期末數(shù)學教師課堂教學總結范文五篇

1、精品文檔Word格式 期末數(shù)學老師課堂教學總結范文五篇 通過總結，人們可以把零散的、淺薄的感性熟悉上升為系統(tǒng)、深入的理性熟悉，從而得出科學的結論，以便改正缺點，汲取閱歷教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面就是我給大家?guī)淼钠谀?shù)學老師課堂教學總結范文五篇，歡送查閱！ 期末數(shù)學老師課堂教學總結范文1 一學期來，我仔細執(zhí)行黨的訓練方針，喜歡黨的訓練事業(yè)，團結同事，關心同學身心成長，到處在思想和行為上作同學的表率，現(xiàn)將自己本學期的工作總結如下： 一、政治思想方面 為了不斷進步個人的政治理論程度，進步對訓練工作的熟悉，我常常學習黨的方針，政策，準時把握最新的觀念，尤其是訓練綱要中對訓練的新要求，

2、用最新的理論武裝自己，使個人的思想覺悟不斷的進步，通過長期系統(tǒng)的學習，我對訓練的要旨有了更為深入的理解，對黨的訓練方針的正確性有了更為深入的體會，對應試訓練向素養(yǎng)訓練轉軌的必要性有了更為深入的熟悉。學校組織的政治學習兩周一次，我從未連續(xù)，除此之外，每月自學理論三次，必寫心得體會，我還自覺主動的學習先進的典范，使個人的工作有了明確的奮斗目的。 二、常規(guī)教學方面 在教學工作中，我緊緊抓住幾大教學環(huán)節(jié)，以保證教學質量。首先在吃透教材的根底上細心備課(不僅備教學方法，同時也備學習方法)。上課時，力求把每一點學問都科學完好的教給同學，過程具有啟發(fā)性和制造性。課下我仔細輔導自習，修改作業(yè)，缺乏的地方準時給

3、同學訂正，激發(fā)同學立志科研的欲望，開拓同學的思維和視野，進步他們的分析問題和解決問題的力量，進步同學的規(guī)律思維力量。 三、組織施行新課改方面 ?國家數(shù)學課程標準?對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估訓練價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們必需重新思索的問題。開學初我組織全組老師進展新課程標準及新教材培訓學習。鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內容標準及課程施行建議有更深的理解，本學期我們初二數(shù)學組在新課程標準的指導訓練教學改革躍上了一個新的臺階。課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展

4、。為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分進展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組爭論定槁。理論說明，我們這種分合協(xié)作的備課方式，既照看到各班實際狀況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體進步備課程度，有效的進步了我們組的教學質量。 由于指導的關心和老師們的幫助，我做出了一些成果，但缺乏的地方還許多，今后，我決心不驕不躁，努力工作，以更飽滿的熱忱，爭取更大的成果。 期末數(shù)學老師課堂教學總結范文2 這學年我擔當

5、了學校一班級的數(shù)學老師，經過一學年的努力，較好的完成了教學任務，使大局部同學已經把握了所學的根本學問，但是也有個別同學由于根底差，作業(yè)不能獨立成，學習習慣差造成了成果較差的現(xiàn)象。為了更好的總結閱歷和教訓，推動今后的教學工作，再上新的臺階，我做了以下幾點工作總結。 一、獲得的成果 仔細備課，根據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細備好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。 加強上課技能，進步教學質量，使講解清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，深化

6、淺出。班上的同學都存在著智力上的差異，由于每個兒童的生活條件、家庭背景、心理程度、思維方式等不同，他們對同一數(shù)學問題可能有不同的思路和策略，不能過分強求全都。所以我注意算法多樣化，允許每個兒童以自己不同的方式去學習數(shù)學。 讓他們用自己喜歡算法去計算，對能解答出得數(shù)的同學我都賜予確定，通過不同的方式進展表揚和鼓舞，讓他們體驗到制造之樂，增加了對數(shù)學漂亮的正確熟悉，也增加了學好數(shù)學的信念。讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。 仔細修改作業(yè)，布置作業(yè)

7、做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業(yè)修改準時、仔細，分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。 做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進展相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。 要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務

8、，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。 后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。通過一學年的努力教學，我班獲得了好成果。 二、存在的缺乏 存在的缺乏是，全班同學把握的學問還有很大的差異。有幾個同學還沒到達優(yōu)秀。這些都有

9、待以后改良。力求全部到達優(yōu)秀。 三、改良措施 狠抓學風。我班上課的時候比擬仔細，大局部同學都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有個別的同學，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的進步。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、務實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。成果差的同學，我會找來理解緣由，有些是不感愛好，有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目的，時時催促他們，關心他們，我就關心他們找出合適自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。養(yǎng)

10、成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。 本學年數(shù)學教學落實對兒童少年的素養(yǎng)訓練，促進同學的全面進展。初步培育同學的抽象、概括力量;分析、綜合力量;推斷、推理力量和思維的敏捷性、靈敏性等。著眼于進展同學數(shù)學力量，通過讓同學多理解數(shù)學學問的來源和用處，培育同學良好的行為。 期末數(shù)學老師課堂教學總結范文3 本學期即將完畢，在這一學期里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)力量等各方面都有進一步進步。本人不斷學習，努力進取，在自己的教學工作中努力突出藝術學科特色，把美的享受帶給同學，讓同學在音樂中得到熏陶，審美力量得到進步?，F(xiàn)對自己本學期的工作總結如下： 一、老師職業(yè)道德方面 本人能樂觀參與政治學習，

11、關心國家大事，擁護中央的正確指導，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志；訓練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；教學工作仔細負責，關心同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。 我能始終堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂教學，還是我擔當副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓指導、老師和同學滿足。 我能不斷學習各種訓練理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展訓練教學。 二、個人教學技能方面 在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。 1、進步教學質量，查找打破

12、口。 以進步同學學習音樂的愛好為打破口，努力進步教學質量。我在課堂上特殊重視調動同學學習的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚鼓勵等教學手段，充分發(fā)揮同學自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，進步 2、尋求最新資訊，開展電子備課。 為了備好每一節(jié)課，我上網查資料，同全國各地的音樂同行開展了網上溝通，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我樂觀查找課件，制作課件，預備、制作教具。力求以化的教學設計來打動同學，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網上發(fā)表，獲得了全國音樂同行確實定。

13、 3、教法新奇活潑，課堂布滿活力。 上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求以音樂學科的特點來進展教學。堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂理論活動中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。在我的課堂中，同學能樂觀參加學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶著同學游覽在音樂的海洋，使同學在玩中學，做中學，學中審美，美中進步。 三、副班主任工作 1、重視集體訓練，發(fā)揮集體的訓練功能。 我把集體訓練放在首位

14、，用班集體的力氣訓練同學，引導班集體形成正確言論，但凡學校和同學會的各項活動，每次我都鼓舞同學樂觀參與。讓他們發(fā)揮自己的特長并樂觀為班爭得榮譽，從而培育了同學的集體榮譽感。在本次校45屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的丁岳龍同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。 2、重視培育、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。 我仔細整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推舉可以為班做什么樣的效勞，并在班隊活動時發(fā)表演說參與競選。然后與同學們一起細心選擇出紀律性強，成果好、大膽負責的同學組成隊干組織，針對他們所擔當?shù)墓ぷ鬟M展個別指導，然后讓

15、他們放膽工作，我經常訓練他們在同學中到處以身作那么。公平待人，各方面嚴格要求自己，熱心關心同學，起好帶頭作用，做好老師的好助手，成為同學們的好典范。 3、仔細協(xié)作班主任做好中下生轉變工作，不讓一個同學落伍。 對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，樂觀因素，在平常的生活、學習中，我主動親近他們，敬重他們，關心他們，賜予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進心，我仔細協(xié)作班主任指導他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以理。 四、缺乏之處 我還應加強業(yè)務鉆研，準時反思，隨時總結，不斷改良工作中的缺乏。并合理支配工作時間及工作內容，在工作中勤思

16、索，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓！ 期末數(shù)學老師課堂教學總結范文4 本學期，我任八班級八班數(shù)學教學工作，可以說緊急勞碌而收獲多多?，F(xiàn)對一學期數(shù)學教學工作做如下總結： 一、課前預備，大膽猜測，師生之間心靈互動 細心備課、突出重難點；同時在課前布置同學仔細預習，對同學在預習時可能遇到的困難，同學有什么樣的想法進展大膽的猜測。 二、課堂教學，師生之間交往互動，共同進展 堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好根底，培育同學創(chuàng)新力量，以“自主創(chuàng)新課堂教學形式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。 三、創(chuàng)新評價

17、，鼓勵、促進同學全面進展，課后輔導、輔心，促進師生之間情感的升華 同學最怕的就是作業(yè)多，作業(yè)太難。特殊是對于八班來說，對于同學作業(yè)的布置，我本著“因人而異、適中適量的原那么進展合理支配，既要使作業(yè)有根底性、針對性，綜合性，又要考慮同學的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。同學的每次作業(yè)修改準時、仔細并做到了面批面改。個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我仔細作出分析，并進展集體講評。對批判過的同學，曉之以理，動之以情；這樣能緩和師生之間在不愉悅時的沖突，消退同學的恐慌及逆反心理，讓同學發(fā)自內心的敬仰！ 四、工作中存在的問題 教材挖掘不深化。教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的

18、引導、啟發(fā)缺乏。新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論指導.差生末抓在手。由于對同學的理解不夠，對同學的學習態(tài)度、思維力量不太明晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的狀況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲目性。教學反思不夠。 五、今后努力的方向 加強學習，學習新課標下新的教學思想。學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。加強轉差培優(yōu)力度。加強教學反思，加大教學投入。 總之，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學工作中，汲取別人的特長，彌補自己的缺乏，堅持以教學

19、為中心，強化管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。雖然獲得了肯定的成果，但也存在肯定的缺點。本著“勤學、善思、實干的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞好。 期末數(shù)學老師課堂教學總結范文5 一學年即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，全體數(shù)學老師仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案，轉變思想，樂觀探究，改革教學，在連續(xù)推動我校“自主創(chuàng)新課堂教學形式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到很好的效果?，F(xiàn)將工作總結如下： 一、課程

20、標準走進老師的心，進入課堂 我們怎樣教數(shù)學,?國家數(shù)學課程標準?對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估訓練價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。 二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展 本學期我們每位數(shù)學老師都是課堂教學的理論者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分進展作為教學改革的根本指導思想。 把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。在教研組長的帶著下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鲃?chuàng)新的

21、教學形式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班同學狀況說課、主講、自評;樂觀利用各種教學資源，制造性地使用教材，反復推敲完善出精彩的案例。理論說明，這種備課方式，既照看到班集的實際狀況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體進步備課程度。 課前細心備課，撰寫教案，施行以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的汲取，對今后改良課堂教學和進步老師的教學水評是非常有用。課前預備不流于形式，變成一種實實在在的討論，課后的反思為以后的教學積累了很多有益的閱歷與啟示。 綜合起來看教學活動兼顧到學問訓練與人文訓練的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要老師不斷學習、不斷修煉，進步文化程度與做人境界，這將是一個長期而特別有價值的努力過程。我們在總結成果的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學理論。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數(shù)學的意識和力量。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新力量。 常思索，常討論，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉變訓練觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好根底，培育同學創(chuàng)新力量，