初一數(shù)學(xué)暑假講義 第15講.乘法公式（二）.教師版_第1頁
初一數(shù)學(xué)暑假講義 第15講.乘法公式（二）.教師版_第2頁
初一數(shù)學(xué)暑假講義 第15講.乘法公式（二）.教師版_第3頁
初一數(shù)學(xué)暑假講義 第15講.乘法公式（二）.教師版_第4頁
初一數(shù)學(xué)暑假講義 第15講.乘法公式（二）.教師版_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE 6PAGE 7PAGE 115乘法公式15乘法公式(二)基礎(chǔ)知識(shí)示例剖析常用公式(二)：三元完全平方公式：立方差（和）公式：完全立方公式：常見變形： 模塊一 模塊一 三元完全平方公式夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)計(jì)算： ； ； 填空： ； 【解析】 原式 原式 原式 已知，則_ 已知三個(gè)數(shù)滿足方程，求【解析】 解法一：由已知條件可知，故， 解法二：由已知條件可知，故， 三式相加，得，所以，能力提升能力提升 若，則 已知，求的值【解析】 由可知，故 已知，且，則_ 如果，是三邊的長，且，那么是( )A 等邊三角形 B 直角三角形 C 鈍角三角形 D 形狀不確定 由，可得;則 已知關(guān)系式可化為，即，所

2、以，故，即選A若，求，即，亦即 ，解得 ，模塊模塊二 立方公式夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)計(jì)算： ； ； ；填空： ； 【解析】 ； ； ； 計(jì)算： 計(jì)算： 計(jì)算：【解析】 ； ；模塊模塊三 公式的應(yīng)用能力提升能力提升 已知，求下列式的值： ； 已知實(shí)數(shù)、滿足，求的值 若，求的值【解析】 ， 解法一：由，故 從而可知， 解法二：由，故若，求證：【證明】因?yàn)椋?，即；因?yàn)?，所以，于是，即，所以或者；于是，或者，；無論哪種情況，都有 已知，求的值 已知，求的值【解析】 由，得，即所以 由， 若，則 已知，那么 【解析】 令，問題變?yōu)椋?，求的值易?令，問題變?yōu)椋?，求的值易?已知，則=_ 已知：，求的值【解析】 ， ，即，已知：，求 ； ； 的值【解析】 ，即 ， ，【備選】若，則=_【解析】 實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練知識(shí)模塊一 三元完全平方公式 課后演練計(jì)算： 【解析】 ； 已知，求代數(shù)式的值【解析】由，可知， 故若，均為正數(shù)，且滿足，那么，之間有什么關(guān)系？由 ，得 故 即 ，得 ,即 ，又由，為正數(shù)，即得知識(shí)模塊二 立方公式 課后演練 填空： 計(jì)算： 計(jì)算：【解析】 ，； ； 知識(shí)模塊三 公式的應(yīng)用 課后演練已知，則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論