中班語(yǔ)言兒歌秋天的果實(shí)教案反思

1、中班語(yǔ)言兒歌秋天的果實(shí)教案反思這是中班語(yǔ)言兒歌秋天的果實(shí)教案反思，是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：多彩的秋天，噴香的秋天，你看，那紅紅的蘋果，黃澄澄的梨子，小燈籠似的桔子，笑咧嘴得石榴，看了真叫人寵愛(ài)。那一串串水靈靈的葡萄，更是使人流口水。我真想變成一個(gè)大果盤，盛滿秋天的果實(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.初步感受秋天水果豐收的景象；2.明白秋天成熟的一些果實(shí)，并嘗試用橡皮泥塑造果實(shí)。3.愿意用一般話大膽、清晰地朗誦兒歌。活動(dòng)重點(diǎn)：1學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。2明白秋天成熟的一些果實(shí)，并了解水果的一些特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一些形容詞如：紅紅的、黃澄澄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件秋天的果實(shí)，一些果實(shí)

2、的卡片。活動(dòng)過(guò)程：一、引入1老師引導(dǎo)幼兒商量秋天大家可以吃到哪些水果？并賞識(shí)【圖片賞識(shí)一】。2老師播放【果實(shí)視頻】，一起賞識(shí)感受秋天果實(shí)的豐收的情景。二、學(xué)念兒歌秋天的果實(shí)。1出示蘋果和梨子的卡片，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)紅紅的蘋果、黃澄澄的梨子。2老師播放【兒歌賞識(shí)】，整體賞識(shí)。3老師再次播放【兒歌賞識(shí)】，在顯現(xiàn)形容詞的句子時(shí)，暫停播放，引導(dǎo)幼兒理解、學(xué)念形容詞。4整體播放【兒歌賞識(shí)】，讓幼兒一起跟著念，用暫停的方式讓幼兒一句一句學(xué)念兒歌。5老師和幼兒一起幫兒歌編動(dòng)作。讓兒歌變得活潑好玩。三、結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1在語(yǔ)言區(qū)投放各種各樣的水果模型，讓幼兒用如：紅紅的、黃澄澄、水靈靈的等形容詞形容水果的顏色及外表。2創(chuàng)設(shè)水果超市區(qū)域活動(dòng)：投放各種各樣的水果模型，讓幼兒學(xué)會(huì)購(gòu)物和收錢，積累生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，我利用帶著幼兒戶外漫步時(shí)，跟小好友一邊觀看一邊商量秋天到了以后發(fā)生了什么改變？我們感覺(jué)到了什么？小好友們說(shuō)自己了解到有關(guān)秋天的特點(diǎn)。通過(guò)自己的實(shí)踐努力去思索問(wèn)題，并且通過(guò)孩子之間的相互幫忙，合作溝通去解決問(wèn)題，小好友們自己解決不了的問(wèn)題老師再講解。同時(shí)讓爸爸媽媽帶到戶外查找秋天