幼兒園中班音樂(lè)教案《蝴蝶找花》

1、 幼兒園中班音樂(lè)教案蝴蝶找花 中班音樂(lè)觀賞教案蝴蝶找花 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知三拍子節(jié)奏，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)拍。 2、能隨樂(lè)曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飄舞的美麗動(dòng)作。 3、能與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。 重難點(diǎn)： 初步感知三拍子節(jié)奏，能在樂(lè)曲伴奏下與同伴合作嬉戲。 活動(dòng)預(yù)備： 蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)入場(chǎng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣： 師帶著幼兒在春天的樂(lè)曲伴奏下律動(dòng)入場(chǎng)。 師：漂亮的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎？ 二、觀賞樂(lè)曲，感知樂(lè)曲的性質(zhì)和節(jié)拍： 1、播放樂(lè)曲請(qǐng)幼兒觀賞。 師：我們一起來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的樂(lè)曲吧。 2、提問(wèn)：這首樂(lè)曲聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？ 3、小結(jié)：小朋友

2、都覺(jué)得這首樂(lè)曲聽(tīng)上去很美麗，那么這首樂(lè)曲是幾拍子的呢？再次觀賞樂(lè)曲。個(gè)別幼兒敘述自己所聽(tīng)出來(lái)的拍子。 4、嘗試用2、3拍子為樂(lè)曲打拍子。 師：有的小朋友說(shuō)是2拍子的，有的小朋友說(shuō)是3拍子的，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我們聽(tīng)著樂(lè)曲來(lái)打打，看看哪個(gè)更適宜？ 5、小結(jié)：大局部小朋友都聽(tīng)出來(lái)是3拍子的，那我們一起來(lái)為樂(lè)曲打拍子吧。師帶著幼兒為樂(lè)曲打拍子。 6、師：除了拍腿還可以拍哪里？師帶著幼兒用另一種方法為樂(lè)曲打拍子。 三、跟隨樂(lè)曲節(jié)奏學(xué)蝴蝶飄舞： 1、幼兒在音樂(lè)聲中自由飄舞。 師：這首樂(lè)曲真美麗，把小蝴蝶都引來(lái)了，我們一起學(xué)學(xué)小蝴蝶飛。 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演。 師：剛剛教師觀察某某小朋友能跟著音樂(lè)的節(jié)奏飛的，我們一起來(lái)看一看。 3、師帶著幼兒跟著節(jié)奏飄舞。音樂(lè)完畢前教師引導(dǎo)幼兒停下擺一個(gè)姿態(tài)。 師：你會(huì)跟著節(jié)奏飛嗎？ 師：飛累了，停一停。教師來(lái)拍照了啊，哪只蝴蝶停得最美麗？ 4、幼兒再次聽(tīng)樂(lè)曲飄舞，