中班藝術欣賞活動鐵畫的藝術教案

1、中班藝術欣賞活動鐵畫的藝術教案這是中班藝術賞識活動鐵畫的藝術教案，是優(yōu)秀的中班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。活動意圖：我們國家是一個擁有歷史文化底蘊的國家，作為國家的新一代，應當要讓孩子們了解到關于我們國家的文化底蘊，這是我們的驕傲，我們要引以驕傲。蕪湖鐵畫是蕪湖特有的傳統(tǒng)工藝，幼兒生活在蕪湖這個地方，他們也需要了解自己生活的地方傳統(tǒng)工藝。而且在生活中，幼兒也會或多或少的接觸到鐵畫這個工藝產品，但是并沒有深化的進行了解，為了讓幼兒更加深化的了解鐵畫，我設計了這堂課，希望他們能夠通過這堂課能夠更好的去了解蕪湖的鐵畫?；顒幽繕耍?、了解鐵畫工藝的產生背景，明白鐵畫的來源2、培育幼兒對鐵畫工藝

2、的寵愛之情，并且激勵幼兒自己通過探究發(fā)現(xiàn)鐵畫的特征3、培育幼兒以自己方式來理解鐵畫活動準備：準備一副小鐵畫、ppt活動過程：4.培育幼兒的技巧和藝術氣質。5，培育幼兒的賞識力量。（一）故事導入，激發(fā)幼兒愛好。1、猜一猜聽聽聲響，展現(xiàn)PPT，然后以圖片引出故事，通過圖片來表現(xiàn)故事中的部分情節(jié)。師：今日啊。老師想讓小好友聽一個生活中的聲響，小好友們來猜一猜這個聲響是什么？（播放打鐵的聲響）生：打鐵！師：小好友們真棒，一下子就聽出來這就是打鐵的聲響。如今老師就帶小好友一起來看看來自鐵匠鋪的打鐵的故事。2、通過講解并描述故事的前半部分，吸引幼兒的留意力。師：大街上一個鋪面被一對外省來的夫婦租了去。他們

3、租下店后并不急于開張，而是每天都關著店門，夫婦倆深居簡出，人們只時不時見兩個年輕店員搬進一些破銅廢鐵。前店后房的院內不時傳出叮叮當當?shù)拇蜩F聲，有時直響到晚上。這肯定是家打鐵鋪了，人們推測?？梢粋€冬天過完了，這店還是只聞打鐵聲，不見店開張。鎮(zhèn)上的人便都奇怪地談論，這是家什么怪店啊？師：這個鐵鋪只聽到打鐵聲，卻不見店開張，小好友們來猜一猜這個鐵鋪里面究竟在干什么？（小好友七嘴八舌商量這個鐵鋪里面在干什么）師：后來那家悶了一冬的怪店終于開張了。只見那對三十多歲的夫婦正指揮著兩個小工掛牌，奇怪的是他們先掛的不是店牌，而是一副對聯(lián)。紅底黑字的對聯(lián)也不是用漿糊貼上去的，而是用鐵釘釘上去的。原來他們這個店鋪

4、是一個鐵畫鋪（二）了解鐵畫，調動幼兒五官1、看一看老師將帶來的鐵畫展現(xiàn)給小好友看。師：老師今日也帶來了一副鐵畫，想讓小好友認真的看看鐵畫究竟有什么特別之處（讓小好友們答復他們所看到的鐵畫是什么樣子的，詳細形容一下）2、摸一摸老師讓小好友摸鐵畫，直觀的去感受鐵畫的特點師：小好友們看到了鐵畫，如今大家一起來摸一摸這個鐵畫，小好友們摸到鐵畫是個什么感覺（讓小好友們自己來形容手下的觸感）3、聞一聞老師將鐵畫放在小好友的鼻子邊聞一聞師：小好友們看了鐵畫，摸了鐵畫，如今小好友們運用自己靈敏的小鼻子來聞一聞鐵畫，大家聞到了什么味道？（小好友們來形容自己聞到的味道）4、總結師：如今老師想讓小好友自己來總結一下鐵畫究竟有什么特征（讓小好友自己組織語言來形容鐵畫的特征，盡量詳細的描述）活動延長：其實鐵畫還有許多種類，請小好友們回去之后去查找一下看看有沒有更好看的鐵畫，拍下來帶給老師還有其他的小好友看看。活動反思：這是一節(jié)中班的藝術賞識課鐵畫的藝術，在今日的活動中，小好友表現(xiàn)得特別棒，不但了解了鐵畫，還能夠通過自己的認真觀看出鐵畫的特征。從整個活動的效果來看，幼兒愛好濃，參與的主動性高，較好的完成了本次活動的教學目標。但是在活動過程中給幼兒提問時沒有顧及全體幼兒，只有部分幼兒上來近距離的看看鐵畫，其他的幼兒都是旁觀者，并沒有親身體驗。綱要指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運用