開來(lái)了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會(huì)有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越特別，知道的事情就越有趣，就越多。2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西?”了解車的組成部分。接著，老師可以提示孩子：“你們有什么問題嗎?“你想知道什么事情?等，引發(fā)孩子提問。3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密和問題。老師可以引導(dǎo)個(gè)別回答，如：“誰(shuí)知道”;集體討論：“你們說(shuō)這是怎么回