課題1 愛護水資源2課件

1、第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源 課題1 愛護水資源地 球 水海洋水湖泊水河流水地下水大氣水生物水一、人類擁有的水資源各種形態(tài)的水儲量約1.39X1018m3,地球表面約71%被水覆蓋。第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源1、水在自然界的分布比例海洋是地球上最大的儲水庫，其儲水量約占全球總儲水量96.5%。海水中含有的化學元素有80多種。地球上的總水儲量很大，但淡水很少，只占全球水儲量的2.53%（如圖）第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源 小結：地球上的水資源是豐富的，但可供利用的淡水資源有限。第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源 2、近年來水資源

2、緊缺的原因（2）、水體受到污染.（未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染）（1）、人類生活、生產用水量不斷增加.3、我國的水資源狀況我國水資源總量世界第6位，但人均水量只居世界八十幾位 ，約為世界人均水量的四分之一由上圖說明：1、我國大部分地區(qū)處于缺水狀況。2、人均水量在3000m3以上的地區(qū)有江西、福建、青海、西藏等。3、極度缺水的地區(qū)有北京、上海、天津、河北、山東、江蘇等。4、水資源分布不均勻。我國各地區(qū)人均水量第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源 第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源2、防止水體污染（1）什么是水體污染水體污染

3、指的是大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活、和生產活動等造成損失和威脅的情況。（2）水體污染的來源工業(yè)污染：工廠的“三廢”(廢氣、廢渣、廢液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。農業(yè)污染：農藥、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。造成水體污染的原因還可能有： 石油泄漏造成的海水污染。 放射性水污染。 熱污染。第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源（3）水體污染的危害不僅影響工農業(yè)、漁業(yè)生產，破壞水生生態(tài)系統，還直接危害人體的健康3、大小漫灌澆土地好？2、提高水價可以節(jié)約用

4、水？4、處理后的工業(yè)用水重復利用1、水貴如油是真的嗎？猜猜看是真是假：第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源在第九屆世界水日”和第十四屆“中國水周”到來之際，我國確定了“國家節(jié)水標志”，此標志是由江西省井岡山師范學院團委康永平設計。標志以水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母“JS”的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與。中國水資源嚴重短缺，人均占有水資源量僅為二千四百立方米，相當于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列為全世界13個人均水資源匱乏的國家之一。 節(jié) 水 標 志象掌上明珠一樣珍

5、惜每一滴水！第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源第 三 單 元 課 題 4 愛 護 水 資 源學生練習（課本P64表2的填寫）3.“南水北調”工程已經全面動工。（1）“南水北調”說明我國的水資源分布狀況是 。（2）“南水北調”工程必須遵循的三個重大原則：先節(jié)水，后調水，如圖所示標志中屬于節(jié)水徽記的是 ，請你分析該徽記，說出其中一種象征意義 。先治污水后通水，請你任舉一個造成水體污染的原因： 。先環(huán)保后用水。4.2009年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為：“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。請回答下列有關問題：（1）下列用水行為不符合這一主題的是（ ） A.農業(yè)生

6、產中要合理使用農藥和化肥 B.工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 C.將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用 D.用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗（2）水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列與水有關的說法正確是 ( ) A.澄清透明的液體就是純凈水 B.用活性炭吸附可以降低水的硬度C.水是由氫氣和氧氣組成的 D.嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水對健康不利（3）有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，你區(qū)別它們的方法是 。（4）凈化水的方法有很多，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾等。其中過濾 （填“能”或“不能”） 除去水中可溶性的雜質，在實驗室進行過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、 、 。（5）“建設碧水中華，從我做起”這是鄧亞萍代表中國節(jié)水大使提名人在第十七屆