幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案

1、第 第 頁幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案(合集)1一、活動(dòng)主題“幼小協(xié)同，科學(xué)連接”二、活動(dòng)時(shí)間5月20日至6月20日三、活動(dòng)內(nèi)容(一)幼兒園要開展“五個(gè)一”活動(dòng)1.懸掛一條橫幅營(yíng)造“學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)”的氛圍。2.開展一次“我要上學(xué)校了”的主題教育活動(dòng)讓孩子們深入了解學(xué)校生活，做好進(jìn)入學(xué)校的各項(xiàng)預(yù)備，讓他們能夠順當(dāng)?shù)赝瓿蓮挠變簣@到學(xué)校的過渡階段。3.召開一次專題家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)大力宣揚(yáng)科學(xué)做好幼小連接的重要性;指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)預(yù)備;宣揚(yáng)提前學(xué)習(xí)、片面預(yù)備的危害。4.組織一次參觀學(xué)?；顒?dòng)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)學(xué)校，更直觀地了解學(xué)校生的一日生活和

2、學(xué)習(xí)狀況，為他們進(jìn)入學(xué)校打下良好的心理基礎(chǔ)。5.舉辦慶祝“六一”活動(dòng)借六一活動(dòng)宣揚(yáng)幼小連接。(二)抓住“幼小協(xié)同，科學(xué)連接”宣揚(yáng)重點(diǎn)1.幼兒園要聯(lián)合學(xué)校同步行動(dòng)，同步宣揚(yáng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)預(yù)備，宣揚(yáng)提前學(xué)習(xí)、片面預(yù)備的危害。學(xué)校要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采用多種方式幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校生活。幼兒園和學(xué)校應(yīng)雙向連接，相互協(xié)作，有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。2.宣揚(yáng)法律法規(guī)。重點(diǎn)宣揚(yáng)幼兒園工作規(guī)程、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南、教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和訂正“學(xué)?；爆F(xiàn)象的通知等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度。3.宣揚(yáng)科學(xué)育兒知識(shí)，訂正

3、“學(xué)校化傾向”。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣闊家長(zhǎng)的育兒信心和技能，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。四、活動(dòng)要求1.高度重視，細(xì)心組織各幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育宣揚(yáng)月的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，討論制定本園學(xué)前教育宣揚(yáng)月實(shí)施方案和系列宣揚(yáng)活動(dòng)計(jì)劃，并仔細(xì)組織實(shí)施。向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊敬兒童、喜愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，為幼兒園去“學(xué)?；痹鷮?shí)實(shí)的做好宣揚(yáng)工作。2.形式多樣著重實(shí)效各園應(yīng)通過懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語、召開家長(zhǎng)會(huì)、利用幼兒園網(wǎng)站、微信平臺(tái)、宣揚(yáng)欄、向家長(zhǎng)發(fā)送科學(xué)育兒小冊(cè)子等形式廣泛宣揚(yáng)學(xué)前教育的政策法規(guī)和科學(xué)育兒小知識(shí)等。3

4、.實(shí)時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)活動(dòng)結(jié)束后要仔細(xì)總結(jié)宣揚(yáng)活動(dòng)的部署狀況、采用的措施以及取得的成效。各幼兒園將宣揚(yáng)活動(dòng)方案(或計(jì)劃)和總結(jié)(要圖片資料)，于6月30日前將電子掃描件報(bào)公共事業(yè)局幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案(合集)2一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí)，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。3.了解植樹節(jié)的來歷，知道3月12日是植樹節(jié)。4.通過我為學(xué)校添點(diǎn)綠，培育幼兒觀測(cè)、了解、記錄花卉的生長(zhǎng)過程二、活動(dòng)主題：我和大樹一起長(zhǎng)大三、活動(dòng)時(shí)間：3月11日周五四、活動(dòng)內(nèi)容：一“綠色家園從我做起”我為學(xué)校添點(diǎn)綠每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓舞每位

5、幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀測(cè)、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過程。1、將綠色植物帶來園，要求家長(zhǎng)寫上花卉的名稱及孩子的姓名。要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀測(cè)的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等2、在收集過程中老師發(fā)覺好的.植物掛上標(biāo)簽后實(shí)時(shí)把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)。大小道左右兩邊均可以二晨間談話：介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義三玩一玩、畫一畫：介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等。各班依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，畫一幅以愛樹、護(hù)樹為主題的圖畫。四太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”各班級(jí)開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動(dòng)，要求制作班級(jí)領(lǐng)樹的標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有標(biāo)語、和班名。五“我

6、為小樹澆澆水”大班段幼兒參加，每班預(yù)備小水桶10個(gè)左右，每個(gè)班級(jí)在幼兒園找一個(gè)小片區(qū)，開展?jié)菜顒?dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：3月11日下午3:003:30分每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一安排，不要涌現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)：一幼兒通過“綠色家園從我做起”我為學(xué)校添點(diǎn)綠活動(dòng)。每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀測(cè)、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過程。將綠化植物帶來園，家長(zhǎng)寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀測(cè)的。二通過教育活動(dòng)，知道了植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義。三通過畫一畫、太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”、“我為小樹澆澆水”活動(dòng)培育了幼兒愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)

7、活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案(合集)3一、宣揚(yáng)主題學(xué)習(xí)指南，讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶，給孩子相宜的愛。二、宣揚(yáng)時(shí)間20*年5月20日至6月20日三、宣揚(yáng)內(nèi)容繼續(xù)圍繞深入落實(shí)指南，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣揚(yáng)活動(dòng)和教育服務(wù)，向老師、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊敬兒童、喜愛兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。四、活動(dòng)安排及形式(一)預(yù)備階段(5月10日5月1 9日)我園根據(jù)省教育廳、市教育局宣揚(yáng)活動(dòng)月實(shí)施方案制定本園詳細(xì)的宣揚(yáng)月活動(dòng)實(shí)施方案并預(yù)備相關(guān)宣揚(yáng)資料。(二)實(shí)施階段(5月2 0日6月2 0日)1、5月2

8、 0日6月10日，開展宣揚(yáng)月活動(dòng)。5月30日，為了讓我園幼兒度過一個(gè)健康、和諧、快樂的節(jié)日，我園在“三月三”廣場(chǎng)開展慶“六一”親子游園活動(dòng)。6月8日，在幼兒園里懸掛宣揚(yáng)海報(bào)、標(biāo)語、掛圖，向家長(zhǎng)分發(fā)宣揚(yáng)指南宣揚(yáng)冊(cè)，并向家長(zhǎng)介紹指南精神，為家長(zhǎng)解惑答疑有關(guān)幼兒教育知識(shí)。2、6月2日2 0日，開展學(xué)前教育專題培訓(xùn)活動(dòng)。6月6日，組織我園幼兒園老師、家長(zhǎng)參與由市教育局舉辦的學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)專題講座兒童心理進(jìn)展軌跡與教育責(zé)任的培訓(xùn)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度愛護(hù)、過高期盼、過分放任及忽視幼兒自身的進(jìn)展需要等現(xiàn)象和問題，給幼兒相宜的愛，目的在于幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念。6月18日，組織我園全

9、體老師開展專題培訓(xùn)活動(dòng)：學(xué)習(xí)指南，目的在于通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓老師進(jìn)一步了解36歲兒童的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長(zhǎng)來園參與家長(zhǎng)專題培訓(xùn)活動(dòng)：家園合作，促進(jìn)幼兒健康歡樂成長(zhǎng)，目的在于轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)學(xué)校化傾向觀念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀，給孩子一個(gè)歡樂的童年生活。(三)總結(jié)階段(6月21日2 5日)收集本園開展學(xué)前教育宣揚(yáng)活動(dòng)月的資料歸檔，并總結(jié)宣揚(yáng)月的各項(xiàng)工作，形成總結(jié)材料報(bào)送市教育局。五、有關(guān)要求1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我園緊扣學(xué)前教育宣揚(yáng)月主題，細(xì)心設(shè)計(jì)，制定本園切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)詳細(xì)工作措施，保證宣揚(yáng)月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣揚(yáng)。幼兒園充分利用宣揚(yáng)欄、懸掛標(biāo)語、活動(dòng)觀摩、講座等形式