新版新大學(xué)法語1unité4課件

1、Unit quatre Unit quatreFranais1Unit quatre* Projet de cours * Vocabulaire des textes A et B * Grammaire * Textes A et B * Version * Exercices * Lecture * Test * Moment de dtenteSOMMAIREPlan denseignement 教學(xué)目的與要求:1) 掌握主有形容詞的用法，陰性名詞的構(gòu)成，主語與表語的配合，重讀人稱代詞的構(gòu)成與用法 （Matriser lemploi des adjectifs possessifs;

2、la formation des noms fminins; laccord entre le sujet et lattribut; la formation et lusage des pronoms personnels toniques）2)了解一個法國家庭的基本情況。（connatre une famille franaise）3) 牢記課文出現(xiàn)的短語（retenir bien les locutions du texte）教學(xué)重點：1）主有形容詞的構(gòu)成和用法（La formation et lemploi des adjectifs possessifs）2) 重讀人稱代詞的構(gòu)成和

3、用法 （La formation et lemploi des pronons personnels toniques）教學(xué)難點： 1）在以元音和啞音h起始的陰性名詞前，主有形容詞 的使用。（Lemploi des adjectifs possessifs devant le nom fminin qui commence par une voyelle ou un h muet) 2) 陰性名詞構(gòu)成中的特殊情況。（les cas particuliers dans la formation des noms fminins）教學(xué)時間劃分原則： 1）語法，課文A-B教學(xué)各用兩個小時。 2）各部

4、分講解時間占本課總教學(xué)時數(shù)的50%，學(xué) 生練的時間占本課總教學(xué)時數(shù)的50%。 （Lexplication occupe 50% des heures du cours）chien , ne n. 狗fille n.f. 女兒；姑娘 grands-parents n.m. pl. （外）祖父母sur prp. 在上面grand-mre n.f. （外）祖母grand-pre n.m. （外）祖父 photo n.f. 照片mariage n.m. 結(jié)婚，婚禮oncle n.m. 伯（叔）父；舅父 parents n.m.pl. 父母親derrire prp. 在后面 sr , e a. 確實的，

5、確信的 bien 當(dāng)然TEXTE Baujourdhui adv. 今天 rentrer v.i. 回，返回voir v.t. 看見vers prp. 將近；向，朝 ami , e n. 朋友 robe n.f. 連衣裙fin n.f. 結(jié)束； 終點 prt , e a. 準(zhǔn)備好的repas n.m. 飲食； 餐 regarder v.t. 看； 注視comme conj . 由于，因為 papa n.m. 爸爸appareil n.m. 照相機；儀器 peu adv. 少， 不多un 一點兒ouvrir n.t. 打開 全部B單詞GrammaireI. 主有形容詞（Adjectfs poss

6、essifs）:主有形容詞表 示領(lǐng)屬，它的構(gòu)成如下：1. Exemples: 1) mon frre, sa mre 2) notre professeur, nos photos, leurs parents 3) une usinemon(ton,son) usine, une histoire (故事)mon(ton,son) histoire, une amiemon(ton,son) amie2. Bilan: 1) 主有形容詞的位置：放在他所限定的名詞前面。2) 主有形容詞的陰陽性，單復(fù)數(shù)要與他所限定的名 詞保持一致3) 以元音或啞音h開頭的陰性單數(shù)名詞前，主有形 容詞 ma，ta

7、，sa，要換成mon，ton，son。注: 主有形容詞不能與冠詞、指示形容詞等其他限定詞連用。如不能說：ma une amie，或者 ma cette amie。我們的老師 professeur 他的一些照片 photos他的父親 pre你的學(xué)校 cole 你的姐姐 sur你們的父母親 parents我的姑姑 tante 他們的祖母 grand-mre3. Exercices pratiquesnotresessontontavosmaleurParlez selon les dessins suivants:畫面：第一幅：第二幅:Elle est mon professeur.Ils son

8、t mes parents.第三幅：Elle est ma tante.II. 陰性名詞的構(gòu)成： （La formation des noms fminins）1. Exemples: Un commerant - Un boulanger- Un infirmier - Un paysan - Un serveur - Un acteur -une commerante(商人)une boulangre(面包商)une infirmire(護(hù)士)une paysanne (農(nóng)民)une serveuse (服務(wù)生)une actrice (演員)3. Exercices pratiques

9、將下列名詞變?yōu)殛幮浴?Un tudiant Un ouvrier Un tranger Un vendeur Un danseur Un instituteur une tudianteune ouvrireune trangreune vendeuseune danseuseune institutriceIII. 主語與表語的配合： （Accord entre le sujet et lattribut）1. Exemples:1) Paul est tudiant.2) Alice est tudiante.3) Marie et Fanny sont institutrices . 4

10、) Jacques et Daniel sont instituteurs .3. Exercices pratiques:1) 馬麗是售貨員。2) 雅克是工人。Marie est vendeuse. Jacques est ouvrier.Parlez selon les dessins suivants:I.（tudiants） II.（vendeuses）Ils sont tudiants.Elles sont vendeuses.IV. 重讀人稱代詞： （Pronoms personnels toniques）1. Exemples 1) Qui est dans la classe?

11、 Cest .2) , elle est tudiante. 3) Je travaille avec . 4) Qui est dans la classe? . moi vous. Elle Moi2. Bilan:1) 用在Cest之后，作表語2) 主語同位語3) 介詞賓語4) 省略句中3. Exercices pratiques:1) 誰在花園里？2) 他，他是工人。3) 在她身后，是她的姑媽。 4) 誰在那？Qui est l ? Moi.Derrire elle, cest sa tante. Lui, il est ouvrier.Qui est dans le jardin?

12、Cest moi.Elle, elle est danseuse.Parlez selon les dessins suivants.Texte B Une photo de famille Pierre , frre an de Jean , est professeur Paris 7. Aujourdhui , cest dimanche . Il rentre Rouen pour voir ses parents et ses amis. Vers la fin du repas , Pierre dit : -Comme nous sommes tous ici , je pren

13、ds une photo de toute la famille. -Oh oui ! Pierre ouvre son appareil . -Quest-ce que cest ? demande Ccilia . -Cest un appareil . Bon , tout le monde sa place ! -Un instant , dit Ccilia , la petite soeur de Pierre . Elle rentre dans sa chambre et met une belle robe . -Voil , je suis prte ! 單擊聽音 Pier

14、re regarde et dit : -Emmanuel un peu gauche , plus prs de papa . Elisabeth un peu droite , plus prs de maman . Oui , comme a , cest bien ! -Oh , dit maman , et mon petit Jacques ! Il est encore au lit ! -Voil tout le monde est l ! Vous tes prts ? Tac !voil , cest fait !TEXT B 一張全家福照片 讓的哥哥皮埃爾是巴黎第七大學(xué)的

15、教師。今天是星期日。她回到盧昂市去看望父母和朋友。 快吃完飯時，皮埃爾說： 正好我們?nèi)胰硕荚?，我來照一張全家?！?噢，對！ 皮埃爾打開照相機。 這是什么？艾麗莎貝特問到。 是照相機。好，大家各就各位！ 稍等片刻。皮埃爾的妹妹塞西麗亞說著，便回到她的房間里，穿了一條漂亮的連衣裙。 好啦，我準(zhǔn)備好了。 皮埃爾看了看，說道： ?，敿~埃爾往左一點，再靠近爸爸一些。塞西麗亞往右一點，靠近媽媽一些。就這樣，很好！ 哎呀，媽媽說，我的小雅克，他還在睡覺呢！ 這下都到齊了！都準(zhǔn)備好了嗎？咔嚓。瞧，照好了。 ExercicesExercices Oraux:就劃線部分提問。1. Mon pre a 35 an

16、s.2. A sa droite est leur cousin charles.3. Elle sappelle Marie.4. Il est journaliste. 5. Ils sont employs. Quel ge a ton pre?O est leur cousin Charles? Comment sappelle-t-elle?Quelle est sa profession?Quelle est leur profession?Exercices crits: Ecrivez les phrases que vous allez entendre, sil vous

17、plat.1. Jacques est journaliste.2. Il habite Paris avec sa femme.3. Sa femme est professeur.4. Ils ont un fils et une fille.5. Ils vont lcole.單擊聽音Lecture Je mappelle Alice. Jai vingt ans. Nons sommes quatre dans la famille, mon pre, ma mre, mon frre et moi. Mon pre est ingnieur.Il travaille dans une

18、 usine(工廠).Ma mre est institutrice. Mon frre est employ, il travaille Marseille. Je suis tudiante.Japprends langlais(學(xué)習(xí)英語) dans Paris prhension1. Alice a _ ans. A.20 B.102. Sa mre travaille _. A. dans une cole B.dans lusine3. Son pre travaille _. A. dans une cole B.dans une usine 4. Son frre est _.

19、A.ingnieur B. employ 5. Alice apprend langlais _. A. Marseille B. ParisAABBBTest Test oral: Faites des phrases avec les mots que vous allezentendre.1.mon/est/oncle/professeur/aussi Mon oncle est aussi professeur.2.elle/la/chambre/rentre/dans Elle rentre dans la chambre.單擊聽音3.mon/petit/est/Jacques/au

20、/lit/encore Mon petit Jacques est encore au lit.4.je/photo/famille/prends/une/de/la Je prends une photo de la famille.5.Pierre/ouvre/appareil/prendre/photo/son /pour/une Pierre ouvre son appareil pour prendre une photo.單擊聽音Test crit: Ecrivez ce que vous allez entendre, sil vous plat.1) Ma tante est

21、institutrice. Elle travaille bien.2) Lhomme derrire mon cousin, cest son professeur.3) Il travaille dans le jardin avec sa mre.4) Elle sappelle Sophie. Elle est employe.5) Sa sur a 23 ans. Elle est vendeuse.單擊聽音Moment de dtente1. Ecoutez une chanson franaise: 2. Un proverbe franais: Ce qui est amer

22、la bouche est doux au cur. 苦于口者甜于心。Texte A1. a 35 ans. Avoir ans: 某人有多少歲了。例如：Paul a dix-sept ans.保爾十七歲了。返回課文 Texte A2. le fils unique: 唯一的兒子，獨生子。 Unique：形容詞，一般放在名詞后。 La fille unique:獨生女。返回課文 Texte A3. Cest de famille.這是家庭的傳統(tǒng)。返回課文 Texte A4. A droite.在右邊. A ta droite.在你的右邊。 droite de qn.在某人的右邊。如： A dr

23、oite de Monsieur Zhao. 在趙先生的右邊。 同樣： sa gauche: 在他（她）的左邊。 gauche de:在左邊。 此外，還有 gauche: 在左邊， droite: 在右邊。返回課文 Texte A5. Un personnage, lui! 他，他可是個人物。 這是一個省略句，完整的句子應(yīng)為： Lui, il est un personnage important.(重要的)返回課文 Texte A6. derrire mon grand-pre 在我祖父的身后。 derrire: prp, 在的后面。如： Qui est cet homme derrire

24、Monsieur Dupont? 在杜邦先生身后的那個人是誰？ Derrire ma maison, il y a un jardin. 我家房子后面，有一個花園。返回課文 Texte A7. A ct de lui 在他旁邊。 ct de,在的旁邊。如： A ct de Marie, cest son frre. 在瑪麗旁邊是她的哥哥。返回課文 Texte A8. Vous connaissez toute ma famille. 我的全家人，您都認(rèn)識了。 1) Connatre qn.認(rèn)識某人。例如： Tu connais Paul?你認(rèn)識保爾嗎？ 2) toute ma famille:

25、我的全家 Tout: a. ,全部的，所有的。 Toute,tous,toutes 為其陰性單數(shù)，陽性復(fù)數(shù)， 陰性復(fù)數(shù)形式。Tout在做形容詞時，后面必須 加冠詞或主有形容詞，才能再加名詞， toute la journe,全天，tous les jours,每天， tout le soir 每個晚上，toute sa famille 他的全家。返回課文 TexteB1. frre an: 哥哥。 an: a. 年長的cadet 年幼的。 frre cadet: 弟弟 sur ane: 姐姐 sur cadette: 妹妹返回課文 TexteB2. Paris7 巴黎第七大學(xué)。全稱為： LUn

26、iversit de Paris 7.返回課文 TexteB3. Il rentre Rouen pour voir ses parents et ses amis. 它回魯昂看望他的父母親和朋友。 1) rentrer: vi. 回，返回，為不及物動詞。后面須有介詞，才能再加名詞做狀語（地點）。如： rentrer Paris: 回到巴黎。 rentrer Beijing: 回到北京。 rentrer la maison:回家。 rentrer dans la chambre:回到臥室。 2) pour:為了，介詞，這里表示目的，pour faire qch.為了做某事。法語中，介詞后面可以直接加動詞原形。如，Elle rentre dans la chambre pour mettre une robe.她回到臥室里為了穿一條連衣裙。返回課文 TexteB4.v