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文檔簡介

1、根河二中高一七班主題班會學(xué)習(xí)方法交流學(xué)會學(xué)習(xí)今天你學(xué)習(xí)嗎? 考試已經(jīng)結(jié)束,考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分數(shù)了。其實分數(shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價,考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時彌補這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后,就是問題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補救,才能在下次考試中創(chuàng)造輝煌。 作為考試反思,首先反思的就是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果許多簡單的知識應(yīng)用中,出錯較多,運算能力欠缺,即是反映平時訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認為平時拖拉點沒事,只

2、要考試前幾天,認真一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,混過去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標,而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。 反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實,對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次,有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時不知如何下筆。其實,學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件,要想取得好的成績,必須要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧,如:覺得考試時間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi),被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨辟蹊

3、徑,先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識:先易后難,規(guī)范書寫,合理分配時間這些習(xí)慣,都應(yīng)該在平時單元測試中要鍛煉出來的。 同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束,總有同學(xué)說,自己太緊張了,沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn),展示自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的;有弄虛作假,企圖作弊過關(guān)的。沒有一個良好的心態(tài),就無法發(fā)揮出正常的水平??荚嚂r,過分的看重分數(shù)、名次,無疑會增加緊張情緒,影響考試效果。如果把考試作為找出問題,便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,那你就不會緊張,反過來你會喜歡考試,喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。 每當(dāng)你考試沒考好的

4、時候,不要氣餒,要勇敢面對困難,只有戰(zhàn)勝困難,才能獲得成功。只要勇敢去做了,即使失敗,也由于對實際痛苦的經(jīng)歷,而獲得寶貴的體驗。記住我說的話:只有那些勇于面對困難的人,才有戰(zhàn)勝困難,取得成功的希望。而那些躲在避風(fēng)港中,保護傘下的人注定要在困難面前倒下,不能取得成功。只要勇敢的去行動去嘗試,總會有一些收獲,要么收獲成功,要么收獲經(jīng)驗。 成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長一智。 考完后總結(jié)反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點,有了新的起點,就要向新的目標前進、奮斗。用一個好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),相信自己只要付出,就會有回報。 數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識,難題也不過是在簡

5、單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。數(shù)學(xué)對課本上的內(nèi)容,上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下(跟不上老師,厭煩數(shù)學(xué))課后針對性的練習(xí)題一定要認真做,不能偷懶,(課后復(fù)習(xí)時把課堂例題反復(fù)演算幾遍,也許你認為自己聽懂了,但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度,并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如爛筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法,最終得到正確的計算結(jié)果。其次是要善于總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性

6、和聯(lián)系,把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。(舉個具體的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下,你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù),我們需要掌握的都是它的表達式、圖像形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,對比著進行理解記憶。在解題時注意函數(shù)表達式與圖形結(jié)合使用,必定會收到好得多的效果。)最后就是要加強課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,使你的解題速度越來越快。高中的數(shù)學(xué)一定做筆記,另外還要有一個錯題本,記錄

7、自己所有做錯的題目,考試前看一看會有很大的幫助,做題時不能死記硬背,要理解,會解題方法就會做同一類型的所有題目。高一數(shù)學(xué)的函數(shù)這一章在高考中占有很大的分量。選擇題還有技巧,可以用代入法做題,排除法等。 英語記憶單詞 (聯(lián)想記憶,語音記憶。) 充分利用早讀時間多讀課文,培養(yǎng)語感勤查字典(英語高考必備)錯題本(標出頁數(shù)和題號)每天堅持做一篇閱讀理解(不要害怕語法)議一議在你的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,你覺得自己有什么方法是比較好的?語文/物理/化學(xué)/生物/政治/歷史/地理建議學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃學(xué)會合理利用時間學(xué)會課前預(yù)習(xí)和獨立思考學(xué)會聽課和記筆記學(xué)會問問題學(xué)會整理學(xué)習(xí)資料(星期日課業(yè)整理)學(xué)會摘錄錯題集學(xué)會和同學(xué)交流學(xué)會吃苦農(nóng)村包圍城市的局面是怎樣形成的?我一定要讓孩子上學(xué)!我一定要好好學(xué)習(xí),我要走出去,我要改變家鄉(xiāng)落后的面貌!我要讓我的父母過上好日子!我一定要好好學(xué)習(xí)我們的小學(xué)我要走向世界!教室 這些中學(xué)生在吃什么?他們在想什么?這兩個同學(xué)在

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