安全教育教案合集三篇

1、安全教育教案合集三篇平安訓(xùn)練教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 平安訓(xùn)練工作是大家所重視的，但是平安訓(xùn)練活動設(shè)計(jì)卻仍舊不多見。在一次愛好組活動中，和大班小伴侶談天的時候，問起：假如遇到壞人你該怎么辦？孩子們的 回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了許多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會，和他們又聊起幼兒畫報(bào)里的故 事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很仔細(xì)地補(bǔ)充說：紅袋鼠遇到壞人很英勇的！于是就萌生了將此活動設(shè)計(jì)成一個平安訓(xùn)練活動的念頭。 活動目標(biāo)： 1. 愿意參加集體爭論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的溝通中學(xué)會寧靜地傾聽、獲得啟發(fā)。 2. 通過看PP

2、T、爭論等活動，了解一些自我愛護(hù)的學(xué)問，知道在乘坐電梯時應(yīng)當(dāng)具有哪些平安意識。 3. 在扮演等活動中感受自我愛護(hù)的重要性以及遇到危急時能夠想方法應(yīng)對的英勇精神。 活動預(yù)備： 課件PPT。 活動過程： 一、引入假如你一個人在家的時候遇到了生疏人，怎么辦？ （幼兒都知道要警惕，不給生疏人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）老師依據(jù)幼兒的敘述，引申出：假如你和生疏人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危急？你會怎么辦？ 二、觀賞與理解故事“電梯里有只大熊” 1.導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里遇到了一個生疏人，他會怎么辦呢？ 2.理解故事 三、

3、觀看PPT爭論1.出示圖片，哪幾種狀況下是乘坐電梯不能做的事情。 2.遇到電梯故障我們應(yīng)當(dāng)怎么做？ 四、活動延長故事表演：幼兒自己安排故事的角色，開展電梯里有只大熊的故事表演活動。鼓舞幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救學(xué)問。 平安訓(xùn)練教案 篇2 活動目標(biāo)： 1、結(jié)合重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒懂得一些基本的自我愛護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)平安學(xué)問訓(xùn)練。 2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。 活動預(yù)備： 情境表演“小明在家”、獨(dú)拘束家的各種圖片。 活動過程： 1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的平安愛護(hù)訓(xùn)練。 老師：生活中突然遇到事情的時候，

4、你會怎么辦？（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的？想過什么方法解決。 讓幼兒各自爭論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。 2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。 （1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。 老師：你認(rèn)為小明這樣做對嗎？ 老師：當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦？ 老師小結(jié)：小明和機(jī)智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伴侶們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。 3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危

5、急的應(yīng)變措施和方法。 “發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？慌張失措有關(guān)心嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。 4、老師總結(jié)。 訓(xùn)練幼兒遇到突發(fā)大事，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。 教學(xué)評析： 中班下學(xué)期的孩子有肯定的自我愛護(hù)意識及力量，隨著幼兒年齡的增長，他們的生活閱歷、學(xué)問閱歷更加豐富，這方面的力量會更強(qiáng)。本次活動中，以播放圖片的形式，賜予幼兒生動、形象的視覺效果，以“家里來了生疏人”和“外出丟失”的情境，關(guān)心幼兒了解生活中遇到突發(fā)大事的解決方法。針對特別電話號碼119、120、114、110的使用問題，孩子有肯定的了解，在大

6、家的探討、溝通、爭辯聲中，老師以引導(dǎo)的方式讓幼兒感知發(fā)生交通事故后也可以撥打110，除了發(fā)生火災(zāi)，家里門鎖了，沒有鑰匙同樣可以求助于119的生活常識。 在與幼兒共同爭論中，引導(dǎo)孩子查找緣由、分析事情的對與錯。對的，該如何在今后的學(xué)習(xí)和生活中照著做，錯的，該如何準(zhǔn)時矯正，有危急的行為，應(yīng)當(dāng)如何杜絕。在遷移幼兒日常生活的閱歷，爭論外出應(yīng)當(dāng)留意的問題時，今后的活動中，應(yīng)當(dāng)樂觀鞏固已經(jīng)取得的效果。 平安訓(xùn)練教案 篇3 訓(xùn)練目標(biāo)： 1、 充分熟悉平安工作的重要意義。 2、 在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。 3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，防“溺水訓(xùn)練的訓(xùn)練。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開頭了，我們將一起開頭歡樂而有緊急的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是平安，由于不論是國家還是家庭，都盼望你們平安的生活和學(xué)習(xí)。 二、學(xué)校生應(yīng)留意平安的地方： 1、同學(xué)爭論。作為學(xué)校生，我們應(yīng)從哪些方面留意平安? 2、集體歸納。 (1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧;不在樓道內(nèi)做嬉戲;上下樓梯靠右行;勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者;課外不玩火，不玩火 (2)交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡